版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高一数学-集合的含义及其表示(一)-课件集合的含义及其表示集合的含义及其表示(一一)问题情境1.介绍自己的家庭、原来就读的学校、现介绍自己的家庭、原来就读的学校、现在的班级。在的班级。2.问题:像问题:像“家庭家庭”、“学校学校”、“班级班级”等,等,有什么共同特征?有什么共同特征?同一类对象的汇集同一类对象的汇集活动活动1.列举生活中的集合的例子;列举生活中的集合的例子;2.分析、概括各实例的共同特征分析、概括各实例的共同特征 (1)集合集合:一定范围内某些:一定范围内某些确定的确定的、不同的不同的对象的全体构成一个对象的全体构成一个集合集合(set)。(一)集合的有关概念:(一)集合的有关
2、概念:1、集合的含义、集合的含义(2)元素元素:集合中的每一个对象叫:集合中的每一个对象叫做该集合的做该集合的元素元素(element)或简称或简称元元。探讨以下问题探讨以下问题: 1,2,2,31,2,2,3是含是含1 1个个1,21,2个个2,2, 1 1个个3 3的四个元素的集合吗的四个元素的集合吗? ?(2)(2)著名科学家能构成一个集合吗著名科学家能构成一个集合吗? ?(3) a,b,c,d(3) a,b,c,d和和b,c,d,ab,c,d,a是不是是不是表示同一个集合?表示同一个集合?(4)“(4)“中国的直辖市中国的直辖市”构成一个集合,写出该集合的元素。构成一个集合,写出该集合
3、的元素。(6)“book(6)“book中的字母中的字母”构成一个集合,写出该集合的元素。构成一个集合,写出该集合的元素。(5)“young(5)“young中的字母中的字母”构成一个集合,写出该集合的元素。构成一个集合,写出该集合的元素。集合中的元素没有一定集合中的元素没有一定的顺序(通常用正常的顺序写出)的顺序(通常用正常的顺序写出)按照明确的判断标准给定按照明确的判断标准给定一个元素或者在这个集合里,一个元素或者在这个集合里,或者不在,不能模棱两可。或者不在,不能模棱两可。2、集合中元素的特性、集合中元素的特性(1)确定性确定性:(2)互异性互异性:集合中的元素没有重复。集合中的元素没有
4、重复。(3)无序性无序性:(5)实数集实数集:常用数集及记法常用数集及记法(1)自然数集()自然数集(非负整数集非负整数集) :全体非负整数的集合。记作全体非负整数的集合。记作N(2)正整数集正整数集:非负整数集内排除非负整数集内排除0的集。记作的集。记作N*或或N+(3)整数集整数集:全体整数的集合。记作全体整数的集合。记作Z(4)有理数集有理数集:全体有理数的集合。记作:全体有理数的集合。记作Q全体实数的集合。记作全体实数的集合。记作R集合常用大写拉丁字母来表示。集合常用大写拉丁字母来表示。如集合如集合A、集合、集合B。对象与集合的关系:对象与集合的关系: 如果对象如果对象a是集合是集合A
5、的元素,就记作的元素,就记作aA,读作读作a属于属于A;如果对象;如果对象a不是集合不是集合A的元的元素,就记作素,就记作a A,读作,读作a不属于不属于A。 如:如:2Z,2.5 Z 例例1 下列的各组对象能否构成集合:下列的各组对象能否构成集合: 所有的好人;所有的好人;(2)(2)小于小于20032003的数;的数; (3) (3) 和和20032003非常接近的数。非常接近的数。(4)小于小于5的自然数;的自然数; (5)不等式不等式2x+17的整数解;的整数解; (6)方程方程x2+1=0的实数解的实数解;(三)(三) 有限集与无限集有限集与无限集1、有限集、有限集(finite s
6、et):含有有限个元素的:含有有限个元素的集合。集合。 2、无限集、无限集(infinite set ):含有无限个元素:含有无限个元素的集合。的集合。 3、空集、空集(empty set):不含任何元素的集合。:不含任何元素的集合。记作记作例例2 用符号用符号“”或或“”填空:填空: 3.14Q Q; (2) (2)Q Q;(3)(3)0 0 N+ (4)(4)0 0 N (5)(-2)(5)(-2)0 0 N+ (6) (6) Z 52三、小三、小 结:本节课学习了以下内容:结:本节课学习了以下内容:1.集合的含义;集合的含义;3.数集及有关符号数集及有关符号.2.集合中元素的特性:集合中元素的特性:确定性,互异性,无序性确定性,互异性,无序性集合的含义是什么?集合的含义是什么?集合之间有什么关系?集合之间有什么关系?怎样进行集合的运算?怎样进行集合的运算?练习:练习:(1)课本第课本第1717页复习题的第页复习题的第1414题题“( (写作题写作题) )用集用集 合的语言介绍你自己合的语言介绍你自己”。(2)在作业本上写出你这节课不懂的地方。在作业本上写出你这节课不懂的地方。(3)思考题:已知思考题:已知2是集合是集合0,a,a2 -3a+2中的元素中的元素,则实数则实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高考语文复习知识清单第2章文学类文本阅读(一)小说专题07写小说文学短评(学生版+解析)
- 各种培训课件教学课件
- 二年级数学计算题专项练习1000题汇编集锦
- 肉鸭采购合同(2篇)
- 望庐山课件教学课件
- 南京工业大学浦江学院《实验艺术》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 钢结构施工组织设计【超完美版】
- 多细胞生物体说课稿
- 《长方形的面积》说课稿
- 《小数的加减法》说课稿
- 第九套广播体操动作要领及图解
- 看图写话二年级公开课已修改版
- 安徽省淮北市地方婚礼流程资料
- 附件3-4欧曼金融服务经销商融资业务介绍
- 中医骨伤科学9肩周炎上肢伤筋
- 五年级分数乘法口算练习
- 客户服务管理七大原则
- 斜井常闭式防跑车装置设计说明书
- 购买文件登记表.doc
- [山东]建筑工程施工技术资料管理规程表格
- 《葫芦丝演奏的入门练习》教学设计
评论
0/150
提交评论