一年级数学下册《100以内的加法和减法(一)》复习设计

1、一年级数学下册100以内的加法和减法（一）复习设计一年级数学下册100以内的加法和减法（一）复习设计复习内容：20以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位 数和整十数。复习目标：1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内 的加法和减法计算知识。2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。复习难点：区分各个类型计算的方法。教具准备：课件、卡片复习过程:一、情境导入，复习20以内的加减法。师：这节课老师又要带小朋 友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想 试试吗？课件出示题目：14-5 = 16-9 = 13-

2、4 = 12-8 = 11-6=9-6= 3+5= 7+4=5+8=学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷迎接我们啦！二、知识整理。师：智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪，哎哟， 草坪上有很多的卡片，很杂乱，我们去捡起，让大草坪重新美丽，好 不好？原这些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出。让 我们小组合作，每人做3题，把它们算出。（学生计算后，集体订正） 师：这些题目都是属于100以内的加法和减法，板书课题。1、请小朋友把这些卡片分成两大类。（学生自主分类）分完之后，请 小组代表（两人）到投影上展示，并分别说一说每一类相同的地方， 即分类标准。可能有两种答案：（1）力口、减（2）两位

3、数与一位数两 位数与整十数2、把每部分进行再分类。3、观察一下，还有哪些是可以分成两种情况的。教师根据学生的回 答，板书：4、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板 书括号里的内容。5、师：100以内的加减法除了这些类型之外， 我们还学过哪些类型? （整十数加减整十数）指名举例，并计算出，说出计算方法。练一练：看谁跑得快：你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？31+6= 775-6 = 974-20 = 454+9= 337-8 = 935+30= 5一、综合练习。1、让我们比一比。看谁算得又对又快。(每人一张练习纸，上面是100以内的口算题)师：小朋友们真棒，智慧爷爷带我们

4、到智慧乐园 去玩一玩。连线。2、我们先到射击场，这些目标球上都有一个算式，请你说出算式的 得数，如果正确，就能把球射中。小射手的本领大不大，谁想试一试?(学生做题)3、飞上太空。这个游戏更好玩了，是飞上太空，只要你做对这些题 目，就能坐上这架小飞机，飞到太空遨游了，谁试试？4、踩地鼠。(1) 54+6= 50 () (2) 73-20=71 ()(3) 一个加数是4,另一个加数是50,和是54。()(4) 23+3053 ()5、智慧果。师：想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在()里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下。谁先试试？ ()+62=68 () -40 = 5376- () = 7054- () 50四、全课总结。师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出