技师学院评审细则

1、附件1技师学院评审细则（评审表）学校名称：（公章）填报时间：北京市劳动和社会保障局印制00中办资格标准：申请设立技师学院应具备高级技工学校资格。00评分办法（此项为否决项）。备查材料及考核内容高级技工学校资质材料。学校自评：市专家评价:01领导班子（20分）自评分市评分标准：设置技师学院，必须配备具有较高政治素养和管理能力，熟悉高技能人才培养规律，有职业教育培训工作经验，并具有大学学历和学校副高级以上专业技术职务的专职院长和教学副院长。01评分办法（满分20分）领导班子符合标准，记10分。专职院长和教学副院长具有大学学历和学校副高级及以上专业技术职务，记 10分。备查材料及考核内容上级机关任命

2、书或相关证明材料领导班子成员学历、职称和职业资格证书群众评议记录或相关材料。校级职务名称姓名性别年龄学历职称职业资格分管工作现职年限领导1基1本情1况1学校自评：自评分（)扣分原因：02师资队伍（100分）标准：配备与专业设置和学院规模相适应的专、兼职结合的教师队伍。02- 1评分办法（满分30分）教师队伍与专业设置和学院规模相适应，师生比不高于1:20，记15分。教师队伍职称结构合理，文化、技术理论教师与生产实习指导教师比例适当，记15分。备查材料及考核内容专职教师名册（文化、技术理论教师与生产实习指导教师单列；“一体化”教师在备注中注明）兼职教师名册（“一体化”教师在备注中注明 ）及聘书等

3、。弋7别项目理论教师在校生数：（ ）师生比：（）文化、技术理论教师与学生比：（ ）文化基础课教师生产实习指技术理论课教师导教师专职兼职合计生产头七于日导教师与子生叱：（ ）学校自评：自评分（）扣分原因：市G豕评价：pl市评分（）扣分原因：标准：大学本科以上学历的专任教师不少于100人，其中具有学校副高级以上专业技术职务的达到20%以上，02-2评分办法（满分20分），大学本科及以上学历的专任教师不少于100人记10分。大学本科以上学历的教师达到教师总数的5%以上，记5分。具有副高级及以上专业技术职务的占20%以上，记5分。备查材料及考核内容扣分原因:教师学历和职称证书。类别人数-学历职称职业资

4、格大 专其 他高 级 讲 师讲师苴 /、他技师 及以 上高级工中级工理论教研究生大 : 科初级工师人数文化课教师1技术理论课教师合计文化、技术理论教师情况一览表学校自评:自评分（市专家评价:市评分（）扣分原因：自评分市评分标准：开设技师培养专业的生产实习指导教师具有高级职业资格的达到100% ,具有技师及以上职业资格的达到 60%以上。02-3评分办法（满分50分）技师专业的生产实习指导教师具有高级职业资格的达到100% ,记25分。具有技师及以上职业资格的达到 60%以上。记25分。备查材料及考核内容生产实习指导教师职业资格证书聘请企业兼职教师记录。.生产实习指导教师情况一览表,-J人数类别

5、人数学历职称职业资格研 究 生大 学 本 科大专中职高 级 实 习一级 实 习苴 /、他高 级 技 师技师高 级 工中 级 工技师培养专业生 1'1二产实习指导教师1L匚其他专业生产实习指导教师111产1合计扣分原因：市专家评价:市评分（）扣分原因：03专业带头人（40分）自评分市评分标准：建立专业带头人制度，专业带头人应具有丰富的生产实践经验，掌握该专业的全貌和 最前沿的信息，并在当地专业领域具有一定影响力。-03-1评分办法（满分20分）有专业带头人制度.记5分。专业带头人应具有丰富的生产实践经验，在教学中及时应用新知识、新技术、新设备、新材料，并在当地专业领域具有一定影响力，记1

6、5分。备查材料及考核内容专业带头人制度专业带头人符合标准的相关资料。专业带头人名册项目姓名学历职称职业资格社会兼职等级专业等级专业1111111市专家评价:扣分原因:市评分（扣分原因:03专业带头人自评分市评分标准：每个专业至少配备副高级以上专业技术职务的专任教师2人、以及与“一体化”教学相匹配的教师队伍，专业带头人达到研究生学历教育水平的不少于50%。03-2评分办法（满分20分）每个专业配备副高级及以上的专任教师2人，生产实习指导教师中技师和高级技师数量能满足教学需要，记5分。能进行一体化教学的“双师型”教师占教师总数的40%以上，记8分。专业带头人达到研究生学历的不少于50%，记7分。备

7、查材料及考核内容专业带头人和“一体化”教师的学历、职称和职业资格证书“一体化”教学教师名册（顺序与02-1的相关教师名册相同）。扣分原因：扣分原因：自评分市评分标准：须有与学院专业种类、规模相适应的土地和校舍，校园占地面积应达到 150亩以上,建筑面积不少于 75000平方米。04-1评分办法（满分20分） 学校占地面积达标，记 10分。建筑面积达标并分配合理，记10分。备查材料及考核内容土地证、合同学校平面图建筑面积相关资料。学校自评：自评分（）扣分原因:市评分（市专家评价:扣分原因:04办学条件（100分）04办学条件自评分市评分专用教室、实验室仪器、设备、教具一览表05办学规模（40分）

8、自评分市评分其他合 计（万元）：以上，其中，高级技工和技师在校生占40%以上（或达到1200人以上）。05-1 评分办法（满分20分）在校生规模达 3000人以上，记10分。高级技工和技师在校生达到1200人记10分。备查材料及考核内容招生花名册在校生（含高级工.技师）学生名册及相关材料。近三年在校生情况统计表自评分（）类别年年年扣分原因：中级工高级工预备技师技师合计学校自评：市专家评价：市评分（）扣分原因：05办学规模自评分市评分标准：开展企业在职职工高级工、技师和高级技师提高培训每年至少500人次。05-2评分办法（满分20分）分。开展企业仕职职，局级，及以上培训年度全少500人次。记20

9、备查材料及考核内容各类培训计划、安排等材料培训学员名册等。近三年培训情况统计表类别年度企自评分（)年份 人数初中高业在职扣分原因：技高级苴 /、合职工高级级师技师他计级工及工工以上培训年年年学校自评：由专豕评价：市评分（)扣分原因：24/06专业设置（40分）自评分市评分标准：技师学院的专业设置要适应首都经济社会发展和行业需要，培养技师层次的常设专业一般不少于4个，有适用的教学计划和大纲，并构建起职业活动导向的课程体系，所设专业具有两届以上高级技工培养实践。06评分办法（满分40分）培养技师层次的常设专业一般不少于4个，记10分。有教学计划和大纲，并构建起职业活动导向白课程体系，记15分，有两

10、届以上高级技工培养实践。记 15分。备查材料及考核内容人才需求调研报告及可行性论证报告技师层次的专业教学计划、大纲职业活动导向的课程体系资料。学校自评：自评分（）扣分原因：市专家评价:市评分（）扣分原因：07.校企合作（100分）自评分市评分标准：建立校企合作培养机制， 每个专业至少选择两家生产设备先进、技术处于同行业领先水平的企业作为合作单位，与企业共同制定培养计划，共享师资、设备和信息等资源， 共建技师工作室，强化实训教学和生产实习，形成校企双赢的多种形式的合作培养关系。07评分办法（满分100分）有校企合作培养机制，有切实可行的规划和实施方案，记 40分。，每个专业至少选择两家生产设备先

11、进企业作为合作单位，实施方案责、权、利清晰，记 20分。与企业共同制定培养计划，共享师资、设备和信息等资源，共建技师工作室等多种形式的合作培养关系，双方资源投入具体、明确，记 40分。备查材料及考核内容校企合作协议合作企业名册（注明专业）多种形式的合作培养关系的相关资料。学校自评：自评分（）扣分原因：市专家评价：市评分（）扣分原因：各专业合作企业实习基地情况表专业名称合作企业名称合作形式企业规模行业地位接纳学生实习能力J/1S11L11111自评分市评分08.质量管理体系（20分）标准：建立符合国家标准的质量管理体系，以顾客需求为关注焦点，以毕业生就业情况为评价质量的主要依据，每年均应组织学校内部和外部的对学院质量管理体系的审核