期末复习巩固

1、.期末复习稳固对于试题的练习是多多益善，这样才可以掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考察字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习可以使成绩突飞猛进的开展一、我会填。35分,每空1分1、87=56，表示 个 连加得56，还表示 的 56。2、把35个 ，每5个分一份，可以分 份，表示 里面有 个 。3、9的3倍是 ，9是3的 倍。4、 是7的8倍，54里面有 个9。5、有 个， 有 个， 的个数是 的 倍。6、 里最大能填几?63 8 28 6 7 506 37 324 68 8 7、一条红领巾有 个钝角， 个锐角。8、在右图中，有 个直角，有 个锐角，有 个钝角。9、以

2、下现象是平移画，是旋转画。风扇转动 翻开抽屉 升降机上下挪动 10、填一填。6分二、我会画。6+3=9分1、分别画一个锐角、一个直角、一个钝角。2、分别画出将 向下平移5格、向左平移7格后得到的图形。三、我会算。20分1、口算8分568= 546= 98= 237=819= 9+4= 405= 2448=2、计算。6分468 7295 48693、在填上或=。6分四、我会找。8分6 54 7 8 9 56从上面找出三个数写出两道乘法算式和两道除法算式。五、我会解决生活中的问题。27分1、5分同学们玩游戏，假如每6人一个小组，可以分成6个小组。假如9个人一个小组，可以分成几个小组呢?2、一张长方

3、形纸可以做6朵花，做48朵花需要几张纸?5分3、6分明年乌龟的岁数是猫的几倍?4、6分5、红气球有8个，黄气球的个数是红气球的4倍。红气球和黄气球一共有多少个?6分六、开放窗口。10分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文

4、,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。1、以下图中，一共有 个直角，一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副

5、其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。有 个钝角，有 个锐角。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先