五年级语文期末试卷

1、五年级期末素质检测试卷语文（满分100分 时量：120分钟） 等第一、看拼音，写词语。（8分）xuàn rn shnyín  qng shòu tin fù （ ） （ ） ( ) ( )è  hào  dù   jì     w    r     xi   sè( ) ( ) （ ） （ ）二、在正确的读音

2、下画“”。(3分)蒙古包（mn mén） 擂鼓(lèi léi)     尽（jn jìn）管  拘束 (shù sù) 丞相（cén chén） 上大夫(dà dài) 三、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)（）（）覆去不翼（）（）严（）以（）  始（）（）及  （）（）素裹   杯（）（）薪 （）寝（）食  （）（）

3、美奂襟（）（）舞1.千里冰封，万里雪飘，好一派_的世界。2.大敌进犯，我军_，决一死战。3一进实验室，爸爸就_地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。四、语言积累。(9分)1、如今直上银河去，_。2、_；不积小流，无以成江海。3、一夜五更,_，三秋九月，_。4、梁山泊的军师 _。 5、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿_，长出_，不管_，不管_，它总是_，_，不_，也不_。(4分)五、按要求给句子变个样子。(8分)1、清澈的溪水流向远方。 （改写成拟人句） 2她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）  3、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友

4、谊。（改反问句）4、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”（改为第三人称转述）六、课内阅读理解（19分 ）1、将相和一文是根据 改编，以_两国的矛盾为背景，以_的活动为线索，通过_、_、_三个小故事的记叙，写出了将相之间由_到_又到_的过程，赞扬了蔺相如_、_的斗争精神和_的爱国精神，同时赞扬了廉颇_的精神。(7分)2、“凤辣子”是我国古代四大名著之一的          中的人物，课文选取了_的片段，写出了王熙凤_的特点。(3分)3、梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_，父不在，_呼儿出。为设果，果有_。孔指以示儿曰：“_。”儿应

5、声答曰：“_。”杨氏之子的回答妙在：_(4分)4桥结尾处，老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的_和_,这样写的好处是_。(2分)5、草原是著名作家_写的一篇散文，通过_、_、_的记叙与描写，表现了草原秀美的风光和内蒙古人民的热情好客。最后，作者以_的诗句，表达了自己热爱草原，赞美草原人民的真挚情感。   (3分)                     

6、60;   七、课外阅读理解 ( 11 分) 给 予 是 幸 福 的 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”1、写出下列词语的反义词。（2）摇摇欲坠（ ） 小心翼翼（ ）2、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”（2分）这句话中 “置之度外”的意思是_，这句话的意思是