高中数学新课标必修四测试题及详解_第1页
高中数学新课标必修四测试题及详解_第2页
高中数学新课标必修四测试题及详解_第3页
高中数学新课标必修四测试题及详解_第4页
高中数学新课标必修四测试题及详解_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、必修四测试题及答案一、选择题(本大题共12小题, 每小题5分, 满分60分. 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)1.的值为( )(A) (B) (C) (D) 答案:A解析:,故选A。2( ) ABCD答案 C解析 ,选C3.函数的定义域为( )A. B. C. D. 答案B由可得,自变量的取值范围.4、要得到函数的图象,可以将函数y = 3 sin2 x的图象( )A. 沿x轴向左平移单位 B. 沿x轴向右平移单位C. 沿x轴向左平移单位 D. 沿x轴向右平移单位答案由 易知把函数y = 3 sin 2x的图象沿x轴向左移个单位后进行平移,可以得到函数 的图象因此选A5、

2、已知,(),则 (C)A、 B、 C、 D、答易忽略,而不解出正解:C6函数的图象的一个对称中心是( )A. B.C. D.B 4Oxy2 7. 已知函数的一部分图象如下图所示,如果,则( ) A. B. C. D. 正确答案C解析由图易知,观察图形知,得,因而;因为点是函数的第二个点,从而有,得. 故选C.8下列命题正确的是( )A单位向量都相等 B若与是共线向量,与是共线向量,则与是共线向量( ) C,则 D若与是单位向量,则答C 单位向量仅仅长度相等而已,方向也许不同;当时,与可以为任意向量; ,即对角线相等,此时为矩形,邻边垂直;最后一项还要考虑夹角9设,且,则锐角为( )A B C

3、D答.D 10函数是上的偶函数,则的值是( )A B C. D.答C 当时,而是偶函数11设,已知两个向量,则向量长度的最大值是( )A. B. C. D.C 12、OAB中,=,=,=,9若=,tR,则点P在A、AOB平分线所在直线上 B、线段AB中垂线上C、AB边所在直线上 D、AB边的中线上答、A由于表示与同向的单位向量,故可知与OAB的角分线共线,所以选A二、(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13、把函数y=cosx图象沿平移,得到函数_的图象。答:14化简=_答: 因为,又因,所以,原式=。15、设>0,函数f(x)=2sinx在上为增函数,那么的取值范围是_ 答案:0

4、<点评:16.关于下列命题:函数在第一象限是增函数;函数是偶函数; 函数的一条对称轴是;函数的一个对称中心是正确的命题有 .答案解析:错误,因为的递增区间是;错误,因为是奇函数;错误,因为;正确,因为.所以正确的命题为.三、(本大题共6小题,满分70分,解答题写出必要的文字说明、推演步骤)17(本小题满分10分)若。分析:注意的两变换,就有以下的两种解法。解法一:由, 解法二:,18 (本小题满分12分) 已知,将的图象向左平移个单位后所得的图象关于对称(1)求实数,并求出取得最大值时的集合;(2)求的最小正周期,并求在上的值域解:(1)由已知可知关于对称 , ,当且仅当时取最大值,所以

5、,取得最大值时的集合为.(2)的最小正周期为; ,在上的值域为.19、(本小题满分12分)求与向量=,-1)和=(1,)夹角相等,且模为的向量的坐标。 法一:设=(x,y),则·=x-y,·=x+y <,>=<,> 即 又|= x2+y2=2 由得 或(舍)=法二:从分析形的特征着手 |=|=2 ·=0 AOB为等腰直角三角形,如图 |=,AOC=BOC C为AB中点 C()20. (本小题满分12分)函数的最大值为3,最小值为2,求,。解:若 则 若 则21. (本小题满分12分)已知(其中),函数,若直线是函数f(x)图象的一条对称轴,(1)试求的值;(2)先列表再作出函数在区间上的图象-1xyO123解:(1)直线为对称轴,(2)00-11310函数f(x)在的图象如图所示。22. (本小题满分12分)设向量 (1)若与垂直,求的值; (2)求的最大值; (3)若,求证:. 【解析】 本小题主要考查向量的基本概念,同时考查同角三角函数的基本关系式、二倍角的正弦、两角和的正弦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论