赴连平县生态考察三下乡社会实践活动全程策划

1、二二七年六月一日七年六月一日关键词：策划关键词：策划“三下乡三下乡”生态新农村建设生态新农村建设l党的十六届五中全会党的十六届五中全会l信息直通车信息直通车 l1明确目标明确目标l概念挖掘l中国三农问题专家温铁军教授中国三农问题专家温铁军教授ll “生活生态生产生活生态生产” 生态生态l主题开发主题开发创造学家罗吉尔冯奥赫所说：“世界上一切东西都可能是有关联的，组合不同的概念是创造性思维的核心。” “建设新农村，践行荣辱观建设新农村，践行荣辱观” l环境分析环境分析 生态广东生态名县连平县lSWOT分析分析 项目学校支持，概项目学校支持，概念新颖、活动的差念新颖、活动的差异性异性 经费有限、时

2、间有经费有限、时间有限、团队执行力不限、团队执行力不够够新农村建设为契机，新农村建设为契机，政府支持政府支持 全省实践团队众全省实践团队众多多 ，未知数，未知数xl高度决定影响力，我们站在社会主高度决定影响力，我们站在社会主义新农村建设的高度，把握时代命脉、义新农村建设的高度，把握时代命脉、紧跟时代步伐，突出社会热点，紧跟时代步伐，突出社会热点，以以“生生态态”为概念，以为概念，以“建设新农村，践行荣建设新农村，践行荣辱观辱观”为主题为主题，活动概念新颖，主题鲜，活动概念新颖，主题鲜明，同中求异，准确定位。明，同中求异，准确定位。l1 人员整合人员整合 l2 社会资源整合社会资源整合l3 项目

3、整合项目整合l集中培训集中培训l化整为零化整为零l3创新项目创新项目l1电视台跟踪报道能有极大的覆盖率，能有效电视台跟踪报道能有极大的覆盖率，能有效传播我们活动。传播我们活动。l2网络上我们开通网络上我们开通“三下乡三下乡”博客（网络日博客（网络日志）、播客（视频日志），每天实时上传图片，志）、播客（视频日志），每天实时上传图片，文字，让社会各界特别是大学生关注生态考察文字，让社会各界特别是大学生关注生态考察之行之行 l3此外，我们注重活动后期社会实践成果在学此外，我们注重活动后期社会实践成果在学校、社会的传播，通过海报宣传、实践队员报校、社会的传播，通过海报宣传、实践队员报告会、成果交流会等

4、形式告会、成果交流会等形式 l1 社会效益社会效益 l社会各界书面评价二十多条，队员写论文十五篇、新农社会各界书面评价二十多条，队员写论文十五篇、新农村调研报告近二万字、收集新农村风貌图片近二村调研报告近二万字、收集新农村风貌图片近二 l2人才培养效益人才培养效益 l大学生社会实践的调查问卷，注重学生的心理，重视学大学生社会实践的调查问卷，注重学生的心理，重视学生的建议和意见，为今后活动提供有力的参考。实践活生的建议和意见，为今后活动提供有力的参考。实践活动论文评比、动论文评比、“挑战杯挑战杯”项目申报、注重社会评价、回项目申报、注重社会评价、回收评比实践报告等形式，切实推进活动的规范化、制度

5、收评比实践报告等形式，切实推进活动的规范化、制度化建设。化建设。l“三下乡三下乡”活动可持续发展效益活动可持续发展效益l以以“制度化、基地化、项目化制度化、基地化、项目化”为新模式的为新模式的“三下乡三下乡”活动做为载体活动做为载体 .定位是前提，整合是核心定位是前提，整合是核心执行是关键，媒介是传播执行是关键，媒介是传播l评估是提升评估是提升l学校重视、团委指导学校重视、团委指导l社会热点社会热点l细节决定成败细节决定成败l 4礼仪礼仪l参考文献：参考文献：l1邓振源、曾国雄邓振源、曾国雄.层级分析法层级分析法(AHP)的内涵特性与应的内涵特性与应用用J.中国统计学报中国统计学报, 1989l2中国经济学教育科研网中国经济学教育科研网http:/l3傅忠道等傅忠道等.共青团基础知识共青团基础知识1000问问M.中国青年出版中国青年出版社社,2003l4周强同志在共青团十五届三中全会