小说的表达技巧(课本知识梳理

1、小说的表达技巧（课本知识梳理）小说的表达技巧（课本知识梳理） 表现方法：细节描写、象征、对比、表现方法：细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等 。 表达方式：记叙、描写、说明、议论、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情抒情 从结构安排角度：烘托铺垫，前后照从结构安排角度：烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。曲折有致等。 叙述人称叙述人称第一人称第一人称有限视角有限视角 特点：真实、亲切，便于抒情，限于特点：真实、亲切，便于抒情，限于叙述人所见所闻。叙述人所见所闻。 用第一人称叙述自己的故事

2、用第一人称叙述自己的故事 用第一人称叙述别人的故事（贯穿全用第一人称叙述别人的故事（贯穿全文的线索）文的线索）第三人称第三人称全知视角全知视角特点：客观、自由，便于评价，不受叙述特点：客观、自由，便于评价，不受叙述者的见闻约束。者的见闻约束。第一人称：叙述亲切自然，能自由地表第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，多彩的生活，不受时间和

3、空间限制，反映现实比较灵活自由。反映现实比较灵活自由。叙述顺序（手法的运用及作用）叙述顺序（手法的运用及作用）顺叙：能按某一顺序顺叙：能按某一顺序( (时间或空间时间或空间) )较清楚地进较清楚地进行记叙。行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。密，内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。些交代。平叙：俗称平叙：俗称“花开两枝，各

4、表一朵花开两枝，各表一朵”，( (指叙述指叙述两件或多件同时发生的事两件或多件同时发生的事) )使头绪清楚，照应使头绪清楚，照应得体）得体）描写的特点描写的特点 白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题主题 人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。特殊的效果。 景物描写：具体描写自然

5、风光，营造一种气景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。氛，烘托人物的情感和思想。 人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。）人物的内心世界、性格特征。）经典试题回放经典试题回放 分析人物写法分析人物写法【示例】【示例】20072007年宁夏海南年宁夏海南1313差拨是一个什么样差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（要分析。（6 6分）分）情节设置手法情节设置手法【示例】【示例】20072007年湖北年湖北1717本文在构思上具有

6、先抑本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4 4分）分）景物描写手法及其作用。景物描写手法及其作用。【示例】浙江【示例】浙江1919指出第指出第5 5自然段中景物描写所自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5 5分）分）分析人物写法分析人物写法【示例】【示例】20072007年宁夏海南年宁夏海南1313差拨是一差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（画这个人物？请简要分析。（6 6分）分） 答案答案:

7、 :差拨是个利用职权诈取钱财的势利小差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。人。 对比法。对比法。主要表现在对林冲先骂后夸主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军贼配军”、“贼骨头贼骨头”，后来夸林冲为，后来夸林冲为“好男子好男子”、“久后必然发迹久后必然发迹”。 情节设置手法情节设置手法【示例】【示例】20072007年湖北年湖北1717本文在构思上具本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（作用。（4 4分）分）答案答案: :（1 1）女主人公的两次回答最能体现现抑）女主人公的两次回答最

8、能体现现抑后扬的特点：前面后扬的特点：前面“你是个鳖熊你是个鳖熊”，激起，激起“我我”的的“无名火无名火”；结尾；结尾“灵性人是鳖熊的奴灵性人是鳖熊的奴”表表明真心，让明真心，让“我我”突生欣喜之情。突生欣喜之情。 （2 2）1 1突出了人物的可爱性格（灵性），突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；加强了女主人公表达情感的效果； 2 2前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。趣。景物描写手法及其作用。景物描写手法及其作用。【示例】浙江【示例】浙江1919指出第指出第5 5自然段中景物自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的描写

9、所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（作用。（5 5分）分）答案答案: :手法：手法：衬托（以动写静，以景衬人）；衬托（以动写静，以景衬人）；分层写景，远近高低结合。分层写景，远近高低结合。作用：作用：烘托出肃穆静谧的气氛；烘托出肃穆静谧的气氛；突出乌突出乌米孤独无助的处境；米孤独无助的处境；暗示人物的命运。暗示人物的命运。 表达技巧常见题型：表达技巧常见题型： 文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；及用它塑造形象时所起的作用； 文中特有的表

10、达方式（记叙、描写、说明、文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的； 在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。 对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。艺术效果等。 表达方式。一般涉及到描写的角度，叙表达方式。一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择、描写的特点。得弄清文中述人称的选择、描写的特点。得弄清文中特有的表达方式是如何为作者表情达意、特有的表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的。言事说理服务的。 表现手法角度。看是否运用了象征法、表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造法、借景抒情法等手法，