河北省西八里中学七年级语文下册 《诗两首》同步练习 人教新课标版

1、诗两首 同步练习一、选择题1假如生活欺骗了你用了（   ）A劝说的口吻  B教训的语气C激昂的语调  D激动的语态2未选择的路中“路”象征（   ）。A田间小路    B林间大路C人生之路    D河边小路二、填空题1假如生活欺骗了你写于_（填作者名）被流放的日子里。2未选择的路是_（填作家国籍）诗人_写的一首具有象征意味的_。4当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是_、_。5未选择的路一诗中升华全诗旨意的诗句是_，_。三、阅读题（一）阅读普希金的假如生活欺骗了你完成后面的题目

2、。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。1.结合句子内容解释诗中画线的词语。（1）瞬息：                            &#

3、160;                （2）怀恋：                                 &

4、#160;           2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。  答：                              &

5、#160;                                            （二）阅读弗罗斯特的未选择的路完成后面的题目。未选择的路弗罗斯特黄色的树

6、林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这两条小路上，很少留下旅人的足迹。虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的一生的道路。1.结合句子的内容解释第一、二节中两个画线的词。（1）涉足：（2）萋萋：2.用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。3.诗歌中的“路”象征了什么？  答

7、：                                                  

8、0;                  4.你怎样理解这首诗的主题？  答：                            

9、;                                        参考答案：一、1.A  2.C二、1普希金  2美国  弗罗斯特  哲理诗3镇

10、静  乐观    4未选择的路   而我选择了人迹更少的一条  从此决定了我一生的道路三、（一）假如生活欺骗了你1.（1）瞬息：一眨眼一呼吸的短暂时间。（2）怀恋：怀念、留恋。2.乐观向上的积极生活态度。（个人感受略，要求结合自己生活中的事例进行具体说明）（二）未选择的路1.（1）涉足：指进入某种环境或生活范围。（2）萋萋：形容草长得茂盛的样子。2. 虽然 / 那天清晨 / 落叶满地，两条路 / 都未经 / 脚印污染。啊，留下一条路 / 等改日再见！但我知道 / 路径延绵 / 无尽头，恐怕我 / 难以 / 再回返。也许 / 多少年后 / 在某个地方，我将 / 轻