![dsp的实验报告和ccs的基本操作_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/15/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec1.gif)
![dsp的实验报告和ccs的基本操作_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/15/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec2.gif)
![dsp的实验报告和ccs的基本操作_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/15/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec3.gif)
![dsp的实验报告和ccs的基本操作_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/15/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec4.gif)
![dsp的实验报告和ccs的基本操作_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/15/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec/3932df93-ec88-489b-96a2-db0512ed3eec5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实 验 报 告课程名称 DSP原理与应用 实验名称 CCS的使用 专 业 通信工程 班 级 学 号 姓 名 指导教师 2013年 3 月 25 日 实验一 CCS的使用实验名称 CCS的使用 评分 实验日期 2013 年 3 月 25 日 指导教师 胡瑛 姓名 梁志明 专业班级 通信1081 学号 2 一、 实验目的1掌握Code Composer Studio的安装和配置步骤过程。2了解Code Composer Studio软件的操作环境和基本功能,了解TMS320C55xx 软件开发过程。(1)学习创建工程和管理工程的方法。(2)了解基本的编译和调试功能。(3)学习使用观察窗口。(4)了
2、解图形功能的使用。二、实验设备PC兼容机一台,SEED-DTK5502实验箱。三、 实验内容1. DSP 源文件的建立;2. DSP 程序工程文件的建立;3. 学习使用CCS 集成开发工具的调试工具。四、实验原理1软件集成开发环境:完成系统的软件开发,进行软件和硬件仿真调试。它也是硬件调试的辅助手段。2Code Composer Studio主要完成系统的软件开发和调试。它提供一整套的程序编制、维护、编译、调试环境,能将汇编语言和C语言程序编译连接生成COFF (公共目标文件)格式的可执行文件,并能将程序下载到目标DSP上运行调试。3用户系统的软件部分可以由CCS建立的工程文件进行管理,工程一
3、般包含以下几种文件:(1)源程序文件:C语言或汇编语言文件(*.ASM 或*.C)(2)头文件(*.H)(3)命令文件(*.CMD)(4)库文件(*.LIB,*.OBJ)五、实验步骤1.设置开发环境,点击Save & Quit保存并运行CCS图1 CCS配置窗口2.打开CCS后,新建一个新的project。图2 CCS界面3.编译文件图3 编译工具栏4.下载文件到CPU5.装载数据进来图4 下载数据界面1图5 下载数据界面26.查看寄存器的值图6 查看寄存器值窗口7.查看输入输出波形图7 输入数据波形图8 输出数据波形六、实验结果图9 整体界面从图9的右上角寄存器查看窗口可以查看寄存器的值,在右边图形界面可以查看输入输出值。显而易见,该输出波形的值是输入数值的2倍。七、实验体会通过这一次试验,我基本熟识了ccs这一个软件,熟识了开发了DSP的基本步骤。由于条件有限,本实验只是在ccs这个软件上的的模拟仿真。在做实验的时候,出现的错误:添加头文件,语法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《预应力混凝土施工》课件
- 《上汽培训资料》课件
- 2025年泰州货运从业资格证模拟考试题库下载
- 年度财务总结报告模板
- 幼教课程创新开设和利用论文
- 新员工企业文化培训模板
- 美容特训申请书
- 申请律师执业申请书
- 国家基金申请书
- 大学生创业摆摊项目计划书
- 小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略
- 医院感染及其危害
- 2025年三人合伙投资合作开店合同模板(三篇)
- 2021新《安全生产法》全面解读课件(PPT 84页)
- 项目部组织机构框图(共2页)
- 机动车登记证书
- 钽铌矿开采项目可行性研究报告写作范文
- 小升初数学衔接班优秀课件
- 出口食品生产企业备案自我评估表
- 钢结构厂房招标文件
- 肥城市死因漏报调查方案PPT课件
评论
0/150
提交评论