卡通可爱幼儿园老师培训助教知识大全讲解介绍主题班会教育PPT实施课件

1、周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。幼儿园助教知识大全汇报：XXX 导师：XXX周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞

2、到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。 01家长助教 02基本知识 03助教课程 04注意事项 05有趣小实验周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的

3、望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。 01第一部分家长助教周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。家长助教家长助教 走进课堂 A家长走进课堂，直接参与教育活动协助教师较好地完成教学任务实现教学目标协助教师 B

4、周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。家长助教010203家长的优势与幼儿的分享过程中让幼儿掌握更为准确更为全面的知识调动积极性通过家长进课堂让幼儿多接触不一样的教育感知，让幼儿有更广的体会，认识增强自豪感助教家长让宝宝有一种自豪感，更能拉近宝宝与家

5、长之间的关系周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。家长助教PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下

6、载： 试卷下载： 教案下载： 指导原则真诚沟通原则适当性原则优势互补原则发展为中心的原则教师和家长是平等、合作的关系，应该互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高接纳家长的积极态度，尊重每一位参与助教活动的家长最终目的是促进孩子的发展，核心应围绕孩子的全面发展进行指导应适时进行，给予家长发挥的空问采取灵活的指导方式周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个

7、个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。 02第二部分基本知识周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。基本知识了解幼儿园组织活动的特点陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。

8、”幼儿园以游戏为基本活动，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用，以紧紧抓住幼儿参与活动的“心”了解助教班级幼儿的特点和能力家长要学习有关幼儿教育知识，了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。基本知识从孩子的角度出发

9、运用富有吸引力的教学方法做好心理上的准备家长事先储备活动涉及的知识考虑方案可能出现的“意外”，想好应对之策做好知识上的准备做好物质材料的准备考虑每组时所需材料份数做好物质上的准备周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。 03第三部分助教课程周末，我很早

10、的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。助教课程这种情况下，家长只需要根据这个课题，准备相应的课程信息即可幼儿园备课周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽

11、的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。助教课程根据自身职业特点警察传授交通安全医生讲述卫生健康 根据孩子的喜好做游戏 绘本讲故事根据自身特长优点简单的手工艺简单的园艺知识 周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙

12、伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。助教课程010203家长在准备课程的时候应该控制好课程时间准备的课程应该是阳光积极的，无反面的信息准备课程前应该提前和老师沟通课程选择注意事项周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的

13、彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。助教课程课程选择注意事项标题文本预设标题文本预设标题文本预设04060507课程应该精简，生动。不能机械的重复理论知识课程的环节最好以孩子感兴趣的方式进行课程环节里，最好加入孩子感兴趣的游戏准备的材料或者课程都尽量避免危险物品周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像

14、一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。 04第四部分注意事项周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。注意事项配合老师，不自作主张工具需要提前或与老师沟通准备注意孩子的状况，积极照顾孩子

15、的情绪注意教学过程中的安全，以免发生意外按时到校，最好提前到校熟悉环境注意自己的仪表仪态，着装整洁周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。 05第五部分有趣小实验周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一

16、个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验01互不理睬的气球材料准备气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。制作方法把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。实验操作(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。指

17、导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验02电池家族材料准备各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图实验操作

18、(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。指导建议：指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑

19、呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验03磁力线材料准备一个小盘子，一个塑料袋;一张手工纸，一些铁屑;一根条形磁铁。实验操作1.将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。2.将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。指导要点：教育幼儿不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷

20、藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验04美丽的彩虹材料准备两个塑料水瓶，一支圆规;一把锥子，一些水;一根小号缝衣针实验操作1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，

21、这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验05水笛材料准备一根长吸管，一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。实验操作

22、1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水;2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点;3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，

23、翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验06自制陀螺材料准备材料准备：废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。实验操作让幼儿用力拧转陀螺，然后放手，让陀螺旋转，看谁的陀螺旋转时间最长。指导建议：指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点，观察旋转速度和时间的不同。观察陀螺旋转速度不同时，光盘上即时贴颜色的变化。调整支点距离地面的距离，观察陀螺旋转时间长短的变化。制作方法用各种即时贴装饰光盘，然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入，并固定住。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞

24、舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验07自制沙漏材料准备两两相同的矿泉水瓶若干(瓶口大小不一)、沙子、秒表。实验操作(1)请幼儿倒转一组沙漏，观察沙子的流动，记录沙子流完的时间。(2)请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏，比较它们流完的不同时间。或者：(1)教师在制作沙漏时，用剪刀在瓶盖上戳洞，洞有大有小，可以有两个或三个洞。(见“自制沙漏图1”)(2)在同时倒转沙漏的过程中，请幼儿观察、比较瓶盖

25、眼大小与沙子流速的关系。制作方法(1)两个相同的矿泉水瓶为一组，在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数量不变。(2)分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简单的装饰，沙漏即制作完成。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。周末，我很早的醒来，走出去跟小伙伴们一起玩，我们一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高兴，像一个个刚出去的彩蝶，奇特的望着这一片生疏的全球，伸开自身美丽的翅膀，翩翩飞舞，飞到百花丛中寻找自己的伙伴。有趣小实验08自制喷泉材料准备两个大一些的空饮料瓶(如雪碧瓶)、大头钉、水实验操作(1)让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的距离不同。(2)让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。指导建议：操作第一个瓶子时，教师要注意引导幼