学校教学计划锦集七篇_2

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_学校教学计划锦集七篇 学校教学计划 篇1 一、指导思想1、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。2、认真学习和研究高中思想政治课程标准，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。二、学生基本情况：三、教学目标下高三政治教学计划通过思想政治课高中第1、2、3、4册的复习教

2、学，使学生能充分发挥主体作用，倡导学生的自主学习，合作学习和探究性学习，促进学生的全面发展。在教学中，侧重于对学生能力和方法的训练，突出了对学生的情感，态度，价值观的培养。四、教学要求1.认真学习课程标准，并且结合课程标准中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的

3、实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。五、教学措施1、认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。2、以教材为本，夯实基础，构建网络。首先，立足教材，认真梳理知识，

4、狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况，以问答题的形式来进行考查，考不好的同学必须在限定的时间内去掌握。其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济、政治、文学、哲学知识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。3、关注热点，联系实际，提高能力。复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。4、强化训练，精选试题，提高水平。结合近几年

5、来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。 学校教学计划 篇2 一、指导思想：依据“教育面向全体学生”的教育方针，坚持“教育以人为本，以学生发展为本 ”的教学理念，以吴中区特教指导中心特殊学生随班就读

6、管理细则为原则，切实关注每个学生的发展，努力做好随班就读工作。根据我校实际情况特制订本工作计划。二、工作措施：1. 加强领导管理学校主要领导要进一步重视关心随班就读工作，并把此项工作纳入学校工作计划，随班就读工作小组要定时、定点、定内容召开会议，对随班就读工作进行布置、小结、研究，把此项工作切实落实到实处，使本校的随班生在原有基础上有所进步和提高。附： 随班就读工作领导小组名单。组 长： 王伟芬 副校长副组长： 张荣珍 副教导组 员： 徐 杰 团支部书记兼年级组长施 英 年级组长汪 琴 班主任2. 加强教学常规管理。(1) 任课教师对随班生进行全面分析，然后制定切实可行的个别教学计划。(2)在

7、课堂教学中，对随班生要做到有提问，有辅导，有巡视，有反馈，加强对他们的个别辅导。尽量给他们留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高，达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求，作业应面批，便于及时辅导鼓励。(3)开展伙伴助学活动，所在班级，各学科要选择两位以上优秀同学进行伙伴助学。(4)多与随班生交流，消除他们心理上的自卑感，尽量使他们认为自己与其他同学是一样的，自己并不比别人差，有上进心和上进的愿望。(5)每学期至少与家长联系一次，互相了解“随班就读生”的学习生活情况，有利于更好地进行教育。3. 加强教师队伍管理。加强对随班就读工作的宣传和教育，进一步强化思想意识，确立“每

8、一个孩子都灿烂”的理念，提高每一位任教教师对随班就读工作重要意义的认识，同时，切实提高教师的师德，任课教师要对学生有爱心，多关心。要树立在义务教育阶段实施普教、特教一体化的教育思想，只有这样，才能让弱智儿童享受保证质量的教育。4. 加强考核制度的管理。每月一次对任课教师教学六认真工作进行检查考核，学期结束再进行考核评估，考核内容和要求：一是任课教师平时对学校要求完成的常规工作;二是随班就读学生的进展情况。5. 加强档案资料管理。(1)开学初，要求班主任填写好随班就读生登记表。(2)一学期一次对任教班主任进行随班就读工作考核，并备案。(3)每月一次对任教教师进行备课检查并有记录。(4)期末对随班

9、就读生进行学习成绩汇总，借此了解其学习情况。(5)学校开学初制定好随班就读工作计划，期末做好小结工作。三、工作安排第一学期九月份：1.传达学习吴中区特教中心随班就读工作会议精神，布置随班就读工作;2.对随班就读学生进行测试，并访谈学生家长了解情况。十月份：1.各学科教师制定个别化教育计划;2.准备随班就读学生个人技能展示活动。十一月份：1.召开随班就读任课老师会议，交流随班就读学生个案，开展研讨活动;2.开展随堂听课活动。十二月份：1.召开随班就读班主任工作会议，了解随班就读学生学习生活及思想情况;2. 学习现代特殊教育杂志中有关文章。一月份：1. 填写随班就读学生学籍卡。2.小结一学期随班就

10、读工作情况;3. 随班就读学生档案整理归档。第二学期三月份：1. 制定各学科教学计划;2. 召开班主任工作会议，交流随班就读学生情况。四月份：1. 交流随班就读个性化教学经验;2. 开展随堂听课活动。五月份：1. 开展随班就读学生作业展评;2. 召开家长会，了解随班就读学生家庭表现。六月份：1. 填写随班就读学生学籍卡。2.总结一学期随班就读工作情况。3. 随班就读学生档案整理归档。 学校教学计划 篇3 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计

11、划并严格按计划加以实施，社区家长学校制度。2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。家长学校职责1、贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，落实科学的教育发展观。2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科

12、学的教育方法和技能。7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。家长学校学员考核制度1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次，管理制度社区家长学校制度。2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重彰，并予以一定的物质精神奖励。4、对不合格家长学校进行个别补课培训。5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。家长学校校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国

13、家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀

14、教师和优秀家长。7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。家长学校教师工作职责一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基储接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。 学校教学计划 篇4 一、以原本教研为重点，促进教师专业度的提高。完善学习制度，组织形式的学习；每位教师养成

15、自觉阅读的习惯，本学期组织教师深度学习各种专业（舞蹈、绘画、弹琴、说课）。同时广泛阅读各种杂志：报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习中获得的知识、信息、技能转化为自己的教学实践行为。已达到实践与理论的结合。二、进一步规范一日生活流程。每天早上按质按量开展班级礼仪小舞台；形式要求多样化、有实际意义。每天不少于一个小时的户外游戏时间，开展丰富的课外活动。创设生活课程化版面设计，每个主题在规定的时间内进行更新。（教学骨干做好榜样作用并进行监督及指导）三、扎实开展有效的教研活动1、 有目的、有计划的开展教研活动：对新学期课程的通读、课程教具的准备及教学中的疑难进行解答，同时以说课的形式进行教研及评比。

16、2、 以数学组、语言组进行每个主题开展之前的审议活动及结束后的评价。使之安排更合理更有效。3、 开展丰富的节日活动。利用元宵节、端午节、中秋节等节日，对幼儿进行爱国、尊师、爱身边的人的教育。 学校教学计划 篇5 一、培养目标家庭教育是教育的重要组成部分。家长学校是提高家长素质、提高家教水平的重要阵地。培养目标是：提高家长为国教子的责任感，使未从事过教育的家长掌握初步的教育孩子的科学办法，以提高家庭教育质量和水平，更好地配合学校全面推进素质教育，促进下一代健康成长。二、教学1、家长学校每年教学总时数原则上为8课时左右。2、家长学校每学期上课原则为2次，每次1-1.5小时。3、开展各类咨询活动所付

17、时间均折算为教学课时数。三、考试考查为不断提高家长学校的教学效果，家长学校要建立必要的考评制度。家长学校的学员按学制学完规定的教材，即可进行考查;对家长进行书面问答考试或开座谈会或教师提问。四、实施要求1、家长学校要对课程计划做出全面安排，明确要求，使每个学员都明白，以利于学校工作正常有序进行，也利于学员主动积极参加学习。2、家长学校一般根据家长的需求分教学班进行教学，也可将同年级几个班合为一个教学班进行教学。开展咨询服务活动和个案指导，根据实际情况和需要安排参加的人数。 学校教学计划 篇6 一、 学情分析初中二年级的学生年龄为14、15岁左右，该年龄段的学生正处于青春期初期，朝气蓬勃，富于想

18、象，有很强的求知欲和表现欲，但他们对耐久跑不感兴趣，对耐久跑感到枯燥、乏味，在教学中应采用多种方法来调动学生的积极性，发挥学生的主动性，给他们一个充分展示自己想象力、创造力的舞台。二、教材分析本单元是初中二年级（水平四）教材中的内容。耐久跑是人体在氧气供应充足情况下长时间跑步的能力，练习耐久跑能使心脏收缩力加强，提高心脏供血能力，还有助于降低血液中胆固醇的含量，因此，耐久跑是终身体育较好的练习方法。初中二年级学生练习耐久跑，要求一般掌握跑的基本技术，重点掌握耐久跑的呼吸方法，了解“极点”和“第二次呼吸”，克服极点现象是耐久跑的教学难点。通过耐久跑练习，发展有氧耐力，促进身心健康发展，培养学生坚

19、强的意志，顽强的'毅力和坚持到底勇于克服困难的精神。本单元一共安排了七个课时，教学中以新课程标准为依据，以学生为主体，以“健康第一”为指导思想，采用游戏、创设情景等多种教学方法来提高学生的练习兴趣，让学生边学边练，练习中思考，思考中练习。教学目标1、 掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及终点冲刺跑的动作要领。2、 发展学生耐久跑能力3、 绕有氧运动健身知识，让学生总结出提高心肺功能的一些锻炼手段以及用测心率地方法，学会调控自己的运动强度。通过本单元的学习，达到提高学生心肺功能的目的。4、 培养学生勇于克服困难和坚强的意志品质，体验自主学习、相互合作能力，同时让学生感受成功的喜悦。课次教 学内

20、 容任 务要 求组 织教 法重 点难 点一、学习和掌握耐久跑的起跑姿势1、学会耐久跑的起跑姿势2、初步掌握快速有力的起动方法3、学生自主练习4、教师点拨指导5、总结起跑技术要领6、自主巩固提高练习重点:重心在前脚，两脚用力后蹬难点:后腿迅速前摆，两臂积极前后摆动。二、复习耐久跑的起跑姿势；学习和掌握起跑后的加速跑1、 巩固起跑姿势2、学习加速跑，掌握正确的方法3、 两人一组自主练习。4、 学习起跑后的加速跑。5、站立式起跑30米加速跑重点：重心前移。难点：起跑后上体不要过早抬起三、初步掌握途中跑的动作方法1、初步掌握途中跑的动作方法2、掌握途中跑的节奏和呼吸方法3、 学生试跑，总结要领4、 提

21、示动作要领5、练习体会重点：掌握耐久跑的呼吸方法；难点：合理调节节奏和均匀分配体力四、复习途中跑的技术1、 进一步提高途中跑的能力，掌握合理的跑步节奏，学会正确的呼吸方法。2、培养顽强的意志品质和团结协作的精神3、 回忆途中跑的动作方法4、学生分组自主练习，体会“极点”3、自然地形练习，提高兴趣重点：掌握耐久跑的呼吸方法，了解“极点”和“第二次呼吸”；难点：克服极点现象五、学习弯道跑技术1、 掌握弯道跑的身体姿势，两臂摆动的幅度，以及两脚的着地部位2、掌握弯道跑接直道跑的动作3、 学生课前预习4、 让学生根据预习情况总结弯道跑的技术要领5、补充学生总结情况重点：弯道跑技术；难点：用意志完成耐久

22、跑六、学习冲刺跑技术1、 巩固和提高耐久跑能力2、 初步掌握耐久跑冲刺技术3、培养顽强的意志品质4、 变速跑练习5、 学习冲刺跑技术6、 接力比赛重点：冲刺时身体重心前移难点：过终点时保持高速七、耐久跑练习及考查1、提高耐久跑技术和能力2、了解什么是有氧运动？3、考查学生耐久跑的能力4、 学练有氧健身操5、 耐久跑情景练习，提高兴趣6、 考查重点：了解有氧健身的锻炼手段难点：用意志完成耐久跑考查 学校教学计划 篇7 一、指导思想全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。积极开展第二课堂，举办各种文体活动，全面推进素质教育；团结奋进，积极搞好教研组的队伍建设，牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平，培养同学们的体育与美育素养。二、工作目标音体美备课组力争在本学期努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去。1、教学上针对音体美的课程特点和市区教育局提出的要求，组织教师上好每节课，按时