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西师大版小学四下神奇玻璃家族我能猜：我能猜： 看看没有，看看没有， 摸摸倒有，摸摸倒有， 似冰不化，似冰不化， 似水不流。似水不流。 课堂目标：课堂目标：1.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。 2.体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。练。 3.通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发我们爱技及其在现代化建设中的作用，激发我们爱科学、学科学的积极性。科学、学科学的积极性。 1. PK读课文，一人读一自然段。再说读课文，一人读一自然段。再说说文中主要介绍了哪几种新型玻璃？说文中主要介绍了哪几种新型玻璃？ 2.细读课文，找一找他们有什么特点、作用？细读课文，找一找他们有什么特点、作用？画上横线。（小组完成一张表格），记录员填表，画上横线。（小组完成一张表格），记录员填表，其他成员分工合作。其他成员分工合作。泡沫玻璃 课文中还提到哪些玻璃？课文中还提到哪些玻璃？电子玻璃可钉钉玻璃防弹玻璃防盗玻璃薄纸玻璃自洁玻璃说说你这节课有什么收获 ？ 玻璃是我们日常生活中经常见到的东西，玻璃是我们日常生活中经常见到的东西，如果你是玻璃厂的设计师，你还想对玻璃家如果你是玻璃厂

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