高二年级篮球模块教学计划

1、高二年级篮球模块(水平五) 第一学期教学进度模块目标1运动参与：培养兴趣稳定，激发学生参与运动的积极性、主动性。并能影响身边人参与锻炼。2. 运动技能：通过学习使学生进一步了解和掌握篮球的运、传、投简单动作技术和简单的战术及裁判知识。3身体健康：了解篮球运动的基本知识，发展加速跑、连续跳的能力，提高柔韧、协调、灵敏等身体素质，培养科学锻炼的习惯。4心理健康与社会适应：培养学生积极性思维和自信和一定的抗挫折能力，养成关心他人，社会健康的责任感。提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。通过组织、比赛、裁判工作能表现出良好的体育道德，增强社交活动能力。学习重点1发展体能，提高身体素质。2掌握篮球技术

2、单个动作及综合技术，攻防的基础配合。 3学会观察合作精神的培养。课次达成目标教学内容学法和教法（策略）技术重、难点1-21了解篮球比赛规则内容、作用。2初步了解并学会根据规则规定尝试罚则。3激发学生学习规则裁判法兴趣。为进一步学习裁判法作铺垫。篮球基础知识：介绍篮球比赛规则（机动，可在雨天安排）。1制作课件，利用多媒体教学。2分小组开展研究学习。（看比赛片段并尝试根据规则说出罚则）1主要违例与犯规的学习掌握2走步违例及带球撞人的准确分辨。3-41了解转身运球动作的主要特征、基本要点及运用时机。2掌握滑步和运球转身技术、练习方法，提高球性。3尝试比赛中运用已学技术、提高兴趣、建立信心。1复习滑步

3、组合、变向跑；学习急停急起。 2复习运球急停疾起，学习运球转身。3半场教学比赛1分小组开展互助性研究学习。2示范、讲解、练习相结合。3自评、互评、比赛。4弱化规则1运球转身：臂贴躯干小半径，转身运球要加力。2基本技术在比赛中的实际运用。5-61了解转身和低手传球的主要特征、基本要点及运用时机。2初步掌握转身和低手传球技术、练习方法。提高球性，发展协调能力。3提高兴趣、建立信心。1复习急停急起、后撤步；学习转身。2复习运球转身、双手胸前、头上、反弹传球；学习低手传球、抢球。3综合练习（一）1小组讨论、合作学习。 2交流、展示、组合运球接力比赛。3自评、互评。1脚步移动重心平稳、中枢脚确定。2各基

4、本组合技术的合理衔接和创新。3抢断时机把握7-81了解篮球移动步法的主要特征、基本要点，提高脚步灵活性。2掌握行进间变向运球、背后传球动作技术及练习方法。3提高兴趣、建立信心，能帮助和指导同伴练习。1复习转身、交叉步。2复习行进间体前变向换手运球；单手肩上、低手传球；学习背后传球、打球。3半场教学比赛。1小组合作学习。2示范、讲解、练习相结合。3组内、组间交流展示。4自评、互评。1跨步后伸臂，翻腕拨指甩小臂，移动重心需顺势，隐蔽虚假腰腹力。2动作突然、移动迅速。9-101了解篮球比赛整个过程。知道精彩比赛是由不起眼的单个技术组合而成，明确掌握基本技术的重要性。2学会欣赏比赛。并尝试分析已学基本

5、技术。3提高学生兴趣和体育文化素养。理论：体育欣赏（结合各种基本技术组合安排内容）1制作课件、多媒体教学。2及时讲解、提示、提问。3组内、组间讨论合作学习1学会欣赏比赛（看热闹）。2欣赏比赛中分析已学基本技术运用（看门道）；教师提示、提问时机的把握。10-111了解原地、急停跳投动作的主要特征、基本要点和在比赛中的运用时机。2能初步掌握原地、急停跳投动作技术和练习方法，提高稳定性。3提高兴趣、建立信心，能帮助和指导同伴练习。1复习脚步组合，单手、反弹、体侧、背后传球组合。2复习原地跳投。学习急停跳投。3半场教学比赛。1小组合作学习。2示范、讲解、练习相结合。3组内、组间交流展示。1蹬跨转体急停

6、稳定、起跳迅速。2跳投出手的稳定。11-121了解同侧步突破动作的主要特征、基本要点和运用时机。2掌握同侧步突破动作技术和练习方法、提高传、投技术掌握广度。3通过比赛提高兴趣、建立信心，能帮助和指导同伴练习。1复习脚步移动组合；单手肩上、低手传球。2复习跳投。学习同侧步突破。3综合练习（二）1小组合作学习。2示范、讲解、练习相结合。3组内、组间交流展示。5 自评、互评。1蹬跨侧肩动作快而有力，屈膝侧压加速过。2明确中枢脚，放球及时。13-141了解同侧、交叉步突破动作的主要特征、基本要点及运用时机。2掌握交叉步突破技术及练习方法。提高持球突破效率，发展协调能力。3提高兴趣、建立信心。1复习脚步

7、组合、行进间转身运球。2复习同侧步突破，学习交叉步突破。3半场教学比赛。1小组合作学习。2示范、讲解、练习相结合。3组内、组间交流展示。4自评、互评。1蹬跨转体侧肩动作快而有力，屈膝侧压加速过。2明确中枢脚15-161了解突破分球配合的主要特征、基本要点及运用时机。2初步掌握突分配合过程及练习方法。提高意识，发展协调能力。3通过练习提高兴趣、建立信心。1复习脚步组合、传接球组合。2复习同侧步、交叉步突破。学习进攻基础配合：突破分球。3综合练习（三）1小组合作学习。2示范、讲解、练习相结合。3组内、组间交流展示。4自评、互评。1突破果断迅速，并能对形势发展有所预判；2传球时机、方向的选择。17-

8、181了解比赛过程，规则和裁判法的主要特征、基本要点。2尝试在欣赏比赛中有意识观察优秀裁判的临场执法。并能说出感受，学会评价。3培养学生对裁判法兴趣、初步建立公正执法理念。理论：体育欣赏（以规则学习为主，雨天安排）1利用多媒体教学、课件。2示范、讲解、设疑、练习相结合。3小组讨论、合作学习1从比赛中观察并发现违例与犯规；2裁判分区及跑动路线19-201了解传切配合的主要特征、基本要点及运用时机。2初步掌握传切配合过程及练习方法。提高意识，发展协调能力。3提高兴趣、建立信心。培养团队精神。1复习脚步组合、传接球组合。2进攻基础配合：复习突破分球、学习传切配合。3半场教学比赛。1小组合作学习。2示

9、范、讲解、练习相结合。3组内、组间交流展示。4自评、互评。1传切：传切默契，球到人到，以球引人。2传切时机的把握。21-221了解补防技术的主要特征、基本要点。2尝试在比赛中运用补防技术。提高球性和意识，发展协调能力。3提高兴趣、建立信心。1复习防守有球队员：一对一防守2学习防守基础配合：补防。3综合练习（四）1小组合作学习。2示范、讲解、练习相结合。3组内、组间交流展示。1迅速果断、及时抢位弃轻就重。2两三个防守者协同默契23-241了解考核的必要性和重要性。2通过考核，以点带面，改进动作。逐步提高球性和篮球基本技术，发展协调能力。3提高兴趣、建立信心。考核：3米外一分钟跳投。1小组合作学习

10、。2组内、组间比赛。3 教师评分与学生互评相结合。1投篮手型的稳定；良好节奏控制2考核标准设置及尺度把握。（目标达成）25-261了解考核的必要性和重要性。2通过考核，以点带面。改进动作，逐步提高球性和篮球基本技术，发展协调能力。3提高兴趣、建立信心。考核：运球投篮（全场）1 技评和达标相结合2教师评分与学生互评相结合。3小组合作学习。1姿态良好、动作圆滑、连贯、协调、节奏好；2运投技术的衔接。27-281明白掌握和抓住机会的重要性。2进一步改进技术、提高基本技术能力。3培养学生认真严谨的考试态度，同时通过比赛激发学生的表现欲望。 补考、教学比赛1 技评和达标相结合2教师评分与学生互评相结合。3小组合作学习。1学生积极向上考试态度培养2考核合格尺度的把握29-301了解理论学习和出勤、表现评价的重要性何必要性，并能正确对待。2正确行使自、互评，培养实事求是的优良品质。3褒先进、促后进，提高学生学习的兴趣和