下乡支教个人工作总结范文

1、下乡支教个人工作总结范文总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。写好工作总结，帮你更快成长。 下乡支教个人工作总结范文是 () 为大家准备的，希望对大家有帮助。【篇一】下乡支教个人工作总结范文 时间过得真快，想想我刚开始支教时，还是炎炎的夏日，现在已是初冬的季节， 转瞬间支教工作已过去快半学期了。在这半学期的支教工作中，我体会了工作环境的 调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我们也享受着学校领导的关心，同事们的 支持和集体的温暖，更领悟着支教的快乐和人生价值的美好。而我自己在支教的同时 也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益非浅！现将下乡支教的工作作一 总结反思：一、遵守学校纪律，

2、严格要求自己 从我踏进了威海七中的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是 以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的 各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体 办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地 去听其他老师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案 的实验与实施。二、因材施教，培养学生的信息技术素养 扎实做好教学工作是我工作的重点内容。我在七中担任初一八个班的信息技术 教学工作。从接触学生几天后我就感觉到许多学生信息技术的能力比较差，知识面比 较窄。根据调查

3、我发现，学生家庭电脑的拥有量不超过 5%，上网率不超过 1%。究其原 因是因为很多学生家长接触电脑网络不多，对信息技术这门学科不熟悉，虽然有一定 的经济购买力，但由于害怕孩子沉溺于网络游戏而荒废了学业，所以不敢购买，即使 个别家庭买了电脑，也不敢连网。学校虽然有电脑，但数量有限，部分购买较早的电 脑还时常出现这样或那样的问题。那么如何解决这重重矛盾，开展好信息技术教学， 提高学生信息素养。我很快行动起来，向七中老师不断取经。一切从零开始，在讲新课之前，先进行键盘指法的练习。打字速度的提高非一 朝一夕，需要持之以恒的训练才能收到良好的效果。对于农村孩子来说，家里没有电 脑，网吧又万万进不得，所以

4、要提高打字速度，就只能通过信息课来完成。为此，每 节课，我都会让学生进行五六分钟的打字练习。但在实际教学过程中，我发现：在学 习的初级阶段，不要使用竞赛的方式进行练习。因为这样一来，有些对键盘记忆不牢 的学生为了提高击键速度，减少思考字母所在位置而耽误时间，而频繁出现低头看键 盘的坏习惯，更有“二指禅”、“一指禅”在键盘上跳来跳去。久而久之，不仅恶习 难改，也不利于学生后期打字水平的稳步提高。经过三个月的补缺教学，我发现学生的信息技术能力慢慢得到了提高，逐渐赶 上了初中信息技术教材进度。与此同时，我还非常注重训练学生自学能力和创新意识, 鼓励他们敢于动手、敢于向未知的世界挑战。在信息技术课堂上

5、，我总是避免填鸭似 的向学生传授知识，而是千方百计启发学生或自己尝试、或集体讨论，课堂气氛非常 热烈，学生的协作意识更是得到了加强。学生普遍反映信息技术课鲜活有趣，能带动 自己思考，许多原来胆小的学生都学会了举手发言、积极动脑解决问题。农村的孩子虽然没有优越的物质条件，但只要我们做教师的能用心去为他们创 设条件，想他们所想，多做一些实事，那么，在信息技术这个大潮中，他们同样也能 乘风破浪，勇往直前。半学期的支教工作是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来 显得有些平淡，但是它让我受益匪浅。在接下来的支教工作中，我将一如既往的作好 自己的本职工作。我会在这支教的一年中不断的总结和完善

6、自己，为农村的基础教育 贡献自己的力量。【篇二】下乡支教个人工作总结范文时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现， 虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分 感受着支教赋予我的生命精彩。这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期， 不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含 义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生 第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都 有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：一、思

7、想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力 学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生， 用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的 机会，要为自己负责更要为学生们尽责。二、工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为 我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要， 应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学 生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已 同学们来说却是下次更加努

8、力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度 过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同 学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远 的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。三、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活 使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些 工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的 鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我

9、 的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过 这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多 的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、 纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多 少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生 留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动 力。【篇三】下乡支教个人工作总结范文xx 月 xx 日中午十二点， xxx 院的 xx 个支教志

10、愿者从本部出发，前往 xx 市 xx 县的 xx 中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑， 待安顿下来已是深夜 12 点。支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就 知道哪里的条件是比较艰苦的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我 走进农村教育的一线，去了解中国农村教育的现状。虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我 们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给 他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习，互相提高的心态 来到那里的。在支教中要以教师的要求

11、来要求自己，服从学校的安排，一切支教活动 才能得以顺利进行。那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟悉，就会觉得很孤单，但 是一天天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候，我就会非常的开心。 每次下课都有很多学生问我问题，我很想把我知道的所有东西都告诉他们，让每个孩 子都有一个学习方向，鼓励他们自信的朝自己的方向努力。去到 xx 中学，我发现这里的教学条件很差，师资水平也比较低，五十多个学生 只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，需要老师的详细讲解， 我们 7 个组成一小组，针对他们的实际情况指定一个短期的计划，达到一个是他们学 会自己学习的目标，每天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获， 每次课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他 们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，很多学生都不知道可 以上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，希望他们可以通过网络学习 到更多的知识。当教学活动进行一般的时候突然因为一些特殊情况停止了