廉颇蔺相如列传1

1、灵石一中课前自主学习型导学案（高一）年级（语文）学科（刘勇 张萍）主编（裴胜德）审核班级学习目标课题廉颇蔺相如列传 第一课时编号教材序列小组姓名教学 时间关文学吊识2、识记理解课文中的重点实词、虚词，培养文言阅读与翻译能力。3、体会课文用语言、行动来揭示人物性格的表现手法，以及作者选 取和组织材料的方法。4、认识廉颇、蔺相如的可贵之处，培养机智、勇敢的品质和以大局 为重的爱国主义精神知人论世：1、司马迁1、了解司马迁及史记的相（约前145约前90）西汉著名史学家、文学家和思想家。字 子长，夏阳（今陕西韩城南）人。其父司马谈是一位博学多闻的学 者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典

2、籍、天 文历法的官职），司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。20岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情、文物古迹、搜集史料、 研究社会，为他以后创作史记准备了丰富的材料。元封三年（前 108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、 档案和文献，为史记的写作提供了丰富的资料。公元前98 年,受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早的纪传体通史一一史史记史记是我国第一部纪传体通史，记载从传说中的黄帝到汉武 帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括12本纪，30世家，70 列传，10年表，8书，共52万字李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入 狱， 记基础层次问题2

3、、本纪：按年代记叙帝王言行和政绩。世家：记叙诸侯国的兴衰 和杰出人物的事迹。列传：记叙各类名人的生平和事迹。表：按年 代谱列各时期重大事件。书：记录各种典章制度的沿革。鲁迅赞誉史记为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。所以说它 既是史学巨著，又是文学巨著。3、背景战国（公元前 403公元前221）后期，秦、楚、赵、魏、 燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大。它要统一中 国，采取了远交近攻、各个击破“的连横”策略。赵国是北方 的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首 当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国 之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下 展开

4、的和氏之璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉 人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位， 和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，二日二夜， 泣尽而继之以血。王闻之，使人冋其故，曰：“天下之刖者多矣，子 奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而 名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧”。自读 课文一、初读课文 给下列划横线的字词注音：廉颇（）（）蔺相如（） 遗赵王书（）奉璧往使（）礼节甚倨（）持其璧睨柱（）诈详（）（） 使其从者衣褐（）（）汤镬（）渑也（）击缶（）叱之 （） 左右皆隹（）秦王不怿（）避匿（） 刎颈之交（）（）大王见臣列归（）召有司案图（）舍相如广成）二、诵读课文 结合课下注释初步了解文章大意思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？自主 检测史记是我国历史上第一部体史，又名太史公书。它记载了从传说中的 到汉武帝