机械运动章节复习(许海中学王才海)

1、1 初中物理中考第一轮复习单元教学设计 【第一章机械运动】 【教学目标】 （一）知识与技能: 知识点 考纲要求 1 1 时间、长度和速度的单位 认识 2 2时间、长度的测量 认识 3 3 机械运动及其相对性 理解 4 4.速度的描述 认识 5 5 速度公式的简单计算 理解 （二）过程与方法： 1 1 会使用适当的工具测量时间和长度具有初步解决简单生活问题的能力。 2 2 理解机械运动及其相对性 ，在描述物体的运动时会选参照物或根据物体的运动情况指 出参照物。 3 3 能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算，知道匀速直线运动的概念。 4 4养成学生们团结合作的意识，培养解决学习上的困

2、难和生活中相关简单物理问题的能力。 【教学重点】 1 1 正确使用测量工具测量时间和长度，并会记录测量结果。 2.2. 参照物的选择，物体运动的相对性。 3.3. 速度的物理意义及速度计算，训练用速度公式 v=s/tv=s/t 进行简单的计算。 【教学难点】 1.1.正确记录长度的测量结果. 2 2参照物的概念和选择，用实例解释机械运动 3.3.匀速直线运动的判断及速度单位的换算 【教学方法】 1.1.学生自主命题：通过学生自主命题为主线， 贯穿整个教学流程，落实知识点，提高学生能力。 2 2 归纳法：整合本章知识点之间存在联系，形成知识结构图。 3 3 讲练结合法：通过典型习题的练习，帮助学

3、生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧。 【教具准备】 刻度尺、皮尺、停表、物理小车、多媒体教学平台等 【教学过程设计】第 1 1 课时 教学环节和教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 2 【课前准备】 物理科代表组织学生朗读本节知识点， 负 责本节课小测任务的学生上台出小测题。 做好 上课的准备。 进入课室，观 察学生的状态。 朗读知识 点，上黑板写出 小测题目。 使学生 能较快、较好 地进入学习 状态。 3 【教学过程】 一、课前小测 单位换算，利用学生出的题目， 巩固学生 组织学生进行 根据黑板 上学生出的题 目进行小测。 把基础 的知识交给 学生自己出 对长度与时间的单位换算的认识

4、。 小测。 小测全对 题、小测，更 的学生举手，反 好地锻炼学 反馈小测情况，对小测题目出现的错误与 了解学生的答 馈小测情况。 生的能力与 疑问进行题目简要点评。 题情况，及时找出 找出自己 检查学生的 学生的错误并纠 没有全对的原 掌握情况。 正。 因。 二、长度与时间的测量 1 1、考点梳理 帮助学生回顾 回顾：刻度尺、 通过简要的 长度与时间测量，刻度尺与停表使用的特 本章的考点，逐步 停表的使用 讲解，回顾重 点及考察要点。 2 2、重点突破 形成思维导图 点和难点。 （1 1）刻度尺的使用及读数 组织学生对刻 对刻度尺 掌握刻度尺 A A、说明使用注意事项，强调估读。 度尺的读数进

5、行学 进行读数。 读数时一定 B B、训练学生读数：投影刻度尺，测量多个不 习，通过投影机， 部分学生 要估读到分 同的物体长度。 改变物体的测量位 上台改变物体 度值的下一 让较弱的学生刻度尺读数过关（每位同学必须 置，让学生咼效地 的测量位置，相 位。 掌握方法）。 对刻度尺进行读 互出题共同提 巩固所学的 （2 2）停表的试用及读数 数，对薄弱学生进 行强化训练。 高。 知识 A A、展示停表（投影停表表面），说明停表读 数注意事项（分针、秒针读数特点） 通过投影机， 对停表进 区分好 B B、训练学生读数：利用投影，移动表面上的 让学生上台，改变 行读数 大圈秒针怎 指针，让较弱的学生

6、参与读数过关。 停表指针的位置使 部分学生上台 样读数，确定 C C、邀请学生上讲台自行移动停表指针，让不 得学生咼效地对停 改变停表的指 是小于 30S30S 还 同学生进行读数。 表进行读数，对薄 针位置，多次出 疋大于 30S30S。 3 3、巩固过关 弱学生进行强化训 题共同提高。 （1 1）如图 1 1 刻度尺的量程是 ， 分度值是 ， 被测量物体的长度为 。 练。 i ll| IIIIIII |Hil|nll|ll |111| 二 印 * 图 1 1 （2 2）如图 2 2，纸带中 ADAD 两点的距离 组织学生完成 根据规定 巩固所 为： 。 学案内容。 的时间完成学 学的知识点

7、， 0 1 1 1 J I 4 7 3 ItmiItmiiiqiMiiqiM 加 ithiMiidithiMiid 训|川前山|训 HuMirHuMir川血諭 / / i i i i i i t t 图 2 2 巡视、答疑， 案纸的相应的 训练内容。 训练提高学 生的解题速 核对答案，对个别 度，培养学生 （3 3）如图 3 3 速度表的读数为： 。 知识点进行点拨。 的答题能力。 （4 4）图 4 4 电子钟显示时间是 。 图 3 3 応邱饥 图 4 4 （5 5 ）图 5 5 中停表的读数 ，图 6 6 4 停表的读数 。 了解学生的答 反馈学案 过关知 图5 5 QgQg 丿 图6 6艰

8、/ 题情况，适当进行 训练内容的答 识点。 点拨与归纳。 题情况。 4、反馈情况 三、物体的相对运动（参照物） 1 1、考点梳理 机械运动：我们坐在教室里不动， 可以说 明确参照物的 思考：参照 通过简 自己静止，能否说自己运动？ 物理含义， 物的选取与运 要的讲解，使 选择不同的参照物就可能有不同的运动 动情况的相互 得学生思考 情况，那么什么是参照物？ 通过讲解、做 关系。 物理情景，回 参照物的定义： 图、想象等手段使 顾参照物的 标准 - 假设为静止的物体 学生思考参照物相 定义。 例子：（小车、司机与大地；电梯、乘客与楼 关的物理情景。 房） 点拔：以车为 明确：确定 指导学 主要题

9、目类型： 参照物，车与树木 研究对象，再确 生掌握确定 参照物 - 运动情况 之间的位置发生了 定研究对象相 物体运动还 运动情况 - 参照物 变化，所以树木是 对参照物的位 是静止的方 例子：（我们坐在行驶的车上与路边的树 运动的，以司机为 置是否发生变 法，解决难 木及路面等的相对运动情况） 参照物，则车是静 化来确定运动 点。 2 2、巩固过关 止的 还是静止 （1 1）五一期间，小明和爸爸第一次乘坐动车， 小明在行驶的动车上透过窗口看到路旁的风 景树疾速向出车后退去。这是因为小明所选的 参照物是（ ） A A、路旁风景树 B B、路旁的房子 C C、小明乘坐的动车 D D、铁轨 （2

10、2）古诗浪淘沙中写到：“满眼风光多 闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是 组织学生完成 根据规定 过关所 船行。”诗人对于山的这两次描述所选择的参 学案纸对应内容。 的时间完成学 学的知识点， 照物是（ ） 案纸的相应的 训练提高学 A A、自己 河岸 B B、山 树木 巡视、答疑，核对 训练内容。 生的解题速 C C、河岸 自己 D D、树木 自己 答案，对个别知识 度，培养学生 （3 3）如图 7 7,空中加油机加油过程，加油机、 点进行点拨。 的答题能力。 受油机沿同一水平方 向以相冋的速度飞行， 以加油机为参照物，受 油机是 的： 以 为参照物，加油机是运动的： 以受油机甲为参照物

11、，受油机乙是 的 一 / 图 7 7 5 3 3、强化提高 播放视频 观看视频 在活跃 轻松一刻：播放视频(憨豆先生骑自行车) 组织学生观看 对视频的 课堂气氛的 在这个视频中你发现了什么物理知识？ 视频，让学生对视 内容命一道与 同时，让学生 利用视频中的任意情节，要求学生设计一 频的内容进行命 参照物相关的 在命题过程 个与参照物物有关的题目(可以口头表达)。 题，并引导学生对 物理题，并相互 中进一步提 学生进行提问式的相互命题。 参照物知识进行思 之间解决问题。 高对参照物 掌握机械运动中参照物的相关知识点 考。 相关知识的 的认识。 四、速度的计算 1 1、考点梳理 回顾速度相关 思

12、考、回忆 简单的 (1 1)如何比较物体运动的快慢？ 计算的知识点 速度计算相关 速度计算对 例如百米赛跑，控制路程相冋比较时间 的公式、单位换 于学生难度 控制变量法：时间相同，对比通过的路程 引出：如果路程时间都不相同， 能怎么对比物 体运动的快慢？ 算、物理情景。 不大，通过归 纳使得学生 快速熟悉。 (路程/ /时间= =速度) (2 2 )计算公式 v=s/tv=s/t (3 3)单位 提出命题的要 部分学生 通过自 (4 4)举出速度相关计算的例子。 求，组织学生命题。 举手上台尝试 主命题使得 2 2、巩固提高(学生命题) 巡视、答疑， 命题。 不同层次的 (1 1)利用该公式每

13、位冋学出一道有关速度的 对个别学生进行点 台下同学 学生都取得 计算题，各小组派冋学上黑板展示题目 拨。 在学案纸上命 收获。 (2 2 )台下学生利用练习本进行命题 对黑板上所命 题，思考：如何 无论学 (3 3 )老师和同学共同点评点评所出的题目 的题目做出判断与 使自己的题目 生命题是否 (4 4)投影展示部分学生用练习的所命题目并 评价。发现学生的 有一定难度，得 完美，哪怕是 分析特点 命题亮点固然重 到大家的认同。 出现了错误， (5 5)分析做机械运动计算题的易错点 要，但发现学生命 小组内相 都应给予及 点评要点：数据科学合理，表达清晰简要，题 题的不足之处也是 互讨论自己所 时的肯定激 目创新有趣 同样地珍贵。 命的题目，小组 励。大家的亲 (6 6)分析提高：提出如果让你再把题目出得 利用小组合作 内相互学习评 身体会，是任 丰富一点，你还能有哪些办法？ 及师生间的点评， 价。 何书面的练 进行学生小组讨论。 相互发现学好速