体育艺术+活动实施方案

1、体育艺术+活动实施方案作者:日期:盐城市大丰区康平路小学“体育、艺术2+ 1项目”实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以课程改革为中心，以落实教育部以及 市教育局河间市义务教育阶段学校“体育、艺术 2+1项目”实施方 案和阳光体育活动的要求为重点，以开展小学生社团活动为抓手， 全面推进学校体育和艺术教育的改革和发展， 促进学生素质的全面发 展，促进学校体育艺术教育工作的制度化和规范化建设，积极推进我校素质教育的进程。面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长。二、实施目标1、以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子” 为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的锻炼，完善人

2、格，提高能力。2、尊重学生不同年龄段的生理、心理的差异，设立相应的练习 项目；尊重学生个体的兴趣爱好，设立多种项目让他们选择，力争每 位学生学有所长，为上一级学校输送人才。3、通过体育艺术课、课间活动等课程开展体育、艺术教育，培 养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活, 保障身心健康成长。4、实施过程评价与期末评价相结合，建立公正、有效的评价体 系，保证方案顺利实施，促进学生发展。5、探究并构建具有学校特色、运行方便、具有实效性、有推广 价值的项目操作模式，提高项目实施的内涵与外延。三、实施原则1、全面发展原则。以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。 根据学生的发展需求

3、，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和 方法体系，有效开发体艺教育功能。2、激发主体原则。学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教 育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性， 通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技 能，提高能力和水平。3、特长发展原则。张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空 间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设 有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。4、同步发展原则。以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。5、必选与自选结合原则。根据教师的特长

4、情况和我校学生的实际，除了学校规定的必选项目，另外学校将提供“体育、艺术 2+1项 目”的“菜单”共十多项，学生根据自身条件和兴趣自主选择。6、课堂内外相结合原则。以校内教育、课堂训练为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配 合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。四、项目设置根据小学生年龄特点，结合我校学生数多、场地小的实际，我们提出以下体艺2+1实施项目。1、体育类A、必修项目：跳绳B、自选项目：篮球 乒乓球 围棋C项目指导老师：吴越王苑沁 季辉陆俊2、艺术类A、必修项目：书法B、自选项目：儿童画、声乐、舞蹈、素描、电脑、科技制作、鼓号队等C、项目

5、指导老师：徐翔 王宽容五、组织领导为全面指导我校体艺2+ 1项目的实施，制定有效的制度和措施, 加强管理，合理协调，特成立体艺“ 2+1”项目实施领导小组。组 长：韦澄副组长：顾希军杨宽华成 员：宗俊秀 吴越 王苑沁 朱春梅六、基本要求1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。把实施“2+ 1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、 美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一 “主渠道”的作用。禁止挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间 给学生补习文化课。2、实施对象和时间要求(1) 根据我校实际，本学期实施体育艺术 2+1项目的对象为全 体学生。(2) 体育艺术2+

6、1项目的时间为每天大课间活动、每周三下午 两节课大兴趣活动时间。其他课外时间由班主任或学生自由安排。(3) 教师全员参与根据实施“ 2+1项目”要求以提高体育、艺术教育师资的业务水 平和教学能力为先导的原则。坚持“自我培养”的原则，以体育、艺 术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。 学校要求全体 教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能 辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满足学生开展“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。（4）指导教师要以高度负责的态度，认真组织、管理与指导， 活动过程做到规范有序。3、实施步骤（1）准备发动阶段（2017年3月一一4月）着手制定各

7、项实施计划，发动全校师生积极参与，成立领导小组。（2）制定实施规划阶段（2017年4月一一5月）根据体艺活动的实践性、灵活性、综合性原则，结合本校特色， 按要求制定出不同水平的“体育、 艺术2+1项目”，为下阶段实施操 作作具体、明确的部署。（3）实施操作实践阶段（2017年5月一一7月）通过实践对方案进行修改、落实、评价、推广。（4）总结推广阶段（2017年12月一一）对一年以来实施的“体育、艺术 2+1项目”落实情况作阶段性 的总结，提优补缺，形成文字，促使“体育、艺术 2+1项目”运行进 入良性循环。4、技能认定（1）学生自由提出申请。（2）任课教师在“体育、艺术2+1项目”活动过程中进行考核、 由学校统一的期末评价等方式进行。七、活动安全预案1、活动前学校安全工作小组定期查看体育运动场地及器材设施， 做到防患于未然，对于不合格器材和存在安全隐患的场地及设施， 在 第一时间上报校长请求解决，并通知有关教师注意活动安全。2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育， 向学生说明注意事项及