美术二年级上人教版8叶子上的小血管说课课件(21张)_第1页
美术二年级上人教版8叶子上的小血管说课课件(21张)_第2页
美术二年级上人教版8叶子上的小血管说课课件(21张)_第3页
美术二年级上人教版8叶子上的小血管说课课件(21张)_第4页
美术二年级上人教版8叶子上的小血管说课课件(21张)_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1说 教 材教材分析 叶子上的小“血管”选自人教版小学美术新课程标准二年级下册第八课，本课教材从感受大自然的美出发，让学生逐渐了解叶子的结构和生长规律，进而使学生能大胆联想，创造出新颖的、表现独特的作品来。培养学生丰富的想象力与概括的造型表现力。21 1、知识目标、知识目标：教学目标说 教 材2 2、技能目标：、技能目标：3 3、情感目标：、情感目标：观察叶子的外形及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律。 选择自己最喜欢的一片叶子，用绘画线描或剪贴的形式完成，着重表现美丽的叶脉。说说自己对叶脉的感受，并尝试着写下来。3教学重点 ：感受叶脉纤细的美丽。感受叶脉纤细的美丽。说 教 材说 教 材4教学

2、难点：灵活运用各种形式表现叶脉。灵活运用各种形式表现叶脉。说 教 法我主要采取我主要采取“观察观察引导引导启发启发创造创造”，以大自然为线索，充分利用实物和图，以大自然为线索，充分利用实物和图片，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学片，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。通过观察各种树叶，懂得欣赏和发掘大方法。通过观察各种树叶，懂得欣赏和发掘大自然的美丽，并能用自己喜欢的方式表现出来，自然的美丽，并能用自己喜欢的方式表现出来，让学生认识到保护环境的重要性。让学生认识到保护环境的重要性。说 学 法(1 (1）欣赏）欣赏观察的学习方法观察的学习方法（2 2）大胆、创造的造型表现力）大胆、创造的造型表现力说教学程序 欣赏导入，感受大自然的美。 学生观察图片，了解叶子的结构。 创新与表现 欣赏与评价1说教学程序欣赏导入，感受大自然的美。2欣赏树叶图片，了解叶子的结构。说教学程序叶片叶片叶脉叶脉叶柄叶柄3观察，探索思思 考：考：1. 树叶的外形有什么不同？边沿有没有不同？说教学程序2.颜色有什么不同？3.不同的树叶“血管”有什么不同？4.正面反面有什么不同？4教师示范并展示例图说教学程序先画叶子的主叶脉、支叶脉，再画叶子的外轮廓和次叶脉，最后加上叶柄。4教师示范并展示例图说教学程序5创作交流说教学程序5创作交流说教学程序6欣赏与评价说教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论