小学六年级毕业班班主任工作计划.doc

1、小学六年级毕业班班主任工作方案毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对于促进小学超常开展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。下面是WTT带来关于小学六年级毕业班班主任工作方案的内容，希望能让大家有所收获!小学六年级毕业班班主任工作方案(一)一、毕业班工作总的思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求开展。二、组织指导：由蒲德林、蒋明宏、罗国民、张继才、段宗贵共5人组成20_年毕业班工作指导小组，组长由校长蒲德林同志担任，蒋明宏、罗国民任副组长，详细负责毕业班工作。三、工作重点：毕业

2、班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量四、工作内容：(一)思想教育工作毕业班的全体老师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，施行途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、

3、爱学习的详细行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。2、开展好心理安康教育实验，老师要洞察学生心灵，关心保护学生；要有心理容量，克制心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

4、4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面开展所不可缺少的、重要的组成局部，尤其是六年级毕业阶段。老师要多进展家访工作，理解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。学校在第一次诊考完毕进召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中答复家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进理解，协同努力教育学生。(二)教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全：全

5、面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的

6、“六认真”，把握重点，打破难点，一步一步地夯实根底知识，训练目的要求和根本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原那么，结合本班学生知识起点，承受才能，适当提早完毕新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握课标要求，深钻教材。这样的活动经常进展，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的根本要求是：课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用

7、普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。2、认真上课实在向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组老师之间不定期地进展互相听课，这既是互相学习，也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对老师在教学研究上进展详细的磋商和指导，进步老师的教学研究才能；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业修改，听一听学生意见等手段，有效地促进老师“五认真”的到位落实。3、认真修改作业。按大纲要求，结合学生

8、实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、认真辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底知识和根本技能的掌握。对成绩较好的学生进步要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试

9、、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进展质量分析p 等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型形式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂构造，进步复习教学效益。正确处理好教材与资料、才能与难度、练习与纠错、标准与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习方案，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析p 历年毕业试题及复习资料，明确考什么

10、和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目的明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实根底，分层推进、阶段过关。(三)其它工作1、注重各科协调，学校希望各科老师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目的的达成。四月底前数学要完毕新课，五月中旬语文学科要完毕新课。英语和科学新课的完毕时间不得超过五月底。4、认真总结20_届毕业班工作经历，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。5、认真做好本

11、届毕业班的4次诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析p 工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步进步。诊考工作的安排时间为半期考试为第一次，五月中旬为第二次，五月下旬为第三次，六月上旬为第四次。6、加强平安教育。今年平安教育的主题是消防平安，各班在围绕这一主题进展平安教育的同时，还要进展交通平安教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传平安常识、防范措施，严防事故发生。开学之初，各班就对学生上期的全面素质测查进展质量分析p ，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进展分类要求，实在保证教学质量。在此根底上订好教学方案，不任意增减变动课程和课

12、时。毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些根本的知识点、根本技能要求到达的目的，要求学生人人过关，层层打实，结实掌握。对于一些有关才能培养的目的，老师应根据本班情况在统一复习原那么下，灵敏掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵敏运用上强化，对后进生可精选局部根底题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。小学六年级毕业班班主任工作方案(二)一、指导思想：为能形成“主动真诚团结向上”的班风，让学生形成积极向上的精神相貌，与时俱进，成为时代开展需要的社会建立者和接班人，是制定本方案的宗旨。学校的工作方案是本方案的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

13、同时作为一名老师我也会本着严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进展适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建立的接班人和建立者。认真培养其数感，进步其计算才能，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、班级情况简析：本班共计19名学生，是个复式班，由四、六年级组成。其中有男同学11人。女生8人，本班的大局部学生都是来自周边的各个村，其中有一小局部是在校住宿生。从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进展培养。另外，还有局部学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩

14、子的教育，两极分化比拟严重，因此对学生的关心和思想教育也非常重要。这些学生对这里的规章制度不熟悉，课堂的气氛不够活泼，没有良好的表达才能。相当一局部学生不可以完成老师布置的作业，而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够灵敏，举一反三的学习才能较差。还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性。应在平时多多督查。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育教育，加强养成教育，向学生进展行为习惯养成教育，加强文明礼仪教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生

15、的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，能主动学习，进步学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探究，出成绩。4、加强学生辨是非的才能培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5、重视家庭教育和学校教育相结合。通过家长会、 等形式与多于家长交流、互相配合。6、加强平安教育工作，警钟长鸣，不松懈。四、课堂教学：课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课

16、，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处表达数学课特色，多和学生沟通和交流，多采用生动活泼的教学方式，让学生始终处于乐学的欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、游戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。五、详细措施：1、配合班主任狠抓班风、学风的管理，为进步教学质量保驾护航。注重发挥班干部的带头作用，促进浓重学风的形成。让每位同学都成为班风、学风建立的主人。2、标准课堂教学，全面提升教学质量。认真备课，努力上好每节课。课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和开展学生思维才能作为出发点。力求课上“四让”(读、议、讲、作)同时施行“三讲五给”：讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲