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1、四四 年年 级级 句句 子子 复复 习习 执教者:六联小学执教者:六联小学 冯淑玲冯淑玲1、水仙花很漂亮水仙花很漂亮。2、水仙花很漂亮,像一位亭亭玉水仙花很漂亮,像一位亭亭玉立的仙女。立的仙女。 1、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。2、蜿蜒盘旋的长城好像一条长龙在飞舞。、蜿蜒盘旋的长城好像一条长龙在飞舞。3、那又浓又翠的景色,简直是一幅青山绿水画。、那又浓又翠的景色,简直是一幅青山绿水画。4、这顶帽子真像昨天商场门口挂的那顶。、这顶帽子真像昨天商场门口挂的那顶。5、她的相貌好像她的妈妈。、她的相貌好像她的妈妈。6、凡卡想念爷爷,好像爷爷就在眼前。、凡卡想念爷爷,
2、好像爷爷就在眼前。1、雨点(、雨点( )洒落下来。)洒落下来。2、红得透亮的柿子,像红得透亮的柿子,像 ( )。)。 1、小鸟在歌唱。、小鸟在歌唱。2、小木偶伤心地哭了。、小木偶伤心地哭了。1、一阵春风过后,小草左右摇摆。、一阵春风过后,小草左右摇摆。2、许多小树披着浓霜,一动不动地、许多小树披着浓霜,一动不动地站在那里。站在那里。3、桃花、梨花、海棠花都开了。、桃花、梨花、海棠花都开了。4、夕阳下,小马在河边悠闲地散步。、夕阳下,小马在河边悠闲地散步。 有喜有忧,有笑有泪,有花有有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。长见识,这
3、就是养花的乐趣。1、春节快到了,花市的花琳琅满、春节快到了,花市的花琳琅满目,目, ,真让人眼花缭乱。,真让人眼花缭乱。2、下课铃一响,校园一下子热闹起、下课铃一响,校园一下子热闹起来,来, 这件事怎能不令人感动呢?这件事怎能不令人感动呢?这件事真令人感动。这件事真令人感动。把反问句该改为陈述句。把反问句该改为陈述句。1、妈妈看着孩子生病了,能不着急吗?、妈妈看着孩子生病了,能不着急吗? 2、封锁、制裁算得了什么?、封锁、制裁算得了什么?3、一封地址不详,没贴邮票的信爷爷、一封地址不详,没贴邮票的信爷爷怎么能收到呢?怎么能收到呢?大榕树是鸟的天堂。大榕树是鸟的天堂。难道大榕树不是鸟的天堂吗?难
4、道大榕树不是鸟的天堂吗?1、对这种浪费粮食的现象,我们不能、对这种浪费粮食的现象,我们不能容忍。容忍。2、紫竹园的景色使我流连忘返。、紫竹园的景色使我流连忘返。3、不耕耘不会有收获。、不耕耘不会有收获。把陈述句改为反问句把陈述句改为反问句1、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。2、场上的稻子堆得比山还高。、场上的稻子堆得比山还高。3、他的弟弟简直是个小猴,成天爬上爬下。、他的弟弟简直是个小猴,成天爬上爬下。4、他来到北海岸边,细心观察:哪天桃花开了,哪天柳絮、他来到北海岸边,细心观察:哪天桃花开了,哪天柳絮飞了,哪天布谷鸟叫了。飞了,哪天布谷鸟叫了。 5、故乡的杨梅贪婪地
5、吮吸着春天的甘露。、故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。 6、我在想,一个人究竟是因为他正确才伟大,还是因为他、我在想,一个人究竟是因为他正确才伟大,还是因为他伟大就一定正确?伟大就一定正确?7、山前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的、山前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽迷人。竹林青翠欲滴,景色秀丽迷人。 8、我抬起头来,仿佛看到了一条光明的大道。、我抬起头来,仿佛看到了一条光明的大道。9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河!河!10、你这样对待老人难道心安理得吗?、你这样对待老人难道心安理得吗?一、判断是否采用修辞手法,没有的打一、判断是否采用修辞手法,没有的打“”,采用的请写出是属于哪种修辞手法。,采用的请写出是属于哪种修辞手法。二、把下列句子写成比喻句。二、把下列句子写成比喻句。1、特务很狡猾。、特务很狡猾。2、河道很弯曲。、河道很弯曲。 三、把句子写成拟人句。三、把句子写成拟人句。1、河水哗哗地流着。、河水哗哗地流着。2、柳条摆动着。、柳条摆动着。三、变换句式,意思不能变。三、变换句式,意思不能变。1、我们遇到困难,怎么能退缩呢?、我们遇到困难,怎么能退缩呢?2、这活泼的
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