集合的含义与表示测试题

1、.集合的含义与表示测试题1以下各组对象中不能构成集合的是A水浒书业的全体员工B?优化方案?的所有书刊C2019年考入清华大学的全体学生D美国NBA的篮球明星解析：选D.A、B、C中的元素：员工、书刊、学生都有明确的对象，而D中对象不确定，“明星没有详细明确的标准22019年上海高一检测以下所给关系正确的个数是R；3Q；0N*；|4|N*.A1B2C3 D4解析：选B.正确，错误3集合A一条边长为1，一个角为40的等腰三角形中有元素A2个 B3个C4个 D无数个解析：选C.1当腰长为1时，底角为40或顶角为40.2当底边长为1时，底角为40或顶角为40，所以共有4个三角形4以方程x25x60和方

2、程x2x20的解为元素的集合中共有_个元素解析：由x25x60，解得x2或x3.由x2x20，解得x2或x1.答案：31假设以正实数x，y，z，w四个元素构成集合A，以A中四个元素为边长构成的四边形可能是A梯形B平行四边形C菱形 D矩形答案：A2设集合A只含一个元素a，那么以下各式正确的选项是A0A BaACaA DaA答案：C3给出以下四个对象，其中能构成集合的有教2019届高一的年轻老师；你所在班中身高超过1.70米的同学；2019年广州亚运会的比赛工程；1,3,5.A1个 B2个C3个 D4个解析：选C.因为未规定年轻的标准，所以不能构成集合；由于中的对象具备确定性、互异性，所以能构成集

3、合4假设集合Ma，b，c，M中元素是ABC的三边长，那么ABC一定不是A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D等腰三角形解析：选D.根据元素的互异性可知，ab，ac，bc.5以下各组集合，表示相等集合的是M3,2，N2,3；M3,2，N2,3；M1,2，N1,2A BC D以上都不对解析：选B.中M中表示点3,2，N中表示点2,3，中由元素的无序性知是相等集合，中M表示一个元素：点1,2，N中表示两个元素分别为1,2.6假设所有形如a2baQ、bQ的数组成集合M，对于x1352，y32，那么有AxM，yM BxM，yMCxM，yM DxM，yM解析：选B.y32是无

4、理数，而集合M中，bQ，得xM，yM.75R；13Q；00；0N；Q；3Z.其中正确的个数为_解析：错误，0是元素，0是一个集合；0N；Q，正确答案：38对于集合A2,4,6，假设aA，那么6aA，那么a的取值是_解析：当a2时，6a4A；当a4时，6a2A；当a6时，6a0A，所以a2或a4.答案：2或49假设a，bR，且a0，b0，那么|a|a|b|b的可能取值组成的集合中元素的个数为_解析：当a0，b0时，|a|a|b|b2；当a0时，|a|a|b|b0；当a0且b0时，|a|a|b|b2.所以集合中的元素为2,0，2.即元素的个数为3.答案：310集合A含有两个元素a3和2a1，假设3

5、A，试务实数a的值解：3A，3a3或32a1.假设3a3，那么a0，此时集合A含有两个元素3，1，符合题意假设32a1，那么a1，此时集合A含有两个元素4，3，符合题意综上所述，满足题意的实数a的值为0或1.11集合A是由形如m3nmZ，nZ的数构成的，试判断123是不是集合A中的元素？解：12323231，而2,1Z，23A，即123A.12M2，a，b，N2a,2，b2，且MN，试求a与b的值解：根据集合中元素的互异性，有a2abb2或ab2b2a，解得a0b1或a0b0或a14b12.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让

6、幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。再根据集合中元素的互异性，得a0b1或a14b12.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一