北师大版小学三下《小小的书橱》课件[1]

1、书橱书橱 浩瀚浩瀚 遨游遨游 叩问叩问 尊敬尊敬沐浴沐浴 忧伤忧伤 愉悦愉悦 挖掘挖掘 领悟领悟 浩瀚：遨游:缥缈：形容广大；繁多。漫游；游历。形容隐隐约约，若有若无。词语过关我面对我面对-广阔广阔的世界的世界，浩瀚，浩瀚的海洋。的海洋。-啊，我只是坐在啊，我只是坐在我的小书橱旁。我的小书橱旁。 作者把书橱比作什么？课文分析读一小节：我我漫游漫游历史的长河，历史的长河，穿越穿越“上下五千年上下五千年”。我我遨游遨游在知识的空间，在知识的空间，叩问叩问“十万个为什么十万个为什么”。 “我”面对广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的书橱旁，说明读书能开阔眼界，增长知识，其中有历史书籍：上下五千年，

2、有知识性的书籍：十万个为什么自由读第三小节： 说一说小朋友在读书中结识了哪些朋友？认识了哪些老师？ 我结识了多少朋友，我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空海的女儿、快乐王子、孙悟空.我有多少尊敬的老师，我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生鲁迅、冰心、爱迪生“我”结识的朋友：海的女儿快乐王子孙悟空“我”尊敬的老师：冰心爱迪生鲁迅 你知道诗中提到的人物吗？ 你在读书中还了解了哪些人物？ 同桌讨论：我我沐浴沐浴在知识的海洋，在知识的海洋，时而时而沉思沉思，时而，时而幻想幻想。我关心童话和小说中我关心童话和小说中人物的命运，人物的命运，时而时而快乐快乐，时而，时而忧伤忧伤。 自由读第四小节：

3、说说你读懂了什么？ 小朋友因为沐浴在知识的海洋里引发了无数的幻想，她关心童话和小说里的人物的命运，有时快乐有时忧伤，她因为读书而快乐。我我喜爱喜爱足球、游泳，足球、游泳，我我喜爱喜爱旅游、歌唱，旅游、歌唱，而坐在书橱旁，而坐在书橱旁，也是也是我最愉悦的时光。我最愉悦的时光。指名读第五节： 小作者又告诉了我们什么？ 小作者又告诉我们读书要注意劳逸结合，她平时有许多爱好，但在读书时给她的乐趣最多，因为这样能增长很多知识。我一天一天地长大，我一天一天地长大，一本又一本新书一本又一本新书充实充实了我的书橱。了我的书橱。让人们去让人们去追寻追寻缥缈的缥缈的奇花异草奇花异草吧，吧，我却在书林中挖掘到我却在

4、书林中挖掘到无穷无穷的宝藏。的宝藏。我一天一天地长大，我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。缥缈的奇花异草缥缈的奇花异草无穷的宝藏无穷的宝藏比喻那些不比喻那些不学知识，不学知识，不求本领，只求本领，只图新、奇、图新、奇、乐，只图一乐，只图一时兴奋和乐时兴奋和乐趣的行为。趣的行为。指书中所蕴含的广博指书中所蕴含的广博知识知识 面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做呢？读最后一节：小小小小的的书书橱橱一、（1）二、（2、3、4、5）三、（6）

5、小小的书橱是小小的书橱是“广阔的世界，广阔的世界，浩瀚的海洋。浩瀚的海洋。”读书使读书使“我我”获得了知识。获得了知识。读书使读书使“我我”结识许多朋友和老师。结识许多朋友和老师。读书使读书使“我我”感情丰富，思想深刻。感情丰富，思想深刻。读书是愉快生活的一部分。读书是愉快生活的一部分。“我我”因有小书橱而成长，因有小书橱而成长，所以所以“我我”爱读书。爱读书。读书的意义读书的意义总总分分总总 关于读书的名言关于读书的名言读书好，好读书，读好书。读书好，好读书，读好书。关羽关羽读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神杜甫杜甫知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔