第一节功教学设计

1、第十一章第一节功的教学设计【教学目标】1 1、初步理解功的概念，理解做功的两个必要因素。2 2、初步理解功的计算公式、功的单位，学会用功的公式，进行简单的计算，对 1 1 焦耳的功形成一个具体的观念。【教学重点】做功的两个必要因素、功的计算公式。【教学难点】做功的两个必要因素【教学过程】一、新课引入师：本节课我们学习力学中的一个重要概念-功板书：第一节功师：请说出下列词语中“功”的含义：功劳 立功一大功告成 事半功倍一1 1,如图，用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？2 2、哪个力的作用对小车有了“成效”？有了 “贡献”呢？学生练习、讨论，教师巡视。请一位学生板演题 1

2、 1 小车受力示意图，然后请 学生举手回答题 2 2 并给予指正和肯定。然后归纳小结：师：力学中功，主要吸收了 贡献、成效的意思，指一个力作用物体上， 物体在这个力的作用下移动了一段距离，这个力对物体的移动作出了贡献， 取得成效，就说这个力对物体做了功。如题中的拉力对小车做了功。二、新课教学板书：一、功（一） 功的两个必要因素师：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离， 这 个力对物体做了功。1 1、下列现象中，什么力对物体移动有贡献？什么力对物体做了功？人推小车前进马拉车前进起重机吊起重物2 2、当你端着一盆水不动时，你累吗？你有没有做功？为什么？3 3、当你使劲地用力拉

3、（固定在地面上的）讲台，讲台移动了吗？你累吗？你 做了功没有？4 4、人推木箱前进时，重力和支持力对木箱有没有做功？为什么？5 5、人提前水桶沿水平地面前进时，提力有没有做功，为什么？6 6、 抛出的小球，在水平地面上滚动时，有没有力对它做功？师：题 1 1 的三 个现象中，有什么共同点？生：都有力作用在物体上，都使物体在力的方向移动了一段距离，力都对物 体做了功。师：你们中谁能归纳出做功的两个必要因素？学生代表回答，教师板书：1 1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力方向上移动 的距离。师：题 2 2、题 3 3 的例子告诉我们，什么情况不做功？生：当力作用在物体上，不能

4、使物体移动，不做功。师：对，这是一种 劳而无功 的现象。师:题 4 4 中，重力、支持力为什么不做功？题 5 5 中提力有没有做功？为什么？生：重力、支持力对木箱移动没有贡献，不做功。同样向上的提力对水桶的水平 移动没有贡献，也不做功。师：对，这也是一种 劳而无功 的现象。当力与物体移动方向垂直时，这个力不 做功。师：抛出的小球在水平地面上滚动时，有力对它做功吗？生：没有，小球向前滚动的原因是因为小球具有惯性。师：物体由于惯性运动时，没有外力对它做功，这可以说是一种 不劳无功 的现 象。（二） 功的大小与哪些因素有关师：做功是有多少的，用的力大，移动的距离长，力的成效大，做的功多。师：功的大小

5、跟作用在物体上的力成正比，跟物体在力方向上通过的距离成正 比。（三） 功的计算公式和单位：师：我们知道了功的大小跟作用在物体上的力和物体在力方向上通过的距离的关系。力学中规定，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。板书：功= =力乂距离师：用 W W 表示功，F F 表示作用在物体上的力，S S 表示物体在力的方向上通过的距 离，功的计算公式可以写成 W=W=FS S（板书）。在国际单位制中力的单位是牛，距 离的单位是米，功的单位是牛米，牛米有一个专门的名称叫焦耳，简称焦，1 1 焦=1=1 牛米（板书）。三、小结师：本节课我们学习了力学中 功 的概念，知道了做功的两个必要因素，给出了

6、功的计算公式 W=W=FS,S,知道了功的单位是焦耳。下面再给出一组尝试题，供大 家练习，帮助大家更好地理解功的意义，掌握功的计算。下面请大家边看书，边练习。出示练习题（三）例 1 1 在平地上，用 5050 N N 的水平推力推动重 100100 N N 的箱子，前进了 1010 m m，推箱 子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.51.5 m m，他做了多少功？例 2 2 某足球运动员在水平方向用 2525 N N 的力，将 1010 N N 的球沿水平地面踢出，踢 出后球在地面上滚了 3030 m m 才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）例 3 3 起重机将 2 2X10104kgkg 的货物从地上吊起 3 3 m m 高后，又在水平方向上移动 5 5 m m 求起重机做了多少功？例 4 4 :起重机吊着 2t2t 的物体匀速上升 8m8m 又匀速水平移动 5m,5m,求：起重机对 物体的拉力在这个过程中做了多少功？例5 5 . .小汽车以20m/20m/s s的速度在平直公路上匀速行驶了 10s,10s,受到地面的摩擦阻 力为200N,200N,求在这一过程中汽车牵引力做的功？例 6.6.质量为 50Kg50Kg 雪橇上装载了 350Kg350Kg 的货物，一匹马拉着它匀速运到 3000m3000