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文档简介
1、教学目标 1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。 3.背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。 教学重点 了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。 导入课文 问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？ 书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的兰亭序帖卷。 王羲之王羲之 东晋书法家、文学家。字逸少。为官至右军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，弋钓自娱，以寿终，后人辑有王右军集2卷。 癸癸丑丑会会稽稽禊禊激激湍湍流流觞觞管管弦弦骋骋
2、怀怀彭彭殇殇契契guKuiXTunShngXinChngShngq 读课文，借助注释，了解课文内容，掌握读课文，借助注释，了解课文内容，掌握重点实虚词的意义、用法。重点实虚词的意义、用法。读课文，结合课后读课文，结合课后“问题讨论问题讨论2”，找出，找出文中表达作者情感的句子，并思考为什文中表达作者情感的句子，并思考为什么作者会有产生此情感！么作者会有产生此情感！乐乐-痛痛-悲悲乐乐人贤人贤乐事乐事良辰良辰美景美景真情真情赏心赏心痛向之所欣，俯仰向之所欣，俯仰之间，已为陈迹之间，已为陈迹况修短随化，况修短随化，终期于尽终期于尽悲悲当时文人士族的当时文人士族的“一死一死生，齐彭殇生，齐彭殇”后之视今后之视今,亦犹今之视亦犹今之视昔昔 作者悲的是人类对于死生的认识上的局限，作者悲的是人类对于死生的认识上的局限，对社会文人士族借老庄思想来逃避现实，寄情对社会文人士族借老庄思想来逃避现实，寄情山水，麻醉自己，漠视生命的态度，而且这种山水，麻醉自己，漠视生命的态度，而且这种无法摆脱的认识上的局限古今一同。无法摆脱的认识上的局限古今一同。 布置作业布置作业 进一步体会文中作者的感
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