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文档简介

1、课题3 制取氧气 高锰酸钾制取氧气 江口中学 程艳教学目标知识与技能1、 了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2、 练习连接仪器的基本操作，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。过程与方法1、学习反应物的状态，反应的条件，反应的原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集和验满方法。2、 感悟通过实验进行科学探究的方法。情感态度与价值观1、 通过实验探究激发学生学习的积极性和主动性。2、 逐步认知用实验验证化学理论，从而进一步体会到化学是一门以实验为基础的科学。教学重点 氧气的制法和实验操作教学难点 用高锰酸钾制取氧气的实验操作教具准备用具：高锰酸钾、木炭、细铁

2、丝、澄清石灰水;大试管、棉花、橡皮塞（连导管）、集气瓶、毛玻璃片、水槽、铁架台、坩埚钳、小烧杯、火柴。教学过程【引入课题】多媒体引入实验室制取氧气的方法。【出示课题】实验室用高锰酸钾制取氧气【课件展示】用高锰酸钾制取氧气的注意事项，学生小组讨论。1、 药品平铺在试管底部的原因。2、 铁夹夹在离试管口1/3处。3、 导管为什么不能伸入试管太长？4、 试管口放一团棉花。5、 用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中加热。6、 等气泡连续均匀产生时再收集7、 实验完毕,先撤导管再移酒精灯。8、 试管口略向下倾斜。【学生陈述】学生展示讨论结果，教师多媒体展示，并补充。【课件展示】用高锰酸钾制取氧气的仪器药品、

3、实验原理、实验装置以及操作过程。加热用具：高锰酸钾、细铁丝、大试管、酒精灯、棉花、橡皮塞（连导管）、集气瓶、毛玻璃片、水槽、铁架台、坩埚钳、火柴实验原理：高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气实验步骤：（1）检查装置的气密性（2）在试管中装入药品和一团棉花（3）把试管固定在铁架台上（4）点燃酒精灯，先均匀加热，在对准药品加 “茶庄定点收利息” （5）有气泡连续产生时收集氧气（6）把导管撤离面（7）熄灭酒精灯氧气的性质:木炭和细铁丝在氧气中燃烧，燃烧铁丝的集气瓶中预先留少量的水。【学生实验】教师巡视发现学生操作中的错误及时纠正。实验完毕后整理仪器和桌面【设问】学完本课，你知道什么了？1实验室制取氧气时，装

4、药品的大试管口应（C） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜 2实验室采用排水法收集氧气时，何时开始收集（D） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时3.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为4、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误 【布置作业】【板书设计】课题3 实验室用高锰酸钾制取氧气 一、用高锰酸钾制取氧气的注意事项 二、 实验步骤：（1）检查装置的气密性（2）在试管中装入药品和一团棉花（3）把试管固定在铁架台

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