九月半日活动计划

1、矚小风车幼儿园 小风车幼儿园半日活动计划表九日期9月25日班级太阳班（大班）主班余慧配班丁苏莲来 园1、观察幼儿能否主动用英语向老师问好。2、观察幼儿能否安静地自主选择游戏。运 动分散或区域活动：场地4材料：大脚丫、羊角球、袋鼠跳、障碍物，皮球、按摩球。 内容：跳绳、拍球、跳扬子蹦蹦球。指导要点：1、指导幼儿掌握跳绳的技巧。2、指导幼儿分散开来运动，以免绳子甩到其他幼儿。集体游戏：内容：贴人（走）指导要点：1、指导每组幼儿在游戏过程中始终保持紧贴状态，不可以分开。2、指导幼儿在走的过程中速度不要太快，以免摔伤。早操律动：内容：go away小苹果大公鸡功夫操 指导要点：1、跟着老师有节奏地做操

2、。2、指导幼儿做操时，保持队伍的整齐。保教配合：1、请保育员配合提醒幼儿多喝水。2、请保育员配合为出汗多的幼儿垫毛巾。游 戏结构游戏内容：大型塑料积木、海绵积木等，木头积木、新增各种大小的纸盒。 指导要点：1、鼓励幼儿合作完成一件较大型作品。2、提醒幼儿收拾玩具时进行分类。生 活内容：快乐小当家1、值日生帮助老师为大家分发手工纸、剪刀、铅笔等物品。2、尝试记录每日菜谱，并进行午餐播报。指导要点：1、观察值日生幼儿是否愿意为集体服务。2、观察个别幼儿是否愿意大胆播报每日菜谱。学习1、2、活动名称：国宝熊猫活动目标：1、知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。2、感受毛笔的柔软性，

3、尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。 活动准备：1、教师范画一张。2、熊猫图片若干。2、颜料、毛笔、纸、蜡笔等。活动过程：一、观察熊猫外形特征1、出示熊猫图片，知道熊猫是中国的国宝。2、观察熊猫外形特征：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。二、教师范画教师用毛笔蘸足淡墨或较淡的黑色颜料，用中锋画头，身体等轮廓，再 用笔尖蘸足浓墨，画眼圈、耳等部位。熊猫喜欢吃什么，引导幼儿添画竹子。三、幼儿作画1、提醒幼儿用浓、淡墨色作画。2、鼓励有能力的幼儿画出熊猫的动态。3、展示作品。半 日 活 动 反 思幼儿来园后能够主动的和老师鞠躬问好， 然后向家长说再见。放下书包 先取进区卡，然后安静地自主选择区域活动。 在区

4、域活动时幼儿与幼儿之间 能产生合作性游戏行为。户外活动进行的是贴人游戏，在讲游戏规则的时候幼儿很用心的在听， 但由于这个游戏规则性较强，游戏范围较广，加上幼儿玩这个游戏次数不多， 因此在游戏过程中出现个别幼儿没有遵守游戏规则的情况，在今后的游戏 中，要不断加强幼儿的规则意识。生活活动中幼儿能够自己有次序的站队入厕，没有发现乱跑乱撞的现 象。上完厕所后自己去洗手。在洗手时每个孩子第一件事就是挽起袖子这是 一个非常好的习惯。洗手、用香皂、冲手、关水龙头、擦手、自己走着回活 动室然后拿杯子喝水。幼儿会自动排队没有争抢现象。但是在洗手或者上厕 所的时候有的几个孩子关系特别好会发生“我等着你，咱们一起”

5、的现象。 在以后生活活动的时候会多加注意这些问题。 幼儿在喝水的时候还会发生大 声说话的情况，会再提醒幼儿让幼儿养成一个良好的行为习惯。今天的集体活动是国宝熊猫，这个一个美术领域的活动。毛笔画是 我们中国特有的绘画种类，中国人、外国人都非常的喜欢。但由于国画在平 时的教学和生活中孩子们接触的比较少， 因此显得十分地生疏，这一次的绘 画活动用毛笔来画熊猫意在帮助幼儿从美术的角度接近中华文化，感受中国特有的风格，事实上对幼儿的作画技巧倒没有过高的要求。我首先是在教室 中挂置了一些中国画供幼儿欣赏，让孩子们说说这些画与我们平时的水彩 笔、蜡笔画有什么不同；再用手摸一摸毛笔，体验一下有什么感觉；让幼儿 观看熊猫的图片或让孩子讲述一些有关熊猫的故事等，在了解了有关熊猫的结构后讨论一下用墨的方法。再让幼儿分析熊猫的生活习性，或者讲述熊猫 有关的动画片等，最后把自己所想表现的形象以及周围环境作进步的练习， 这样孩子们有一个自由发挥的余地。本次活动也有不足之处，在做范画时， 关于熊猫的耳朵形状，我并没有强调是半圆形。幼儿的作品呈现中就直接反 应了这