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文档简介

1、 影响气候的因素 （第1课时） 镇头中学 马敏娟 学习目标：1、知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球形状对气候的影响2、了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间差异和空间分布规律差异，3、举例说明地球运动对天气、气候的影响学习重难点：地球公转对气候的影响及五带的划分学习任务(一) 课前预热：1、太阳高度角：太阳光线与 的夹角，简称太阳高度。2、直射点：太阳光垂直照射的点，太阳高度最大，为 。又被称为正午太阳高度课堂活动：1、用手电筒照射黑板，先直射，后斜射。观察现象，在 射下光束明亮而集中；在 射下光束分散而黯淡。2、用手电筒照射地球仪上赤道。观察现象：赤道地区太阳高度角最大，获得

2、太阳光热最多，随着纬度增高，太阳高度角越小，太阳辐射越弱课堂练习： 完成p79活动1、2。小结：地球形状通过影响太阳高度，使不同纬度地区太阳辐射强度发生变化，从而影响气候学习任务(二) 自主学习：复习回顾方向周期产生现象自转公转合作探究：1、地球的自转： 一天中，从早晨到中午到晚上,由于太阳高度的变化，我们感受到的气温也随之变化，想一想，一天之中太阳高度为什么会变化呢？2、地球的公转 一年中，由于正午太阳高度的变化（夏高冬低），我们感受到的气温也随之变化，想一想，一年之中正午太阳高度为什么会变化呢？结论：地球自转：早中晚太阳高度的变化，随之气温发生变化地球的公转： 参照图(4-21)日期节气直射纬线北半球昼夜长短情况极昼极夜出现的范围6月22日前后夏至南极圈内 现象、北极圈内 现象 9月23日前后秋分赤道昼夜平分全球无极昼极夜现象12月22日前后冬至南极圈内 现象、北极圈内 现象3月21日前后春分赤道昼夜平分全球无极昼极夜现象产生五带（图4-23）五带范围特点热带 oS至 oN有太阳直射，气候终年炎热北温带 oN至 oN 气候的四季变化明显南温带 oS至 oS北寒带 oN至 oN有极昼极

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