班主任工作总结一年级 半学期班主任工作总结 .doc

1、班主任工作总结一年级 半学期班主任工作总结 班主任经过半个学期的工作，有何心得体会呢?今天我们就一起来欣赏半学期班主任工作总结吧!半学期班主任工作总结本学期担任高一(5，6，7，8)四个班的化学教学工作，其中(8)班是重点班，其它三个班是平行班，有两种不同的程度，因此给教学带来一定难度，自己除了精心准备每一节课，半学期下来也有许多值得反思的地方，现结合以往的一些经历及教训，反思如下：一.立足课堂，进步质量：学生答题中存在的问题，与他们平时对根底知识的掌握及根本技能的掌握有很大的关系，因此加强根底知识和根本技能的掌握，立足课堂，进步质量，仍然是重中之重。抓根底知识，就是要狠抓化学课本知识，力求每

2、章每节过关。由于四个班学生之间智力及学习习惯相差很大，因此对化学根底知识的掌握相差甚大，我力求具学生实际情况，因材施教，尽量降低落后面。那种为了后面有时间复习而拼命赶进度的做法，我是不采取的，理论证明效果也是好的。抓根本技能，就是抓化学用语标准使用及化学实验的根本操作，平时的实验操作中，要让学生理解每一步实验操作所涉及的反响原理，装置原理，操作原理，多给学生实验时机，体验通过实验获得知识的成功和乐趣，实在进步学生的实验才能。二.重视获取知识的过程和科学探究才能的培养为了进步学生的才能，在教学中加强学生科学素养，发现问题，解决问题的才能，平时教学与复习中，都不能“重结论，轻过程，重机械操练，轻问

3、题情景和解答问题思路”，因此在半个学期的教学中，都非常重视学生获取知识的过程，让学生“养成学科思维的根本方式”。三.亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用化学试题涉及环保等社会问题越来越多，从多角度对学生进展考察。而且这类试题的考察力度还将逐年加强，这就要求在教学中不能单纯灌输课本知识，减少机械操练的时间和精力，让学生尽可能的多阅读科技知识，接触和认识社会，用化学的视角去观察社会，培养兴趣，进步学习化学的主.四.深化课堂教学意识，钻研新课程标准新课程标准中有许多新的观点和方法，因此在教学中，要用新的教学理念，树立“老师的一切工作都是为了一切的学生”的思想意识，在新的教学理念中贯彻新的课程标准。五

4、.强化教学过程中的“互动意识”在半个学期的教学活动中，自己意识到教学过程是一个双边过程，但学生的活动占主导地位，因此特别强调“师生互动，生生互动”，理论证明效果良好。六.加强实验教学：民在教学中我认为“因材施教”是永远其精华，那么，面向全体学生，使每一个学生都有进步，首先要踏踏实实抓好每一阶段的知识破绽，才能在最后的考试中获得好成绩.本学期的期中考试成绩来看,由于在最后的复习时,没有对一个实验仪器装置反复加强练习,而且该题分值较大,有10分,导致这几个班与1-4班有5-6分的分数差值,1-4班该题平均7.5分,5-8班该题平均只有3.8分,因为自己的工作做的不细致,导致学生成绩有较大差异,心中

5、甚是不安.最后我认为要获得好成绩，还应该作到“三爱”，既爱学生，爱工作，爱同事，这样才能创造一个良好，和谐的环境;“，三心”既专心，信心，恒心。只要我们用心去教，用心去感悟生命中的工作，我们的努力将会为我们开拓一个新的艳阳天。半学期班主任工作总结本学期以来，我们班开展的教育教学活动大致有以下几点：1、开学第二周轮到我班级的升旗，那个周一正好是老师节。阳主任希望我们班能把老师节节日的气氛营造起来，我花了两个晚上熬到12点以后才赶出题为老师，谢谢您的朗读稿来。指导朗读，我一句句地教，一点点地让孩子倾注情感。歌曲和舞蹈的选编也只有放到那个周末了。升旗仪式上，我的全体孩子上台表达了老师节的祝福，班级展

6、示得到了全校师生的认可。当成功定格在孩子们张张笑脸时，我觉得那种感觉可以归结为两个字-幸福。2、还是第二周周四，我接到了学校新的任务：我们四(3)班要代表学校承当“2+2”的片区选拔。一听张校长宣布，我心里既感谢又担忧。这可是学校对我班的信任，我岂能辜负?可一想到中山路片区是强校如云，单从学生苗子来说，我们就不占优势。当时我能想到的就是我们有硬件，我们有展演的舞台。这想法一提出，马上得到张校长认可。她总是那么信任我，支持我。分组、如何展演、划分到负责的老师我也主动承当了舞蹈方面的训练任务。从那一天起，我晚上查资料，确定展演的方式，白天组织训练。孩子们没有根本功，我找到“软开度”较好的孩子天天基

7、训。每天上午一、二节上课、备课和修改作业，从第三节课一直到下午，全部投入舞蹈训练中。民舞训练完毕，让孩子们自己单独练习，拉丁舞训练又开场。我的助手小慧妹妹都笑话我成了活生生的“石磨子”了。好几个中午，为了省下力气来，吃饭我都没下去。得意的孩子们都打来饭给我送来。由于连续的练功，到了下午孩子们一上扶把就要滑下来，我就自己掏钱给他们买馒头舞蹈室的扶把上一定还留有孩子们练功时吃力的脚印，镜片里一定记下了我们汗水浸满衣衫的身影。孩子们没让我绝望，舞蹈组的孩子里有一半多都是从来没有学过舞蹈的，但是她们短短几周魔鬼训练，可以说已经到达民舞七级的根本功、拉丁舞银牌的难度。舞蹈完毕，我还得抽孩子们分开学校后的

8、时间，和德育处阳主任等几个同事商量写主持串词。白天没了时间，周末找到孩子们，一个个训练主持词。从台词训练到台风，从动作到眼神当2+2迎接了一次次成功后，已经历经半个学期，我发现自己居然没有休息过一个周末3、成功召开了家长会。去年的九月我就见识过我班个别家长的质疑与挑剔，今年活动比拟多，我也知道个别家长因为不理解而怨声载道，说我没有投入精力管好班级。家长会前一天，我和数学刘老师好好筹划了一番。第二天家长会，我们俩都没用稿子，单凭真诚和情感打动了家长们，从他们赞许的掌声中，我更读出了肩上有任重而道远的托付。4、班级民主管理得到了进一步提升。运动会开幕式前，我和孩子们一起协商我们班的班级文化，一起商定我们班的体育节入场式呼号。谈到队形时，孩子们都担忧班上唐小敏同学有智残，连说话、走路都不利索。有孩子就提出为了集体利益不让她参加，这样队形势必减少一列。但我提出“一个都不能丢”，我自己主动加人队伍举班牌。全班58个孩子，减掉体育组叫走10个鲜花队和彩旗组的，加上两名老师，恰好能组成漂亮的方形。得意的孩子们用行动来告诉我他们明白我的良苦用心。从班级口号和动作确定下来后，孩子们便自发地组织训练开来。操场上、走道边、楼梯间，都有他们互相表演、互相指正的身影。“博出精彩，看我四(三)”-最后我们以入场式一等奖来印证，孩子们博出了精彩!5、即使再忙，我的备课、写教学反思、认真修改作业以及准时开展单