世界因我而精彩

1、 导学案：预习内容答案导学案：预习内容答案 1、实施人才强国战略的根本任务是、实施人才强国战略的根本任务是加强人才队伍建设。加强人才队伍建设。 2、衡量人才的标准是、衡量人才的标准是品德、知识、能力品德、知识、能力，坚持，坚持德才兼备德才兼备的原则。的原则。 3、我们选择职业要把、我们选择职业要把祖国的需要和人民的利益祖国的需要和人民的利益放在首位。放在首位。 4、人才资源人才资源是第一资源。是第一资源。 5、人才包括高层次的、人才包括高层次的杰出人才杰出人才和平凡岗位上进行和平凡岗位上进行创造性创造性劳动劳动的的一般人才一般人才。 6、成才的关键是、成才的关键是自己的勤奋努力。（内因）自己的

2、勤奋努力。（内因） 7、青少年时期是最富有生命力和创造力的时期。、青少年时期是最富有生命力和创造力的时期。 8、未来的成功，靠的是、未来的成功，靠的是今天脚踏实地的奋斗今天脚踏实地的奋斗。P155.P155.20022002年国际天文联合会宣布编号年国际天文联合会宣布编号1173011730的行星以中国中学生华演的名字命名的行星以中国中学生华演的名字命名. .交流:华演的事迹对我们提高自身素质有何启示?你认为怎样才算是人才？你认为怎样才算是人才？谈谈你自己成才目标和打谈谈你自己成才目标和打算。算。人才的含义人才的含义只有具备一定的知识或技能，进行创造只有具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为

3、推进社会主义物质文明、政性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，才成为国家需要的人才。人，才成为国家需要的人才。 袁隆平是荣获首届国家最高科学技术奖的科袁隆平是荣获首届国家最高科学技术奖的科学家学家, ,多年来他发明的杂交水稻每年增产的稻多年来他发明的杂交水稻每年增产的稻谷能养活谷能养活60006000万人万人, ,被国际上誉为被国际上誉为“杂交水杂交水稻之父稻之父” 袁隆平是不是人才？为什么？袁隆平是不是人才？为什么？ 是的，因为他具有一定的知识或技能， 能以创造性的劳动为我国的物质文明、精神文明、政治文明建设作贡献。 可见人

4、才从内涵上分三要点：一是有知识有能力；二是能够进行创造性劳动；三是在经济和社会发展中做出贡献。是不是一定要博士、学者、企业家、是不是一定要博士、学者、企业家、政治家这样的人才称得上是人才？政治家这样的人才称得上是人才？19721972年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，他始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身边怀有一技之长的工友作为老师，身边怀有一技之长的工友作为老师，20012001年，他年，他主持创新主持创新“门机

5、主令器星形操作法门机主令器星形操作法”，使门机每，使门机每一次作业可节省时间一次作业可节省时间15.815.8秒，当年创效秒，当年创效16001600万元；万元；20032003年，他主持的年，他主持的“门座式起重机中心集电器门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利一名仅技改项目，被授予国家级实用型发明专利一名仅有初中学历的普通工人，有初中学历的普通工人，3434年创造了年创造了150150多项科技多项科技成果，为企业创造效益成果，为企业创造效益84008400多万元，也使他所在多万元，也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全国领先、部门的机械设备使用管理跨入同行业全国

6、领先、世界一流的水平。世界一流的水平。孔祥瑞是不是人才？孔祥瑞是不是人才？从层次上说：人才包括科学从层次上说：人才包括科学家、政治家、艺术家、文学家等高家、政治家、艺术家、文学家等高层次的杰出人才，层次的杰出人才，也包括在平凡岗也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才。位上进行创造性劳动的一般人才。从类别上说：各个领域、各个从类别上说：各个领域、各个行业，都可以出人才。行业，都可以出人才。成才的因素：成才的因素：内因包括德、才、学、识、体等；内因包括德、才、学、识、体等；外因包括时代、机遇、环境、人际外因包括时代、机遇、环境、人际关系、物质条件等。关系、物质条件等。成才的关键：成才的关键：在

7、于自己的勤奋努力。在于自己的勤奋努力。 人类进入人类进入21世纪世纪，新知识层出不穷，新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。类自身的资源、潜力与价值的时代。 21世纪对青少年的素质提出了更高世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，如：更新的要求，如：具有扎实宽厚的科学文化知识具有扎实宽厚的科学文化知识要有开放的胸怀、良好的精神品质要有开放的胸怀、良好的精神品质

8、创新精神和团队精神等等创新精神和团队精神等等 现代社会，文盲不仅仅指现代社会，文盲不仅仅指“不识字的不识字的人人”，随着知识经济时代的到来，可能有人，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为成为21世纪的世纪的“文盲文盲”。（不会学习的人）（不会学习的人）许振超，青岛港吊队队长，一许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有

9、课他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录（振超效率）。装卸世界纪录（振超效率）。 一个人可以没文凭，但一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学殿堂，但不可以不学习。 干活不能光用力气，干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。要爱一行，精一行。 咱当不了科学家，但可以练就一身咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。绝活儿，做个能工巧匠。许振超的事许振超的事例对你有什么启例对你有什么启示？示

10、？阅读教材阅读教材P157P157案例，说一说张立案例，说一说张立勇得以成功的主要勇得以成功的主要原因是什么？原因是什么？ 1学好本领，立志成才。学好本领，立志成才。要有坚定的理要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感；更要以坚强的想信念和强烈的时代责任感；更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关，健康地走好成长过程中的每一步。关，健康地走好成长过程中的每一步。2未来的成功靠的是今天脚踏实地未来的成功靠的是今天脚踏实地的奋斗！的奋斗！3青少年时代是最富有生命力和创青少年时代

11、是最富有生命力和创造力的时期，我们造力的时期，我们要努力培养自己的要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密紧密结合全结合全 面建设小康社会的伟大实践，面建设小康社会的伟大实践，勇于拼搏，善于创新，不断前进。勇于拼搏，善于创新，不断前进。4.4.学好科学文化知识，提高实践能学好科学文化知识，提高实践能力力, ,发扬艰苦奋斗精神发扬艰苦奋斗精神. .国家实施人才强国家实施人才强国战略，我们青少年国战略，我们青少年学生今后走向社会，学生今后走向社会，将面临怎样的机遇和将面临怎样的机遇和挑战？挑战？时代要求我们时代要求我们努力学习，掌握本努力学习，掌握本领，立志成才

12、，做领，立志成才，做合格的建设者和接合格的建设者和接班人。班人。有人将职业分为三六有人将职业分为三六九等，有人则说：九等，有人则说：“没有没有没出息的职业，只有没出没出息的职业，只有没出息的人。息的人。”这些观点是否这些观点是否正确？为什么？正确？为什么？ 两院院士王选被人们誉为两院院士王选被人们誉为“当代当代毕昇毕昇 ”。他研制的汉字激光照排。他研制的汉字激光照排系统引发了我国印刷业系统引发了我国印刷业“告别铅告别铅与火，迈入光与电与火，迈入光与电”的一场技术的一场技术革命。他主持开发的华光和方正革命。他主持开发的华光和方正电子出版系统，占据国内电子出版系统，占据国内99%的的报业市场和报业

13、市场和90%的书刊的书刊(黑白黑白)出出版业市场，以及海外版业市场，以及海外80%的华文的华文报业市场，并打入日本、韩国，报业市场，并打入日本、韩国，取得了巨大的经济和社会效益。取得了巨大的经济和社会效益。长歌当哭，天公洒泪。长歌当哭，天公洒泪。2月月13日，日，我国著名科学家、北京大学教授我国著名科学家、北京大学教授王选院士与世长辞。在全国自主王选院士与世长辞。在全国自主创新的进军征途中，我们更加怀创新的进军征途中，我们更加怀念这位为中国的科学事业作出杰念这位为中国的科学事业作出杰出贡献的科学家。出贡献的科学家。 共和国的脊梁共和国的脊梁 中国技工邓建军中国技工邓建军 邓建军，邓建军，36岁

14、，江苏常州黑牡丹岁，江苏常州黑牡丹 集集团团 股份有限公司技工。股份有限公司技工。 邓建军研制的邓建军研制的“颜料组份分析计算颜料组份分析计算机控制系统机控制系统”填补了世界空白；填补了世界空白； 邓建军挑战世界级难题邓建军挑战世界级难题预缩稳预缩稳定率，令世界同行刮目；定率，令世界同行刮目； 邓建军高超的维护设备能力，让日邓建军高超的维护设备能力，让日本客商大呼见识到了本客商大呼见识到了“中国功中国功夫夫” “我爱机器就像农民爱土地。我爱机器就像农民爱土地。” “我只是想干好本职工作，为工人兄我只是想干好本职工作，为工人兄弟争口气。弟争口气。”中国邮差在路上：中国邮差在路上： 4 4份报纸份

15、报纸-用生命冒险的理用生命冒险的理 挑着邮包，奔走在大山深处，用自己挑着邮包，奔走在大山深处，用自己的青春、热血和汗水，传递着山里山外的青春、热血和汗水，传递着山里山外的信息。的信息。 九年来，他穿坏了九年来，他穿坏了400400多双多双“解放解放鞋鞋”，行程超过，行程超过1212万公里，共计挑了万公里，共计挑了3800038000多公斤物品，被乡亲们称为多公斤物品，被乡亲们称为“最最可爱的人可爱的人”。他，就是贵州省从江县邮。他，就是贵州省从江县邮政局宰便支局乡邮员蒙金顿。政局宰便支局乡邮员蒙金顿。 春去秋来，寒来暑往。尽管乡邮路十春去秋来，寒来暑往。尽管乡邮路十分艰难，乡邮员的待遇很低，可

16、蒙金顿分艰难，乡邮员的待遇很低，可蒙金顿却始终乐此不疲。却始终乐此不疲。 思考思考:从这些图片中可以看出新时代我国的从这些图片中可以看出新时代我国的社会主义现代化建设需要什么样的人社会主义现代化建设需要什么样的人才？才？正确的职业观是什么正确的职业观是什么? ?1.1.中华民族的伟大复兴需要不同层中华民族的伟大复兴需要不同层次的人才次的人才2 2各行各业都需要人才，都能出各行各业都需要人才，都能出人才。只要埋头实干，并发挥人才。只要埋头实干，并发挥自己的聪明才智，自己的聪明才智，“行行都可行行都可以出状元以出状元”。3职业只有分工不同职业只有分工不同, ,没有高低贵贱没有高低贵贱之分之分, ,

17、没有等级差别没有等级差别, ,各种正当职业各种正当职业都是社会主义建设的有机组成部分都是社会主义建设的有机组成部分, ,都要有人去做都要做得好都要有人去做都要做得好“既然既然行行都可行行都可以出状元以出状元，我又不想，我又不想当科学家、教授，学文当科学家、教授，学文化也就没意思了化也就没意思了”。你。你赞同这种观点吗？为什赞同这种观点吗？为什么？么？ “千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。”理想的实现要靠理想的实现要靠脚踏实地的努力。而我们当前的主要任务是学脚踏实地的努力。而我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。习，即为理想的实现打基础。父母希望我读高中父母希望我读高中父母要我读

18、文科父母要我读文科我想读职业技术学院我想读职业技术学院我想读理科我想读理科 当你在规划初中毕业后的人生道路时，难当你在规划初中毕业后的人生道路时，难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。你该怎么办呢？唤。你该怎么办呢？我们在进行选择时，常常会受到各种因素我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。的影响。因此，我们有必要因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。略，进行合理的选择。我们要确立为报我们要确立为报效祖国、奉献社会而效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向，并努力奋斗的志向，并认真学好科学文化知认真学好科学文

19、化知识，培养敢于实践、识，培养敢于实践、善于创新、积极进取善于创新、积极进取的精神。的精神。 小江是初三学生。他成绩一小江是初三学生。他成绩一般，但擅长绘画，多次在国际比般，但擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学考试之前，他有赛中获奖。升学考试之前，他有两所学校可以选择：一所是重点两所学校可以选择：一所是重点中学，同学的学习基础很好，彼中学，同学的学习基础很好，彼此之间竞争非常激烈；另一所是此之间竞争非常激烈；另一所是普通中学，以培养学生的艺术才普通中学，以培养学生的艺术才能见长。能见长。怎样才能作出最佳选择怎样才能作出最佳选择呢，请你为他出谋划策并说明理呢，请你为他出谋划策并说明理由？由？世

20、界上没有十全十美的选择。选择未来道路世界上没有十全十美的选择。选择未来道路时，我们可能还不知道其结果如何。但当不良后时，我们可能还不知道其结果如何。但当不良后果出现时，我们应该怎么办呢？果出现时，我们应该怎么办呢？ 每一个选择都会带来相应的后果和责每一个选择都会带来相应的后果和责任。在作出错误选择后，我们要有为自己任。在作出错误选择后，我们要有为自己的选择担负责任的勇气，更重要的是要善的选择担负责任的勇气，更重要的是要善于从中吸取教训，总结失败经验。只有这于从中吸取教训，总结失败经验。只有这样，我们才能不断提高自己的选择能力，样，我们才能不断提高自己的选择能力，作出更为明知的选择。作出更为明知

21、的选择。选择职业时应注意的问题是选择职业时应注意的问题是? ?（正确的择业观是（正确的择业观是? ?）1.不管从事什么职业每个人都可不管从事什么职业每个人都可以在本职岗位上尽自己的社会责以在本职岗位上尽自己的社会责任任2我们要认清时代要求，立足自我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位；己聪明才智的岗位；3要服从祖国需要，以人民利益要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。接班人的光荣使命。单项选择题单项选择题 1.1.微软总裁比尔微软总裁比尔盖茨认为：盖茨认为：“我们这种我们这

22、种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。之间。”这句话表明这句话表明 A.A.人才是办好企业的惟一要素人才是办好企业的惟一要素B.B.人才的标准是德才兼备人才的标准是德才兼备C.C.人才资源是第一资源人才资源是第一资源D.D.世界高科技企业已经日益衰败世界高科技企业已经日益衰败2.2.某保险公司诚聘广告部经理一名，本科以上学某保险公司诚聘广告部经理一名，本科以上学历，熟悉广告业务，有高度的责任心和敬业精神；打历，熟悉广告业务，有高度的责任心和敬业精神；打字员一名，中专以上学历，为人诚实，有经验、吃苦字员一名，中专以上学历，为人诚实，有经验、吃苦耐劳者

23、优先。这表明耐劳者优先。这表明A.A.德才兼备的人是公司真正需要的人才德才兼备的人是公司真正需要的人才B.B.公司只需要拥有高文凭的人，责任心强不强无公司只需要拥有高文凭的人，责任心强不强无所谓所谓C.C.公司只需要吃苦耐劳的人，业务水平高不高无公司只需要吃苦耐劳的人，业务水平高不高无所谓所谓D.D.只有文凭高的人才能在公司内担任较高职务只有文凭高的人才能在公司内担任较高职务3.3.下面关于人才问题的理解，错误的是下面关于人才问题的理解，错误的是A.A.人才是没有类别、没有层次的人才是没有类别、没有层次的B.B.工人、农民是普通劳动者，也可能成工人、农民是普通劳动者，也可能成为人才为人才C.C

24、.有知识、有能力的人是人才有知识、有能力的人是人才D D教授、专家、工程师、学者是人才教授、专家、工程师、学者是人才4.4.任何人成才的必由之路是任何人成才的必由之路是A.A.良好的机遇良好的机遇B.B.优越的条件优越的条件C.C.自己的勤奋努力自己的勤奋努力D.D.融洽的人际关系融洽的人际关系5.5.“每个青年，只要勤奋努力，就能每个青年，只要勤奋努力，就能成才。成才。”这个认识这个认识 看到青年成才要靠内因否定青看到青年成才要靠内因否定青年成才也离不开外因年成才也离不开外因 看到青年成才要看到青年成才要把内因和外因结合起来知道青年成长把内因和外因结合起来知道青年成长也少不了外因也少不了外因

25、A.A. B.B.C.C.D.D.现在社会上存在着现在社会上存在着“有些人没有工作做，而有些工有些人没有工作做，而有些工作没有人去做作没有人去做”的现象，这种现象存在的重要原的现象，这种现象存在的重要原因之一是有些人认为，某些职业低人一等，再说，因之一是有些人认为，某些职业低人一等，再说，从事这些职业也不太可能成才。因此，我们必须从事这些职业也不太可能成才。因此，我们必须通过教育让他们认识到通过教育让他们认识到 在我国，职业只有分工在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别各种不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别各种职业都是社会主义建设的有机组成部分，都要有职业都是社会主义建设的

26、有机组成部分，都要有人去做，都要做得好人才有种类之别，各个领人去做，都要做得好人才有种类之别，各个领域、各个行业都可出人才成才的关键在于自己域、各个行业都可出人才成才的关键在于自己的勤奋努力择业时应最主要根据自己的兴趣、的勤奋努力择业时应最主要根据自己的兴趣、爱好、特长要摈弃世俗偏见，善于创造条件，爱好、特长要摈弃世俗偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上做出适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上做出不平凡的业绩不平凡的业绩 A A C C D DB B 材料：温家宝谈到人才强国战略时指出，机遇难得，材料：温家宝谈到人才强国战略时指出，机遇难得，人才难得。要抓住人才难得。要

27、抓住2l2l世纪头世纪头2020年的重要战略机遇期，年的重要战略机遇期，加快发展自己，关键在于培养和使用好人才。我国现加快发展自己，关键在于培养和使用好人才。我国现代化建设需要大批善于治党治国治军的领导人才，需代化建设需要大批善于治党治国治军的领导人才，需要大批高水平的专业人才，需要大批熟悉国际国内市要大批高水平的专业人才，需要大批熟悉国际国内市场、具有现代管理知识和能力的企业家，需要大批能场、具有现代管理知识和能力的企业家，需要大批能够熟练掌握先进技术、工艺和技能的高技能人才够熟练掌握先进技术、工艺和技能的高技能人才 (1)(1)什么是人才什么是人才? ?社会主义条件下衡量人才的标准是什么社会主义条件下衡量人才的标准是什么? ? (2)(2)为培养和使用好人才，我国要实施哪些战略和为培养和使用好人才，我国要实施哪些战略和 方针方针? ? (3)(3)面对祖国建设对人才的需求，我们青少年应当面对祖国建设对人才的需求，我们青少年应当 怎样做怎样做? ? (2)(2)科教兴国战略、科教兴国战略、 人才强国战略。落实尊人才强国战略。落实尊重劳动、尊重创造、尊重重劳动、尊重创造、尊重 知识、尊重人才知识、尊重人才方针。方针。( (3)P1573)P157问问( (三三