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文档简介
1、课文座房子最漂亮优秀教案【教材简析】1、学会4个生字,4个偏旁和2各笔画。认识12个生字。2、理解课文内容。通过了解乡村建设的变化情况,使学生认识改革以来,农村变化很大,农民重视教育,希望孩子们幸福健康地成长,从而教育学生为建设四化努力学习。3、正确流利地朗读,背诵课文。【教学重点】知道新房子是什么样的?哪一座最漂亮。【教学难点】明白小学堂为什么最漂亮。【用具准备】多媒体课件生字卡片。【教学设想】本课是一首诗歌,内容和语言都贴近孩子的生活实际。教学时要充分发挥学生的主体地位,让学生有说的机会。借助多媒体课件或图片,让学生理解词句的意思,从而理解诗歌的内涵,解决本课的重难点。最后通过让学生多种方
2、式的读,加深记忆,读出感情。【教学过程】第一课时一、导入新课创设情境。导言。今天老师带同学们到农村去参观,请大家看一看,那里的房子哪座最漂亮(播放课件,看屏幕)二、学生初读课文三、利用贴图,再现情境1、在学生已经了解课文内容的基础上,让学生说说,到了农村看到了什么?教师随学生说的贴图评解。2、提出疑问,逐步理解:新房子是什么样子的?(学生通过看图回答,再引导看书上是怎样讲的)读一读,读出喜爱的语气。青和白是说新房的什么?新房周围是什么样的?你怎样理解花果香和树成行?教师贴图或让学生贴,进一步弄懂前和后的意思。点明这句话是在赞美新房周围环境绿化得好。过去农村是这样吗?为什么会有这么大的变化呢?学
3、生自由说。3、运用比较,想象解决难点:提问。农村里新房子这么多,哪一座最漂亮?“咱们”是什么意思?用比较的方法观察图画,可让学生指指哪是小学堂,把新房和小学堂比一比,展开想象。同桌讨论小学堂是什么样的?它好在哪里?为什么小学堂会建得这么好?指导朗读。四、总结全文深化主题。K教学后记课堂中较好的发挥了多媒体课件的作用,学生在看的过程中感受真切,对课文内容有了较为准确的把握,但是生字记忆的不是很牢固,还需要不断的巩固。第二课时一、复习导入认读生字卡一座、前后、花果香、树成行。二、阅读课文自由谈、画生字、不理解的字词画出来。三、组词训练识记字形,进行写字。青,上下结构,注意月的写法。果,果加木利用旧字学新字。香,上下结构,利用旧字学新字。们,左右结构,注意右边门字的写法笔顺:、门。学,上下结构,注意上面字写法第二笔防止学生写竖,第四笔、(点)防止学生写得过长。口头组词、造句。四、巩固练习1、做猜字游戏。2、写笔顺。五、指导书写六、布置作业录音作业,有感情背诵课文。K板书设计哪座房子最漂亮T子门月K教学后记教学中指导
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