《大学生思想道德修养》试题

1、一、填空题1 、我国普通高等学校中的“两课”是指（2）。2 、在思想道德学习中，以（3）为主线，大力加强（2）和（ 1 ）以及（ 1 ）。3 、思想道德修养课所要解决的核心问题是（1）。4 、贯穿社会主义一切道德规范、道德要求和道德准则的一根主线是（1）。5、（ 1）是民族精神的核心。6、与中学相比，大学环境的变化主要体现在（4）等几个方面。7、目标对人的行为有（3）种作用。8、（ 1）是各种素质的核心、灵魂。9、学校培养目标的确立是以（1）为根本依据，以（1）为理论依据，以（1）为现实依据。10、（ 1）是成才的核心和关键所在。11、智能结构包括（5）等几种基本要素的不同组合及作用。12、（

2、 1）是高尚道德品质和科学人生观重要体现。13、（ 1）是当今时代人才素质的重要组成部分。14、成功交往的心理素质包括（4）等。15、（ 1）是增进人际吸引力的重要方法。16、（ 1）是人际交往最好的润滑剂，是搭建和谐人际关系最好的桥梁。17、（ 1）的培养对于大学生显得尤为重要。18、（ 1）是事业成功的土壤。19、（ 1）是制定合作规则的出发点之一。20、（ 3）是建立友谊的基础。21、（ 1）是各类友谊的共性之一。22、君子之交淡如水，这是告诫世人把友谊建立在（4）上。23、友谊需要（ 1）去护理。24、爱情的核心要素是（1）25、（ 1）是社会主义道德建设的重点，也是人际交往的基本原则

3、。26、（ 1）是维系人际交往的前提和基础。27、（ 1）构成了人生观的核心问题。28、人区别于宇宙其他存在物的一个重要特点，是人的存在和活动具有（1）。29、实践人生，实际上就是一个（1）的过程。30、“人是什么”的问题的核心是说明（ 1）。31、人性是指人的一般性、共性，即人的（1）。32、正确理解马克思主义人的本质理论的关键是（1）。33、社会关系可以分为（2）。34、个体的独立性是以（1）为基础的。35、个人作为独立主体的最基本原因在于个人的实践具有（1）和（ 1）。36、（ 1）决定了个人主观世界和个体利益的独特性。37、（ 1）是人类活动的基本特征。38、在实际生活中，人生目的具有

4、（3）。39、为人民服务的本质是（1）。40、社会主义道德建设要以（1）为核心。41、（ 1）是排忧解困的具体方式有意义的前提。42、人生态度的形成和改变都要受到（1）和（ 1）的影响和制约。43、对生活的热爱意味着（1）和（ 1）。44、人们面对挫折时的反应是由（3）三个因素所制约的。45、（ 1）和（ 1）是构成价值关系的两个基本要素。46、在价值关系中， （ 1）是价值关系的能动方面。47、（ 1）是一个人们能够自觉一、其中包含着某种意义并实际地创造价值的过程。48、（ 1）构成人的生命活动的前提和基础。49、（ 1）是人生价值的基本特性。50、人生价值必须从（1）去把握。51、人生精神

5、价值的具体表现形态是（2）和（ 1）。52、人生价值的实现体现为一个（1）的过程。53、（ 1）是人生价值的内在要素之一，是创造人生价值的实践活动的前提和动力之一。54、（ 1）是人生价值评价的重要特点。55、人是人生价值的（1），在现实性上是（1）。56、在实现人生价值的过程中，（ 1）与（ 1）是尤为基本的和重要的主体条件。57、我们要建立与（1）相适应、与（1）相协调、与（1）相承接的社会主义思想道德体系。58、我国的社会主义道德建设，以（1）为核心，以（1）为原则。59、我国的社会主义道德建设，以（5）为基本要求。60、我国的社会主义道德建设，以（3）为着力点。61、（ 1）是道德建设

6、的灵魂。62、从实质上看，道德建设的核心问题，就是（1）的问题。63、集体主义原则包含着（3）等相互联系、相辅相成的三个方面。64、中华民族优良传统道德是以（1）为主要内容的，围绕（1）而展开的。65、（ 2）是中国传统道德的重要特色之一。66、道德品质主要由（5）等要素构成。67、道德品质不是先天固有的，而是后天由于（2）的影响和（ 1）的不同造成的。68、道德品质的形成，是道德主体的（1）和（ 1）互动的过程。69、我国公民基本道德规范是（5）。70、（ 1）是爱国主义形成的基础和前提。71、爱国的主义的客观内容是对（3）的热爱。72、爱国主义的主观内容包括（3）。73、（ 1）是人生的前

7、进动力和精神支柱。74、（ 1）是理想的强化状态。二、解释概念1 、 人际交往2、竞争3、合作4、友谊5、爱情6、恋爱观7、人性8、个人9 、 人生目的10 、权力11 、人生态度12 、挫折13 、价值14 、人生抉择15 、自我价值16 、社会价值17 、物质价值18 、精神价值19 、潜在价值20 、现实价值21 、艰苦奋斗22 、道德原则23 、正当的个人利益24 、不正当的个人利益25 、中国革命道德传统26 、道德品质27 、道德认识28 、道德情感29 、道德意志30 、道德信念31 、道德行为32 、修养33 、道德修养34 、道德境界35 、爱国主义36 、祖国37 、理想3

8、8 、空想39 、幻想40 、信念41 、共同理想三、简答题1 、如何确定自己的人生目标？2 、人际交往对人的影响与作用主要表现在哪些方面？3 、当代大学生在人际交往方面应该注意哪些问题？4 、大学生应该如何对待竞争？5 、如何处理竞争与合作的关系？6 、如何建立和维护友谊？7 、真诚与热情在朋友关系中是如何体现的？8 、建立友谊应该遵循哪些原则？9 、婚姻的责任感主要体现在哪些方面？10 、为什么说人生目的是人生观的核心？11 、如何理解个人的独立性？12 、为什么说人的本质自私论是错误的？13 、当代大学生应该有怎样的人生态度？14 、如何科学地对待人生？15 、如何正确对待挫折？16 、

9、人生价值的社会历史性表现在哪些方面？17 、人生的自我价值和社会价值是什么关系？18 、为什么说人生的物质价值和精神价值是辩证统一的？19 、为什么说人生的潜在价值和现实价值是辩证统一的？20 、人生价值评价的主观性与客观性的关系是什么？21 、为什么说人生价值评价具有客观性和社会性？22 、如何在承担责任中体现人生价值？23 、实现人生价值受到哪些条件的制约？24 、为什么说社会主义道德建设的核心是为人民服务？25 、爱祖国的基本要求是什么？26 、爱人民的基本要求是什么？27 、爱劳动的基本要求是什么？28 、爱科学的基本要求是什么？29 、爱社会主义的基本要求是什么？30 、社会公德的主

10、要内容是什么？31 、职业道德的主要内容是什么？32 、家庭美德的主要内容是什么？33 、以德治国的基本要求是什么？34 、道德品质的基本特征是什么？35 、道德品质是如何形成的？36 、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？37 、道德修养的实质是什么？38 、为什么说道德修养必须与实践相联系？39 、如何在道德实践中培养自己良好的道德品质？40 、中华民族爱国主义的基本内容是什么？41 、中华民族爱国主义的核心内容是什么？42 、中华民族爱国主义的重要作用是什么？43 、理想的本质是什么？44 、理想具有哪些特征？45 、理想可以分为哪几种？46 、信念的基本特征是什么？47 、理想和信念

11、对人生有哪些重大作用？48 、为什么说最高理想和共同理想是辩证统一的关系？49 、为什么说理想的实现是艰巨和曲折的？四、简述题1 、简述大学生思想道德修养课的性质。2 、简述道德影响社会成员的主要方式。3 、简述大学生修养成才的方向。4 、简论如何提高自己的环境适应能力。5 、简述大学生心理健康的基本要求。6 、简述大学生的心理特点及易出现的主要矛盾。7 、简述良好的人际关系对大学生成长的重要意义。8 、简述当代大学生人际交往的基本特征。9 、简述文雅谦虚的基本要求。10 、简述友谊与一般人际交往的区别与联系。11 、简述真正爱情的基本特征。12 、简述大学生在恋爱问题上存在的几个误区。13

12、、简述如何处理恋爱与其他方面的关系。14 、简述人性中共性与个性的关系。15 、简论中国古代的人性理论。16 、简论个人与社会之间的关系。17 、简述人生态度的类型及表现。18 、简述逆境、顺境与成功的关系。19 、简论人生抉择与人生信仰的关系。20 、如何选择正确的人生价值目标？21 、简论“五爱”作为社会主义道德建设基本要求的重大意义。22 、简述法治与德治的关系。23 、如何实行以德治国。24 、简述中华民族优良传统道德的基本内容。25 、简述道德品质与道德行为之间的关系。26 、简述公民道德基本规范的相互关系。五、论述题1 、结合自身实际，谈谈如何加强自身的思想道德修养。2 、谈谈“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的逻辑关系。3 、谈谈你对军校管理的看法。4 、如何提高自己的综合素质？5 、谈谈思想道德修养与心理健康的关系，以及如何通过加强思想道德修养塑造健康心理？6 、人才的基本含义是什么，结合实际，谈谈如何把自己塑造为适应时代发展的人才。7 、谈谈大学生人际交往的原则、艺术和技巧。8 、谈谈如何处理异性友谊与爱情的关系。9 、谈谈你对恋爱与学