一年级下册数学导学案及自主学习单上下_冀教版_第1页
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文档简介

1、.上下导学案授课时间班级老师学习内容冀教版一年级数学教材第56页学习目的1、在详细的活动中，让学生体验上下的位置关系。2、培养学生简单的空间推理才能。3、初步开展学生的空间观念，并培养学生按一定顺序进展观察的习惯。重点用上、下描绘物体的相对位置。难点初步培养学生的空间观念和按一定顺序进展观察的习惯。学习环节学习过程歌曲引入随着动听的音乐?弯弯的小河?出示主题图。自主学习1、你看到了一幅怎样的画面，画上都有一些什么呢？2、用“上“下说一说物体的位置。全班反响。合作探究一认真观察课本第5页物品摆放图。1、 第一层放的都是 ，第二层放的都是 ，第三层放的都是 。2、 书在小布熊的 面，饼干在小布熊的

2、 面。3、 最上面是 面，最下面是 面。4、 你能用“上“下说一说物品的位置吗？交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。合作探究二观察教室，用“上“下说一说物体的位置关系。交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。合作探究三小组合作按照老师的口令摆放物品。把数学书本放在中间，把铅笔盒放在数学书的下面，把本子放在数学书的上面，把橡皮放在铅笔盒上面，把铅笔放在本子下面。交流展示小组展示讨论结果。老师适时点拨。当堂检测1、下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。1坐在小芳左边的是_，坐在小芳右边的是_。2小芳的前面和后面分别是什么？3电视放在桌子的_面，桌子的下面是什么？红

3、 黄 绿 2、红灯在黄灯的_面，绿灯在黄灯的_面。汽车、行人靠马路的_侧前进。全课小结这节课我学会了： 板书设计上下教学反思上下自主学习单一、自主学习1、你看到了一幅怎样的画面，画上都有一些什么呢？2、用“上“下说一说物体的位置。二、小组合作合作探究，交流展示一认真观察课本第5页物品摆放图。1、第一层放的都是 ，第二层放的都是 ，第三层放的都是 。2、书在小布熊的 面，饼干在小布熊的 面。3、最上面是 面，最下面是 面。4、你能用“上“下说一说物品的位置吗？合作探究，交流展示二观察教室，用“上“下说一说物体的位置关系。合作探究，交流展示三小组合作按照老师的口令摆放物品。把数学书本放在中间，把铅笔盒放在数学书的下面，把本子放在数学书的上面，把橡皮放在铅笔盒上面，把铅笔放在本子下面。四、当堂检测1、下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。1坐在小芳左边的是_，坐在小芳右边的是_。2小芳的前面和后面分别是什么？3电视放在桌子的_面，桌子的下面是什么？红 黄 绿

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