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文档简介
1、不可或缺的城市风景-斑马线一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)1 .阅读下文,完成各题不可或缺的城市风景-斑马线说起斑马线,我们最熟悉的,由多条相互平行的白实线组成的人行横道线,因 ku s斑马身上的条纹而被称为斑马线。斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的跳石”(如图)。当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是,人们在马路上砌起凸出路面的 跳石”,行人可以踩着它们穿越马路。跳石”成为一种指示行人过街的标识,这就是斑马线的祖先。1951年10月31日,世界上第一条斑马线在英国诞 生。最有名的斑马线也在英国。1969年,著名的披头士乐队发行了最后一张唱片-艾比路,该唱片的封
2、面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年,艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位,成为伦敦的文化地标。斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带,看似简单朴素,却不是随意画出来 的。按照设置规范,斑马线最小宽度为3米,可以根据行人流量以 1米为一级予以加宽,行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为4045厘米,两条平行粗实线之间的距离为6080厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢? 一是未设置人行过街设施的路口,二是行人横过道路较为集中的路段。作为城市交通生态中的一个重要标识,斑马线在指引车辆和行人有序通行、 保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中,法律赋予了斑马线上
3、行人优先的路权,机动车临近时须减速避让,遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作 用的发挥,需要机动车尊重行人的路权,也需要行人珍惜自己的权利,两者缺一不 可。然而,现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线,致使斑马线成为 交通事故的多发地。据统计,我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起,致死人数高达3898人。机动车未按规定让行,行人在斑马线上散步”等是导致事故的主要原因。现在,为了提高斑马线的醒目程度,更好地发挥其作用,有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试,如彩色斑马线、3D立体斑马线等感谢关注沈姐的语文课堂”微信公众号。随着手机的普及,低头族”看手机过马路
4、成为新的安全隐患,为此有的城市推出了闪灯斑马线-在斑马线上安装多条醒目的灯带,斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色,为低头族”过马路提供有效的警示。斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序,才是对这道风景的最好守护-这,需要每一个人的努力。(1)根据拼音写汉字。k u s (2)下列对第 段内容的理解,正确的一项是 A.斑马线的宽度根据规范不应超过4米。B.构成斑马线的白色粗实线须平行排列。C.斑马线的宽度与人流量无关。D.所有的路口都应设置斑马线。(3)依据文本内容,摘录相关信息并作概括,完成下表。怎息摘录信息概括斑马线的祖先斑马线的起源1951年,世界上第一条斑马线在英国诞
5、生斑马线之最”指引车辆和行人后序通行 (4)第段画线句运用了列数字的说明方法,作用是 。(5)文中提到,有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试,你是否认同?请结合文本内容简述理由。第2页,共5页答案和解析1.【答案】酷似; B ;古罗马时期的“跳石 ”;最有名的斑马线是(英国伦敦)艾比路斑马线;保护行人安全;斑马线的作用。;具体说明近三年来,我国发生在斑马线上的交通事故之多,后果之严重,强调了重视斑马线作用的重要性。【解析】1)才题考查学生对字音的理解识记。“ksi应写作 酷似”。( 2)本题 考 查 信息 筛选 与辨析的能力。A.有误,原文说的是 斑马线最小宽度为3米,”不是说 斑马线的宽度根据
6、规范不 应 超 过 4米 ”;B 正确。C.有误,原文说的是 按照设置规范,斑马线最小宽度为3米,可以根据行人流量以 1 米 为 一 级 予以加 宽 ,行人越多的地方斑马线 越 宽 。 ”,而不是 说 斑 马线 的 宽 度与人流量无关;D 有 误 ,原文 说 的是 “在什么情况下需要设 置斑 马线 呢?一是未设 置人行 过街 设 施的路口,二是行人横过 道路 较为 集中的路段。”并不是 说 所有的路口都应设 置斑 马线 。故 选 : B。( 3)本题 考 查 信息 筛选 能力。根据提示:斑马线 的祖先和斑马线 的起源,到文中找到相 应 的段落:第 段摘 录 :斑 马线 的起源可以追溯到古罗马时
7、 期的 “跳石 ”;根据提示:1951 年,世界上第一条斑马线 在英国 诞 生,和斑 马线 之 “最 ”;到文中找到相应 的段落:第 段:最有名的斑马线 也在英国。2012年,艾比路斑 马线 被英国政府提升到文物地位,成为伦 敦的文化地标 。根据提示:指引车辆 和行人有序通行,到文中找到相应 的段落:第 段:作 为 城市交通生态 中的一个重要 标识 ,斑 马线 在指引 车辆 和行人有序通行、保护 行人安全方面具有重要的作用,( 4)本题 考 查 辨析 说 明方法及其作用,看划线 句, 这 里运用了数据,是列数字的 说 明方法,然后按照说 明方法的作用的答题 模式解答即可。从具体的数据“三年、
8、1.4万、 3898人 ”准确 说 明了,我国近三年发 生在斑 马线 上的交通事故数量之多,致死人数之大,突出强调 了斑 马线 的重要性,使说 明更准确更有说 服力。( 5)本题 是开放性 题 。由文章内容延伸到现实 生活, 这 种 题 考 查 的是学生的综合能力。需要注意的是回答时 一定 结 合文章的内容,不管同意与否,理由一定要充分。答案:( 1)酷似( 2) B( 3) 古 罗马时 期的 “跳石 ”; 最有名的斑马线 是(英国 伦 敦)艾比路斑马线 ; 保 护 行人安全; 斑 马线 的作用。( 4)具体说 明近三年来,我国发 生在斑 马线 上的交通事故之多,后果之严 重,强调 了重 视
9、斑 马线 作用的重要性。( 5)示例 1 认 同。 这 些大胆 尝试 增 强 了 视觉 效果,使斑马线 更醒目, 让 行人和 车辆能更清楚地注意到斑马线 ,尤其是 为 “低 头 族 ”提供了有效的警示,能更好地发挥 斑 马线 的作用。感谢 关注 “沈姐的 语 文 课 堂 ”微信公众号!示例 2不 认 同。斑 马线 有 严 格的 设 置 规 范, 对 其 颜 色、 宽 度、 间 距等都有明确的 规 定,随意改变 既不符合 设 置 规 范,也有可能对 路人的 视觉 造成干 扰 ,不利于 发挥 斑 马线 的作用。这 是一篇 说 明文。 说 明 对 象是斑 马线 。第一段提出说 明 对 象。第二段到文
10、末依次介 绍 了斑 马线 的起源,斑马线 之 “最 ”和斑 马线 的作用。 说 明 顺 序是 逻辑顺 序。常 见说 明方法的作用: 举 例子:通 过举 具体的 实 例 对 事物的特征,事理加以说 明,从而使说 明更具体,更有说 服力。 分 类别 : 对 事物的特征,事理分门别类 加以 说 明,使 说 明更有条理性。 作比 较 :把 XX 和 XX 加以比 较 ,突出 强调 了事物的特征或事理。 作 诠释 : 对 事物的特征,事理加以具体的解释说 明,使 说 明更通俗易懂。 打比方:就是运用比喻 把事物的特征说 清楚。 摹状貌: 对 事物的特征加以形象化的描摹,使说 明更具体形象。 下定 义 :用 简 明科学的 语 言 对说 明的 对 象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本 质 、更概括地揭示事物的特征/事理。 列数字:用具体的数据对 事物的特征/事理加以说 明,使 说 明更准确更有说服力。 列 图 表:用列 图 表的方式 对 事物的特征/事理加以说 明,使 说 明更 简 明更直观。引用说明:引用说明
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