复兴中学九年级语文上第三次月考试题

1、密封线内不要答题班 级姓 名考 号复兴中学九年级语文上册第三次月考试题 一、积累·运用（共20分）1、下列加点字注音全对的一项是 （2分）（ ）A、郢（yng） 兕（sì） 长木（cháng） 敝舆（yú） B、鲋鱼（fù） 寤寐（wù） 垃圾（jí） 禽滑厘（huá）C、守圉（yù） 畎亩（qun） 文轩（ xin） 拂士（bì）D、蹴（cù ） 旗靡（m ） 坻（chí） 傅说（yuè）2、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A错落有至 无可置疑 天翻地复

2、郁郁寡欢 B. 必恭必敬 根深蒂固 锐不可当 狼狈不湛C. 抑扬顿挫 深恶痛绝 正襟危坐 广袤无垠 D循序渐进 因地治宜 潜移默化 暝思遐想3.下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A水浒传这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。C如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。D班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。4、下列说法错误的一项是 （ ）（2分）（A）墨子是记录墨子言行的辑录。墨子是鲁国人，道家学派创始人。（B）战国策是一部先秦历史文献，长于说事，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。

3、（C）诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三个部分。（D）“四书五经”中的“五经”指的是“诗、书，礼、易、春秋”。5.下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。 （3分）（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。 （2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。 （3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。 6.、综合性学习。（3分）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书

4、籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子的故事“活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语故事参加这一活动。”孔子：         孟子：  7.古诗文默写（每空0.5分计6分）（1） 孟子认为决定战争胜负的三要素的关系是 ， 。（2）. ， ，威天下不以兵革之力。（3）如使人之所欲莫甚于生， ？（4）鱼我所欲的中心论点是： 。（5）曹刿论战中曹刿认为“可以一战”的条件是 。 （6） ，神弗福也。（7） ，在河之

5、洲， ，君子好逑（8）写出蒹葭一诗中情景交融的名句是 ， 。二、古诗词欣赏：（4分） 卜算子·咏梅 陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 8、卜算子·咏梅一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花 的处境，下阕写梅花 的品质。9、这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，如同周敦颐的爱莲说一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。三、文言文阅读（15分）（一）比较阅读甲、乙两则文言文，完成610题(10分)甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将

6、降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子·告子下)乙文：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧 即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 10、解释下列句中加点词语的含义。(2分) 曾益其所不能( ) 人恒过然后能改 ( ) 吴既赦越 ( ) 与百姓同其劳 （ )1

7、1、翻译下列句子。(3分) 女忘会稽之耻邪? 翻译： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：12、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明 的道理，文中的中心论点 。乙文故事可以用成语 来概括其主要内容。(3分)13、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)（二）阅读下文，完成1416题（5分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱

8、，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”14、下面加点的词含义相同的一项是（ ）（2分）A.中间力拉崩倒之声 又何间焉 B.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙C燕雀安知鸿鹄之志哉 衣食所安 D 属余作文以记之 忠之属也15、解释下面加点的词。（1分）牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲： 可以一战 可以：16、将“小大之狱，虽不能察，必以情。”翻译为现代汉语。（2分）译： 三现代文阅读（31分）（一）故乡片段阅读（11分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚

9、，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来-然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。     我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望

10、切近，我的愿望芒远罢了。      我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 17、这是课文故乡中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？（2分）答：18、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。（3分）答：_ _ _ _19、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？（2分）答： 20.文中画线的句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。（

11、2分）答21、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（2分）答： （二）人生差异在读书（10分）任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年，日复一日，以不同的态度，不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树。不过，依我看，人生的根本差异在于读书。因为，读书至少有三大“好处”。读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书，坚持读书，

12、就能开阔视野，增长知识。就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云。读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气，淡泊名利，不为名所累，不被利所惑。读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪。不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而人们都希望自己素质强一些，形象好一点，以适应竞争，赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己，提升自己；才能丰富知识，增加营养，达到“强身健体”的目的。  

13、0;                      首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。其次，要善于读书。古人云：开卷有益。然而，今天看来不尽然。因此，要善于择书而购，捧书而读。这样，才不至于读了坏书，中了邪气。再次，要巧于读书。要通过消化吸收，去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以知道实践，

14、推动工作。    22文章第段运用了哪种论证方法?论证了什么观点?(2分) 23文章关于读书的好处的分论点提出有何特点?有何效果?(2分) 24文章-段之间缺少必要的过渡，请你补出：(2分) 25文章-段是否属于并列结构，请讲出理由。(2分) 26你认为-段是否恰当地阐明了文章的中心论点?说明理由(2分)    （三）看穿食品包装上的噱头（10分）“不含防腐剂”、“不含人工色素”究竟该如何看待食品包装上“自卖自夸”的诱人说辞？这里选一些有代表性的说法，来解剖其中的潜台词和产品真相。 “

15、不含防腐剂”，可没说不含其他食品添加剂。搞氧化剂、增鲜剂之类都有可能在里面。 很多食品本来就不需要用防腐剂，如罐头，一些极干的食品，含盐和糖极高的食品。因为罐头在制作过程中能把里面的细菌和芽孢彻底杀灭，最后密封包装，细菌进不去，所以它不需要防腐剂。没有水，细菌无法繁殖。大量盐和糖能起到防腐剂的作用。 不过，盐和糖含量太高，比含有防腐剂还要糟糕。因为大量的盐对健康的危害，要比微量的防腐剂厉害的多。比如，一些酱油、咸菜等宣称“不含防腐剂”，但它们通常都是咸味特浓，甚至再加糖掩盖的产品。 “不含人工色素”，意思是说，这里面还是含有色素的。只不过这些色素不是合成色素，而是从天然原料中提取出来的，如红曲

16、色素、紫胶红等。 对号称“纯天然”的食品也要辩明其真相。商场里那种红色或绿色的“果汁”甲产品，看起来很像是水果浓缩而成，包装上还画着大大的水果图像。但仔细看了原料说明后才发现，它含的原果汁只有20%左右，也就是说，其中的80%都是水、糖、香精、色素、增稠剂等辅料。 “不含蔗糖”的说法常见于糊粉类产品，或饼干、点心之类。“不含蔗糖”乙，即不含我们常吃的白砂糖。中老年人、糖尿病人和肥胖者，都容易受其吸引。其实，这真是一大陷阱。 能让血糖快速上升的，远不止蔗糖。精致淀粉令血糖上升的速度已够快了，而以淀粉为原料制作出来的麦芽糊精、麦芽糖浆、葡萄糖浆等，都比蔗糖有过之而无不及。在那些声称“无蔗糖”的产品

17、中，却常能看到这些配料。糖尿病人要是选择它们，那可真不如直接吃大米饭算了。 从营养价值来说，无蔗糖了不意味比其他产品含营养素更高。不加蔗糖，往往用淀粉、糊精、油脂之类代替，除了提供能量升高血糖之外，对人没什么帮助。问题还在于，它们还常给人一种“高档”滋补丙的美妙感觉。27. （2分）下列对文章有关内容的分析正确的一项是（ ） A.本文采用总分结构，举例典型，说明清晰，有助于提高消费者的辨别能力。 B.“噱头”词典上意思是“引人发笑的话或举动，花招，滑稽”，文中意思是“包装上的滑稽说法”。 C.第段中的画线句，是为了说明大米饭也会让血糖快速上升。 D.文中甲乙丙三处引号的作用完全相同。28.（2

18、分）文章第三段运用哪一种说明方法？有什么作用? 29.（2分）第四段中 “通常”一词能否去掉？为什么？ 30.（2分）根据第八九段文意，用自己的语言概括，“不含蔗糖”这一说法的真相。31.（2分）食品添加剂是指为改善食品品质和色香味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。请根据文章内容，谈谈应该如何正确看待食品添加剂。第三部分：32.写作（50分） 任选一题作文：（一）、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。     请以“生活需要_”为题，写一篇文章。     提示和要求：   (1)在题目横线上可填上