临汾市2020版保育员业务水平考试试题试卷

1、临汾市2020版保育员业务水平考试试题试卷姓名：准考证：单位:题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。得分评卷入单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对2、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（）方法纠正。A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力3、按（）

2、分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟6、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新7、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料

3、和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。A.室外活动的设备，物品和材料B.室内活动的设备，物品和材料C.本班设备，材料和物品的使用情况D.体育活动的设备，物品和材料8、下列游戏不属于创造性游戏是（）。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致10、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C.心理活动

4、及行为的无意性D.个性已经形成11、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州12、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）。A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯13、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃14、水杯消毒后应（）。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗15、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动16、成人应该提醒婴幼儿在（）洗手。A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后17、（）有利

5、于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现日催促婴幼儿进餐C餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D教师聊天18、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有定的（）。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力19、同体消毒品的配制程序是（）。A.放入容器一加水B.称量一放入容器加水C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量20、婴儿动作的发展是指（和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展.攀登、钻爬动作的发展21、开窗通风的好处是（）A可以减少嶂螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫 D、

6、增加二氧化碳的量22、食物中毒的预防，下列哪项是错误的 （）助口强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜外购食物要加热再吃E以上都对23、应使用（）消毒体温表。A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒24、毛巾的消毒方法是（）。A.洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒25、擦过的地面应（）。A有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。3、幼儿园的玩具应

7、定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）4、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。5、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。6、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。7、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。8、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。9、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。10、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、全日制幼儿园平均每班配保

8、育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。13、缺乏维生素A可患（）。14、幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。15、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。16、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。17、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是（），二是（）。18、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。19、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。20、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。得分评卷入判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1

9、、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。3、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。10、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长

10、，以510分钟为宜。11、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。12、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。得分评卷入问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员的主要职责是什么？2、如何对毛巾、水杯进行消毒？3、我国学前教育的根本任务是什么？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?得分评

11、卷入分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、影响幼儿能力的主要因素有哪些?2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?第7页共12页试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、A4、A5、A6、D7、C8、B9、D10、C11、C12、B13、D14、D15、C16、A17、C18、A19、D20、C21、B22、E23、B24、A25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：晒太阳、吹吹风2、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒3、消毒水，太阳底下晾晒4、细嚼慢咽，食物5、急性结膜炎6、保育7、一尺8、答案：自然通风、人工通风9、传染源，传播途径，

12、易感人群10、身心健康，心理健康11、安全，保护12、1,213、夜盲症14、答案：肥皂；饭前便后15、胸骨偏下方16、答案：反应、需要、帮助、指导17、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒18、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤19、科学、合理20、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x2、X3、V4、X5、V6、x7、V8、,9、,10、,11、x12、V13、,14、V15、,问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、参考答案：(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。(2)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。(

13、3)在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。(4)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。2、答：毛巾：(1)先用自来水浸泡，清洗一遍；(2)用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；(3)认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；(4)漂洗干净浸泡5-10分钟(或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟)，然后需用流动清水冲洗干净。水杯：(1)用百洁布擦拭杯口、杯内(沾去污粉或洗涤灵)；(2)用小刷子刷洗杯把手；(3)用流动水冲洗干净；(4)用0.5洗消净浸泡5-10分钟(或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟)然后需用流动清水冲洗干净。3、答：为幼儿一生的发展打好基础。

14、4、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：(1)要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、答：(1)遗传素质和环境的共同作用；(2)知识技能的影响；(3)兴趣和性格的作用。2、参考答案：基本内容：(1)题目；(2)所在班级工作的基本情