教研量化考核评分表、先进申报表

1、表一紫金县中学教学教研工作量化考核评分表单位（盖章）考核项目考核内容分自审备值评评注思想管树立正确的办学理念， 坚持开展教育政策法规和教育3理 3 分教学理论的学习培训。计划管1、教学工作规划和年度教学工作计划、 总结及执行情况。22、课程管理，严格按照国家和省课程设置方案，开齐课理 5 分3程，开足课时。1、校长集中精力抓教学质量， 深入教学第一线听课评课，经常召开各种教学研讨会和师生座谈会， 加强对全校教学3工作的检查督促。2、教务处、教研室主任认真做好教学工作的计划、组织、检查、指导工作， 特别是制定各项教学活动方案，定期召3教开科组长、备课组长会议。3、科组（教研组）、备课组建设情况（

2、有管理制度，学2学习制度，评比制度）。组织管4、学校要根据本校实际，制定对教师的考评实施细节，理15分2常加强对教师教学工作的考评。5、学校每学年要组织“下水课”、“示范课”、“汇报规课”等公开课， 每位教师每学年至少上一节科组范围的公2开课。管6、学校领导及教师的听课情况（每学期主管教学教研副校长或教研员不少于 25 节，教务（研）主任、年级主任3理不少于 20 节，其他行政领导不少于 15 节，教师听课不少（55于 12 节；每学期要设立教学开放周）。1、学校要加强教师备课的指导和管理，坚持实行集体备分）课和个人备课相结合的备课制度； 对全体教师教案， 每学2期至少检查 1 次，检查情况归

3、入教师档案。2、学校必须对教师布置与批改作业情况进行指导和检查，要实行定期检查和不定期抽查， 定期检查每学期不少于 22过程管次，检查情况归入教师档案。3、学校要有针对性地开展课内外的教学辅导活动。2理14分4、学校每学期要开展一次评选优质课活动，对课堂教学3改革中的优秀教师予以表彰，表彰情况归入教师档案。5、学校要加强学科竞赛管理。每个学科每学年要结合学3科特点开展至少1 次的学科竞赛活动。6、考试组织管理情况（学生成绩册，教师个人的试卷分2析，班级和级组的考试分析）。11、积极开展课题研究，每年有县级以上课题研究项目。22、积极开展校本课题的研究，每年至少有2 个校本课题项目（校本课题须报

4、县教研室备案）。23、校本教研的开展情况（有符合本校实际的校本教研制教学研度；有丰富多样的形式，如“专业讲座”“案例分析”、2究管理“学术研讨会” 、“专题报告会” 、“经验交流会” 、“教14 分学展示会”等，每学期至少有 3 次活动； 有总结表彰）。4、教学论文或总结反思的查看评比（每学年学校要组织2一次教学论文评比）。5、“青篮工程”工程实施情况。36、分片教研活动（含一课多教）实施情况。3档案管教学档案依据 紫金县中小学教学常规管理基本要求（试理 4 分行）规定的项目，分类归档管理。41、分片教研活动方案、总结及时上交。2教研2、每学期学校教研工作计划、总结依时上交。23、每学期学校期

5、中、期末成绩统计表按时报送。2任务4、教研通讯在县教育局信息网（新闻中心）至少刊登1完成篇。115 分5、依时参加各级各类教研活动（缺席一次扣0.5 分）。 46、按时按质按量完成教育局布置的其他教研任务。4根据紫金县教学管理和质量评价奖励方案，小学和教学初中的基数为 14 分，受奖者（含通报表彰）按梯级加质量1-6 分，末6 位扣 1-6 分（县城小学末 3 位扣 2-6 分）；评价高中的基数为 14 分，参照高考成绩和县政府奖励实际情20 分况确定加 0-6 分。教师教教学成果获省以上一等奖3 分； 获省二、三等奖2 分；教学成果获市一等奖2分；获市二、三等奖1.5分；学成果教学成果获县一

6、等奖1.5 分；获县二、三等奖1 分。教研在正式刊物上发表（即ISSN 或 CN刊物） 1 篇 3 分，教师教成果论文获奖参照上面教学成果的分类进行给分。学论文10 分获省以上一等奖2 分； 获省二、三等奖 1.5分；学生学获市一等奖1.5分；获市二、三等奖1 分；科竞赛获县一等奖1 分；获县二、三等奖0.5 分。合计得分20教研成果按人次计，同一项目取最10 高项，不重复计分，教研成果最高分为 10分考核名填表人：手机号码年月日次2表二紫金县教研工作先进单位申报表学生人单位教职工总数数具有高级职称的教师人中级职称教师人数数二一年教育科研主要业绩简介3学校自评分局评选活动工作领导小组办公教育局意见室审评分名次意见（公章）（公 章）年月日年月日年月日表三紫金县教研工作先进个人申报表单位姓名性别年龄学历职务职称联系电话二一年教育科研主要业绩简介4学校意见局评选活动工作领导小组教育局意见办公室意见（公章）（公 章）年月日年月日年月日提示：1、考核时段： 2012 年 1 月至 12 月2、须上送中学教研室材料：根据实际填好教研工作量化考核评分表（含电子文档）学校年度教研工作总结（含