2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物理试题

1、2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验一：用托盘天平测固体和液体的质量（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。一、实验器材：托盘天平（砝码）1架、小铁块和小铜块各1个、小烧怀（50ml）2只和适量的水等。二、实验步骤：要求使用托盘天平称量小金属块和适量液体（水）的质量，请你完成以下操作：1、检查实验器材；2、调节托盘天平平衡；3、用托盘天平称量给定的金属块（铁块或铜块）的质量为： _。4、用托盘天平称量一定体积的液体（水）的质量，记入下列表中：小烧杯的质

2、量（克）小烧杯和水的总质量（克）水的质量（克）5、实验完毕，整理实验器材。2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验二：探究并联电路中电流的规律（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。一、实验器材：电流表（双量程）1个、干电池2节、小灯泡（不同规格）2只、开关1个和导线若干根等。二、实验步骤：要求使用电流表测并联电路中的电流，并探究并联电路中电流遵循的规律，请你完成以下操作：1、检查实验器材；2、用给定的实验器材，按如图所示的电路连接好2个小灯泡的并联电路；

3、3、分别使用电流表测出如图所示电路中的A、B、C三处的电流值，并记入下表中：A处的电流IA / AB处的电流IB / AC处的电流IC / A4、根据实验记录，得出的结论是 。5、实验完毕，整理实验器材。2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验三：探究串联电路中电压的规律（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。一、实验器材：电压表（双量程）1个、干电池2节、小灯泡（不同规格）2只、开关1个和导线若干根等。二、实验步骤：要求使用电压表测串联电路中的电压，并探

4、究串联电路中电压遵循的规律，请你完成以下操作：1、检查实验器材；2、用给定的实验器材，按如图所示的电路连接好两个小灯泡的串联电路；3、使用电压表分别测出通过两个小灯泡的两端电压（U1和U2）和串联电路中的总电压（U）并记入下表中：L1的电压U1 / VL2的电压U2 / VL1和L2串联两端的总电压U / V4、根据实验记录，得出的结论是 。5、实验完毕，整理实验器材。2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验四：用电流表和电压表测量电阻（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监

5、考教师询问其他问题。一、实验器材：电流表（双量程）和电压表（双量程）各1个、待测电阻1只、干电池2只、滑动变阻器1个、开关1个、导线若干根等。电源AVSRR+二、实验步骤：要求使用电流表和电压表测量待测电阻的阻值，请你完成以下操作：1、检查实验器材；2、按右边方框中的电路图连接好电路；3、调节滑动变阻器的阻值，分别测出通过电阻的电流和它对应的两端电压，重复三次，将所得三组数据记入下列表中：次数电流（A）电压（V）电阻（）123待测电阻的阻值为： 。4、根据实验数据，计算出待测电阻的阻值，记入上表中；5、实验完毕，整理实验器材。2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验五：探

6、究重力的大小与什么因素有关（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。一、实验器材： 弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。二、实验步骤： 要求用所给器材完成影响重力大小因素的探究 1、检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线； 2、将弹簧测力计稳定悬挂在支架上； 3、将钩码逐个加挂在测力计上，待钩码静止后读数；0m/kgG/N 4、将5次的测量结果记录在表格中： 物理量12345质 量重力G/N 5、分析与论证： （1）用5组数据在图像中描点并绘出图

7、线； （2）根据图线得出结论： 重力的大小跟物体的 有关。 重力跟物体的质量的关系是 ： 。 6、试验完毕，整理器材。2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验六：探究滑动摩擦力的大小（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。一、实验器材：弹簧秤一支、两块不同的长木板（一块表面比较光滑，另一块表面比较粗糙）、木块一个、砝码等。二、实验步骤：要求用所提供的器材，探究滑动摩擦力的大小，请你完成以下操作：1、检查实验器材；2、按图示组装好实验器材；3、探究在压力一定

8、的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系： 压力= N第一次第二次木板1f11= Nf12= N木板2f21= Nf22= N4、在粗糙木板上完成下面的实验：探究在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的关系：第一次第二次压力FN1 N N N压力FN2 N N N5、实验得出结论：滑动摩擦力的大小跟 以及 有关。6、实验完毕，整理实验器材。2015年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验七：测量小灯泡的电功率（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他

9、问题。一、实验器材：电流表（双量程）和电压表（双量程）各1个、小灯泡1只（额定电压为2.5V）、干电池3只、滑动变阻器1个、开关1个、导线若干根等。二、实验步骤：要求使用所给实验器材测量小灯泡在三种情况下的电功率，请你完成以下操作：1、检查实验器材；AVSRALB2、按如图所示的电路图连接电路；3、使小灯泡两端电压为2.5V，在额定电压下发光，观察小灯泡亮度，测出此时通过小灯泡的电流，并计算出此时小灯泡的功率；4、使小灯泡两端电压为3.0V，观察小灯泡亮度，测出此时通过小灯泡的电流，并计算出此时小灯泡的功率；5、使小灯泡两端电压为2.0V，观察小灯泡亮度，测出此时通过小灯泡的电流，并计算出此时

10、小灯泡的功率；将上述实验数据记入下面表格中：序号小灯泡两端的电压U / V通过灯丝的电流I / A灯泡的亮度灯泡的电功率P / W1236、实验完毕，整理实验器材。2014年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试物 理 试 题实验八：探究凸透镜成像规律（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。一、实验器材：光具座、凸透镜（已知焦距）、光屏、蜡烛、火柴等。二、实验步骤：要求用所给实验器材探究凸透镜成像规律，请你完成以下操作：1、组装好实验器材；2、将蜡烛从远处逐渐移近凸透镜，同时调节光屏的位置，在光屏上分别找到缩小或放大的烛焰的像；3、当物距（u）小于焦距（f）时，透过凸透镜，观察烛焰的虚像；4、将不同物距时的成像情况记录在下表中：物距u跟焦距f的关系像的大小像的正倒像的虚实u2f2fufuf5、通过分析