智能发育筛查表

1、婴幼儿智能发育筛查(丹佛) 参考表月精细动作大运动个人与社会语言小儿腿、臀双侧动作 ?听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变对称等同小儿仰卧时能注视家1俯卧时试举抬头等反应视线能随目标移动长(相距 30厘米) ? 除哭声外，能发出90°喉音2抬头时，脸与桌面约不接触小儿，对他逗成 45°笑时，他会微笑3小儿手指能互相接触会自动微笑不接触小儿，经逗引能笑出声视线能随目标移动抬头时，脸与桌面约4180°成 90°经逗引能发出兴奋的用摇铃接触小儿手指扶小儿坐时，举头正高音或尖声能握住而稳，不摇动俯卧时手臂能支撑身5坐在家长腿上，能伸体抬胸手向着桌面上的玩具扶站时腿

2、能支撑体重片刻能自己拿着饼干吃6手中握着一块方木，拉坐时，头部始终不试拉小儿手中玩具会又能注意到第 2块方后垂表示拒绝木两只手能同时各握一会从俯卧转向仰卧或从背后 20 厘米处轻仰卧到俯卧的翻身对距离较远的玩具有7块积木呼名字数次，小儿能能独坐 5 秒或更长时企图攫取的要求只能抓起小丸向着声音方向转头间能把一只手中的积木能扶着硬物体站立见生人表现出犹疑或85递交到另一只手秒或更多时间有点害羞能玩“藏猫猫”游戏9会用两指抓握小丸无意识地叫“爸爸”、“妈妈”咿咿呀呀地学成人说10能拿取放在桌上的小会从站到自己单独坐能玩拍手或挥手表示话方块作相互敲击下再见能自己扶着把手站起来会用拇指和食指抓握成人逗

3、引着试取小儿扶站时能把足提起片手中的玩具时，小儿11小丸，手掌不接触桌刻能将玩具伸向成人，面但不放下会扶着家具行走能能观察出成人乐意或12不乐意的表情并作出独立 2 秒或更多时间相应的反应月份精细动作大运动个人与社会语言12不撑住地面能需要东西时会作会正确地称呼母亲为“妈妈”，15单独弯腰拾起表示，指点或讲父亲为“爸爸”个玩具出事物名称月步行自如，左会举杯饮水而洒右不摇摆出不多15能叠稳两块方木能向后退两步对扫地等简单家至少会针对特殊物体、人或动作18会在纸上有目的或更多步务进行模仿讲3个字个地划线月经示范能把小瓶(口径 1.5 厘米 )内的丸粒倒出18能叠稳 4 块方木不扶任何物体喜欢学做简

4、单家能指出自己的眼、鼻或身体的其21而不倒会将球向前踢务，如收拾玩他部位个出具 、帮 助 家 长取 会说两个或更多词表示有意义的月指定的东西短语会扶墙或栏杆上楼梯21不经示范能把丸会脱外衣、鞋、会看图说出画的名字24粒倒出小瓶外短裤、短袜等能听懂“给妈妈”、“放在桌个独立吃饭洒地不上”、“放在地上”中的两个月多2岁模仿画长于 2.5能举手过肩抛能与小朋友一起从图片上能识别日常用品或常见2 岁厘米歪度不超过会双足同时离玩会洗手并擦动物半30 度的直线地向前跳干能不扶物体独会穿短裤、短袜脚站直 1 秒钟或鞋或更长时间2岁能叠稳 8 块方木会骑儿童三轮能穿、脱衣服，能说出自己的姓名半而不倒车区别衣服

5、的前后 3能模仿成人搭能单足跳过21岁“桥”等简单积厘米的宽度木3 岁不受方向的限能扣纽扣已理解冷、累、饿的含义，如问3 岁制，能比较出两“冷了怎么办 ?”回答“穿衣服”半条画线的长短或“到房间里去”均为正确会模仿画闭合的圆形3岁经示范，会画出能用一只脚独成人外出时，请能理解介词。如按要求把积木放半在任何点上相互立站 5 秒或更其他人陪着小在桌面上 ( 下) ，椅子前 ( 后) 4交叉的两线多时间 (3试 2儿，小儿能接受会说反义词(括号内的)如火是岁成 )(热) 的，冰是 ( 冷) 的，妈妈是 ( 女不扶任何物体人) ，爸爸是 ( 男人 ) ，马是 ( 大)独脚连续跳2的，鼠是 ( 小) 的次或更多次4 岁能画出人体 3 个能脚跟对着脚会独立穿衣认出红、黄、蓝、绿 4 种颜色中的5 岁或更多部位尖向前走4 步3