第四讲语言表达(下)

1、第五讲 主持人的语言表达（下）微型辩论会v依小组进行两两辩论v辩题提前一周告知v正反方即席抽出第一节 主持人的语言传播能力v主持人的语言特点 1.通俗易懂，深入浅出 2.个性特色 3.交流特色 【例1】仔细想想，人生就是个饺子，岁月是皮，经历是馅，甜酸苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，要记住人生中难免被狠狠地挤一下，被汗水煮一下，被谁咬一下。更要记住，没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。 【例2】香港社会最近陷入一种集体的心理恐慌，可名之为强奸恐惧症候群。这就像一名美女唯恐被坏人强奸，因而产生强烈的焦虑感，在路上肩膀偶尔被人碰到，或看到任何男人出现，都好像遇到淫贱的凶徒，大喊“色魔

2、来了，色魔来了”。v观众：广东人什么都吃，越珍贵的东西越喜欢吃。潘教授是否能到广东去做老乡的工作，让他们少吃珍贵的野生动物。v潘文石：这个事情要慢慢来，广东人各种各样的东西都吃，只要天上飞的不是飞机，地上跑的不是汽车，海里游的不是轮船，他们都吃了。这也是广东人在进化过程中的一种生存本能，是一种适应。可是广东人就吃不了馒头，因为他们的消化系统不适应v崔永元：有人担心，广东人要是再进化，连天上的飞机都吃了。 点评：崔永元依据不合情理的假设，再次让观众领略了“崔氏”幽默的威力。v【例】和晶在实话实说一期节目中的开场白： 如果你田里的庄稼被人毁了，那么很好办，你找这个人，让他赔就行了，如果你田里的庄稼

3、被老鼠吃了，那也很好，咱们灭鼠，但是如果你田里的庄稼被国家的保护类动物给啃了，那这个事可就麻烦了，最近北京郊区的陆大爷，陆永满先生，就碰到了这么一件麻烦事，我们认识一下陆大爷，您好。v点评：设置一个个假设，步步推进，激发关注。练习v考虑可以用哪些词替换括号内的词 你是在你爱人的（影响）下成为球迷的吗？ 就在这七天中，麦子由绿变黄，像谁飞快地（涂上）了一层黄颜色。v尽量不用“感想”、“认识”、“感受”之类空泛的词，联系下面的情境发问： 采访刚刚走下颁奖台的获奖者。 采访因失利而败阵的运动员。 在新片发布会上，向导演或演员提问。v将下列几条新闻串连起来江苏：推行结婚登记仪式江苏：推行结婚登记仪式

4、在江苏，开始推行结婚办证时就举行仪式。在举行仪式时，工作人员会向新人宣读婚姻法的有关内容，这样一来，让申请结婚的新人从登记结婚这一神圣的时刻起，就铭记自己应该承担的道德责任和法律责任。上海：午夜书店上海：午夜书店 上海新开一家午夜书店，24小时营业，让一些爱书的上班族多了一个夜间的好去处。北京：银行开通签证代传递业务北京：银行开通签证代传递业务 最近北京有一家银行推出了一种签证代传递业务，只要消费者交纳一定的代理费用及相关材料，在四天之内就可以收到签证了。这样一来大大节省了出国人员办签证的时间。第二节 服务受众语言训练v适应栏目语境v注意时空语境v辩证把握语境 一方面适应语境、顺应语境； 另一

5、方面是建构语境、营造语境。不同类语境的区别新闻评论类节目主持人深刻思辨性、朴素敏锐性、平易明朗性、快速反应性综艺娱乐类节目主持人热情亲切性、生动感染性、机智灵活性、沟通互动性教育服务类节目主持人亲和周到性、深入浅出性、新颖透彻性、服务引导性体育类节目主持人明快晓畅性、活跃机敏性、客观大度性、知识欣赏性少儿类节目主持人活泼可爱性、聪颖清晰性、形象启发性、耐心示范性练习v 按照中国人传统的膳食习惯把每日的进餐分为三次，并且有“早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少”的说法，这样就可以把人体每天需要的热能和营养素合理地分配到一日三餐中去。v收集补充有关资料，把这个道理及具体建议分别在少儿、女性、老年节目中讲述

6、。v 2003年12月26日，当地时间5点26分，在伊朗的巴姆发生大地震，大约3万人死于这次灾难。地震发生后48小时，中国的救援队赶到伊朗进行救助工作。v设计一个演播室连线节目，事先对连线嘉宾的选择和问题设置进行策划。第三节 主持人语言的互动性和应变性v互动性的作用： 1.避免节目变成主持人的独角戏，出现冷场的尴尬； 2.使主持人之间，主持人和嘉宾观众之间相互启发，相互碰撞出火花，有助于对节目主题的深入挖掘，节目重点的突出； 3.主动发挥互动性，主持人的倾听可以使嘉宾和受众增加参与节目的欲望。互动性的把握v主持人要发挥主动性，所有语言都以嘉宾或受众为指向，对嘉宾或受众进行引导。v主持人要从嘉宾

7、或受众的反馈中，及时进行信息的全面处理，能够受到启发，捕捉灵感，为节目增加新的闪光点。v主持人之间的互相配合要予以特别的重视。范例v崔永元在实话实说的一期节目中：v崔永元：张钧先谈谈你走这一路的感受吧？遇到过什么大风大浪没有？v嘉宾：我记得最深的一次就是走大坂界山，是吧？噢，界山大坂。v崔永元：是挺危险的，都忘了地名了。v点评：崔永元一句看似轻描淡写的话，既化解了嘉宾的尴尬，又逗乐了现场观众，冲淡了嘉宾的紧张，活跃了现场气氛。v主持人：您点这首相思风雨中是要送给自己的男友吗？v参与者：不是v主持人：那您想把这首歌送给哪位朋友呢？v参与者：不送给谁。v主持人：那是您非常喜欢这首歌吗？v参与者：不

8、，导播告诉我，只有这首歌了。v点评：主持人想与受众形成交流，愿望是好的，但由于提问时将前提限定得太死，从而在应答中失去了发挥的余地。v崔永元问一位大爷：“全场的观众都在鼓掌，就您没有鼓掌，是不是您的观点和大家不一样呢？”v老人答道：“听来听去，我有点纳闷儿，好像是养鸟的不如不养鸟的爱鸟。”v顿时激起全场的掌声和笑声。v点评：崔永元及时捕捉现场观众的反应，准确发现谁有话要说并与之形成互动交流，可谓真正实现了驾驭全场。v北京人民广播电台的一路畅通节目，圣诞节傍晚，节目发起了一个游戏：把你想得到的圣诞礼物发短信告诉主持人v一位听众打电话来说：我想把交通台的主持人都装到圣诞袜子里，作为礼物。v男主持人

9、：哈哈，把所有主持人都装到一个圣诞袜里，恐怕太挤了吧。我们每个主持人怎么也得住个单间啊。v女主持人：虽然把主持人都装到圣诞袜里不太可能啊，不过我们的祝福已经装到袜子里了，您收到了吗？v点评：男主持人虽然借题发挥开了个玩笑，但不免有些自大之嫌，女主持人赶快插上的一句话不仅圆了场，而且符合节日气氛，给听众以亲切感。应变在主持人语言中的作用v对于意外事件及时恰当的应变，可以起到救场的作用，避免出现冷场，维系节目的正常进行；v应变处理得恰到好处，不仅不会影响节目的质量，反而可能化险为夷，增添意外的新鲜感和情趣。应变的主要策略v即兴发挥v幽默救场v自我解嘲v崔永元：你给了强子什么具体的帮助？v嘉宾（强子

10、的朋友之一）：我学过一天的木匠，学过一天所谓小瓦匠吧。我就能给钉个门。后来我说，咱们不能花钱呀，多费点力气行！v崔永元：多好的朋友，给强子开了一扇门！v点评：“给强子开了一扇门”一语双关，既指真实的门，又指朋友对强子表现的真诚的友情。v一次赵本山乘坐电梯，电梯里的其他人认出他是著名笑星，都好奇地观察他，这使赵本山有些不安。正好他是电梯中“最先到站的乘客”，于是电梯一停，他就急忙往外走，已经走出电梯了却听见其他人在喊：“还没到。”赵本山只好又“跳”了回来。电梯里有人开始笑了，赵本山也觉得尴尬，但他仍以自己一贯的风格，操着东北口音，说了句：“哎呀，没想到赶了趟慢车，见站停啊。”电梯中的人都乐了。趣

11、味练习v成语接龙：请以“三长两短”开头向下接成语v词汇三级跳：通过词语的两次置换，到达目标词，如学校校规规律法律 交流收益 书法印刷 中国入门 地球能量v关系联想：在水、石、树、风、火、云六个对象中选两个，尽可能多地写出两者的联系。v交流流入收入收益v书法章法印章印刷v中国国家家门入门v地球地核核能能量v讲解要点v课后练习v教学参考讲解要点v教学目的：通过对主持人语言运用特点的的介绍，使学生掌握在广播电视这个特定语境下的表达技巧及其固有规律，从而有效地驾驭语言、传递信息、沟通心灵。v教学重点：结合实例，使学生将抽象的方法真正运用到实践中去，强调体验和参与。v学时数量：3学时课后练习v简答 1.

12、应变在主持人语言中的作用。 2.如何把握主持人语言的互动性？v练习 1.在社会生活中，减肥成为了时尚话题，假如你正在生活频道主持节目，你怎样开始这个话题。 2.向观众推荐六种娱乐抗衰老的方法：音乐、书画、垂钓、养花、跳舞、旅游。要求设计对象分别为老年人、青年人的节目，并设计在不同的场景（演播室、外景）中做有针对性的介绍。即兴讲述训练 以我的拿手好菜、我的爸爸、一个好人、在路上等为主题，组织一次讲述比赛，比赛时即时抽签，快速整理思路，即兴讲述，看看谁最言之有物、言之有情、言之有理。（参考答案）v简答v1.对于意外事件及时恰当的应变，可以起到救场的作用，避免出现冷场，维系节目的正常进行；应变处理得恰到好处，不仅不会影响节目的质量，反而可能化险为夷，增添意外的新鲜感和情趣。v2.主持人要发挥主动性，所有语言都以嘉