已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
89%89%65%65%41%41%63%63%0行为主体混乱行为主体混乱行为动词不可测量行为动词不可测量行为产生条件不明确行为产生条件不明确行为表现程度不具体行为表现程度不具体总共调查教学设计份数：总共调查教学设计份数：91份份教学目标是教师教学行为的依据。任何教学目标是教师教学行为的依据。任何与教学目标无关的行为都会制约教学目与教学目标无关的行为都会制约教学目标的达成，影响教学质量的提高。教学标的达成，影响教学质量的提高。教学目标是教师课堂教学的一个标尺。目标是教师课堂教学的一个标尺。没有没有具体的、明确的、可测量的具体的、明确的、可测量的目标，教师对目标，教师对自己的教学效果，永远是本糊涂帐。自己的教学效果，永远是本糊涂帐。2、教学目标的准确表述、教学目标的准确表述不采用：不采用：“使学生使学生”“让学生让学生”“提高学生提高学生”“培养学生培养学生” ” 应采用：应采用：“能认出能认出”“能描述能描述”“能设计能设计” p“用所给的材料，探究用所给的材料，探究”p“通过自行设计、完成小论文，体验通过自行设计、完成小论文，体验” ” p“在图片中（或录像中、大自然中），辨别在图片中（或录像中、大自然中），辨别”精品资料网（http:/）成立于2004年，专注于企业管
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辽宁省沈文新高考研究联盟2024-2025学年高二下学期开学检测语文试题（解析版）
- 教师考核考勤提案会发言稿
- 2024年特许金融分析师考试团队合作试题及答案
- 高中语文知识
- 广西钦州市第四中学2024-2025学年高一下学期2月考试地理试卷（解析版）
- 预防军人自杀
- 2024年特许金融分析师考试重点突破试题及答案
- 2024年特许金融分析师考试焦虑应对策略试题及答案
- 2024年特许金融分析师考试全站试题及答案
- 特许金融分析师考试准备试题及答案
- 2015-2024年高考物理试题分类汇编：热学和光学实验（全国解析版）
- 2025年八省联考物理试卷答案解析版（陕西、山西、宁夏、青海）
- 采购合同风险分析与控制要点3篇
- 全国扶贫开发信息系统业务管理子系统用户操作手册20241110(升级版)
- GB/T 31771-2024家政服务母婴护理服务质量规范
- 环境监测试题库与参考答案
- 《电费回收》课件
- 小学语文分层作业讲座
- 2024-2025学年地质版体育与健康一年级全一册教案
- 2024年世界职业院校技能大赛中职组“短视频制作组”赛项考试题库（含答案）
- 知识产权侵权案例课件
评论
0/150
提交评论