九年级数学每日一练_第1页
九年级数学每日一练_第2页
九年级数学每日一练_第3页
九年级数学每日一练_第4页
九年级数学每日一练_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、九年级数学每日一练九年级数学每日一练1.如图,抛物线经过5(1,0),(5,0),(0,2ABC-三点.(1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线的对称轴上有一点P,使PA+PC的值最小,求点P的坐标;(3) 点M为x轴上一动点,在抛物线上是否存在一点N,使以A,C,M,N四点构成的四边形为平行四边形?若存在,求点N的坐标;若不存在,请说明理由.九年级数学每日一练答案1 .解:(1)设抛物线的解析式为y=ax2+bx+c(a丰0),1,0A(B(5,0),C(0,)三点在抛物线上,,解得.,抛物线的解析式为:y=x2-2x-;2 2);抛物线的解析式为=x2-2x-,二其对称轴为直缘=-=-=2,

2、连接BC,如图1所示,:B(5,0),C(0,),设直线的解析式为y=kx+b(k半0),解得直线BC的解析式为y=x-,当x=2时,y=1-=-,.二P(2,);-(3)存在.如图2所示,次昧x轴下方时,二.抛物线的对称轴为直线,C(0,-),N1(4,;-当点N在x轴上方时,如图2,过点N2作N2Dx轴于D,在AN2D与M2CO,中.AN2DM2CO(ASA),.N2D=OC=,即2点的纵坐标为.x22x=,解得x=2+或x=2N2(2+,),N3(2-,).综上所述符合条件的点N的坐标为(4,-),(2+,)或(2-,).九年级数学每日一练1.81、sin60的值为()A.12B.2C.

3、1D.22、抛物线1)3(22+-=xy的顶点坐标是()A.(3,1)B.(3,-1)C.(-3,1)D.(-3,-1)3、已知一个正多边形的一个外角为36?,则这个正多边形的边数是()A.8B.9C.10D.11九年级数学每日一练答案1.81.D2.A3.C九年级数学每日一练1.91、二次函数y=ax2+bx+c,自变量x与函数y的对应值如表:下列说法正确的是()A.抛物线的开口向下B.当x-时,y随x的增大而增大C.二次函数的最小值是-2D.抛物线的对称轴是x=12、如图,AB是。O的直笛线PA与。O相切于,黑,P。交。O于府,连接BC.若/P=500,则/ABC的度数为()A.20B.2

4、5C.40D.50九年级数学每日一练答案1.9BA九年级数学每日一练1.1015、如图,OA,OB是。O的半径点C在。O上连接AC,BC,若/AOB=120,WJ/ACB=.度16、如图,。O的MB过弦CD的中点E,若/C=25,则/D=.17一个边长为4cm的等边三角形ABC与。O等阊图放置,OO与BC相切于点COOMC相交于点E,则CE的长为.18、如图,在正方形ABCD外作等腰直角CDE,DE=CE,BE连联tan/EBC=九年级数学每日一练答案1.1015、6016.65017.3cm18.九年级数学每日一练1.111、计算:|1-|+3tan300()-0-(-)-1.2.如图,在R

5、tABC中,90C/=,BEBCHC于点E,点D在AB边上且DEBE.(1)判断直线AC与DBE外接圆的位置关和说明理由;(2)若6ADAE=,BC的长.C(第22题)BDAE九年级数学每日一练答案1.111 .解:原式=-1+3X-1-(-3)分2=-1+3分=3;分42 .理由:=DEBE,DBBD为外接圆的直径,分取1BD的中点O(即DBE外接圆的圆心连结OE,OEOB=,OEBOBE/=/,vBE平ABC/,.二OBECBE/=/,.OEBCBE/=zEB=90CBEC/+/=,.二90OEBCEB/OEAC卅P,.ACfDBE外接圆相切.分(2)谗ODOEOBx=,vOEAC,222

6、(6)xx+-=,3x=,12ABADODOB=+=OEACAOEABCs匕,分6AOOEABBC=,即9312BC=,4BC=.分8九年级数学每日一练1.121. 在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD于点E.将点C翻折到对角线BD上的点N处,折痕DF交BC于点F.(1)求证:四边形BFDE为平行四边形;(2)若四边形BFDE为为菱形,且AB=2,求BC的长.九年级数学每日一练答案1.12九年级数学每日一练1.132. 如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B的坐标分别为(8,0)、(0,6).动点Q从点O、动点P从点A同时出发,分别沿着OA方向、AB方向

7、均以1个单位长度/秒的速度匀速运动,运动时间为t(秒)(0,故当x=5时,y最大值为.九年级数学每日一练1.17已知二次函数y=x2+bx+c,其图象抛物线交x轴于点A(1,0),B(3,0),交y轴于点C,直线l过点C,且交抛物线于另一点E(点E不与点A、B重合).(1)求此二次函数关系式;若直线l1经过抛物线顶点D,交x轴于点F,且l1/l,贝a点D、E、F为顶点的四边形能否为平行四边形?若能,求出点E的坐标;若不能,请说明理由.(3)若过点A作AGx,僚直线l于点G,连接OG、BE,试证明OG/BE.九年级数学每日一练答案1.17解:(1)二次函数y=x2+bx+c,其图象抛物线交x轴于

8、点A(1,0),B(3,0),,解得:,此二次函数关系式涉x2-4x+3;(2)假设以点C、D、E、F为顶点的四边形能成为平行四边形.若CD为平行四边形的对角线,如答图2-1.过点D作DMAB于削,过点E作ENOC于询,Vy=x24x+3=(x-2)2-1,(2,-1),点C(0,3),.DM=1,=l1/l,.CE=DF时,四边形CEDF是平行四边形,/ECF+/CFD=180,=/OCF+/OFC=900,/ECN+/DFM=90。,./DFM+/FDM=90,/ECN=/FDM,在ECN租FDM中,ECNFDM(AAS),.CN=DM=1,ON=OC-CN=3-1=2,当y=2时,x2-

9、4x+3=2,解得:x=2;若CD为平行四边形的边,如答图2-2,则EF/CD,EF=CD.过点D作DM,y轴于翁I,则DM=2,OM=1,CM=OM+OC=4;过点E作ENx轴于N.易证CDMEFN,.EN=CM=4.x24x+3=4,解彳3:x=2.综上所述,以点C、D、E、F为顶点的四边形能成为平行四边形;点E的坐标为(2+,2)、(2-,2)、(2+,4)、(2-,4).(3)如图,过点作EHx轴于H,设直线CE的解析式为:y=kx+3,.A(1,0),AG,1x轴.点G(1,k+3),即OA=1,AG=k+3,:E是直线与抛物线的交点,解得:, 点E(k+4,(k+1)(k+3),B

10、H=OH-OB=k+3,EH=(k+1)(k+3), ,vZOAG=/BHE=90, .OAGBHE,/AOG=/HBE,OG/BE.九年级数学每日一练1.18某店因为经营不善欠下38400元的无息贷款的债务,想转行经营服装专卖店又缺少资金.“中国梦想秀”栏目组决定借给该店30000元资金,并约定利用经营的利润偿还债务(所有债务均不计利息).已知该店代理的品牌服装的进价为每件40元,该品牌服装日销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的关系可用图中的一条折线(实线)来表示.该店应支付员工的工资为每人每天82元,每天还应支付其它费用为106元(不包含债务).(1)求日销售量y(件)与销售价x(元/

11、件)之间的函数关系式;(2) 若该店暂不考虑偿还债务,当某天的销售价为48元/件时,当天正好收支平衡(收人=支出),求该店员工的人数;(3)若该店只有2名员工,则该店最早需要多少天能还清所有债务,此时每件服装的价格应定为多少元?九年级数学每日一练答案1.18九年级数学每日一练1.19如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点E,且AC,BD,/ADB=/CAD+ZABD,/BAD=3/CBD.(1) 求证:ABC为等腰三角形;(2) M是线段BD上一点,BM:AB=3:4,点F在BA的延长线上,连接FM,/BFM的平分线N交BD于点N,交AD于点G,点H为BF中点,连接MH,当GN=G

12、D时,探究线段CD、FM、MH之间的数量关系,并证明你的结论.九年级数学每日一练答案1.19解答:(1)证明:如图1,作/BAP=/DAE,APB或于P,设/CBDa/CAD祗./ADB=/CAD+ZABD,/APE=/BAP+/ABD,./APE=/ADE,AP=AD.vACBD;/PAE=/DAE=/PAD=2/BAD=3.vZBAD=3/CBD,沪3a,0=a.vACBD,aZACB=90-ZCBE=9000./ABC=1800-ZBAC-/ACB喇0;/ACB=/ABC,.ABC为等腰三角形;2MH=FM+CD.证明:如图2,由(1)知AP=AD,AB=AC,/BAP=/CA靳.ABPAACD,./ABE=/ACD.AC,BD,./GDN=90-.GN=GD,.GND=/GDN=90片./NGD=180-ZGND-/GDN=2./AGF=/NGD=2;/AFG=/BAD-/AGF=20=8vFN平分/BFM,./NFM=/给FGFM/AE,./FM

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论