2022年书法绘画展活动方案

1、2022年书法绘画展活动方案一、指导思想通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术氛围。二、布展时间、地点展出时间:_年_月_日展出地点:校内前操场三、参赛对象全校学生四、作品内容绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。构图饱满，视觉效果好!五、作品形式及要求画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开。六、作品选送时间12月_日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。每班5幅作品。七、奖励办法学校将统一_评委对所交作品进行评选，并颁发证书。书法绘画展活动方案二一、指导思想在元旦来临之际，为丰富校园

2、文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下:二、参展对象:全体学生。三、参展时间:_月_日四、参展地点:学校书法室和画室五、书画展共分三大内容。1、绘画创作展;(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)2、硬笔书法展;3、毛笔书法展。六、作品要求:(学生自备绘画纸)绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸:1、绘画作品规格为四开画纸(39_54厘米)或八开

3、画纸(27_39厘米);使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34_69厘米)，硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。七、作品选送时间本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。_月_日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。)八、评奖办法:本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的_%为一等奖、_%为二等奖、_%为三等奖，予以奖励。九、观展要求:秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。书法绘画展活动方

4、案三为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:一、指导思想通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。二、参加展评对象二至七年级学生及全校教师。三、参赛作品内容及形式1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。学生作品要求:2.硬笔书法:每班精选510幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等;中

5、高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。5_年级加评英文书写，每班精选510幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。3.软笔书法:每班精选15幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。4.绘画作品:每班精选510幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2_年级8开纸，4_年级4开纸，中国画:全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。教师作品要求:5.所有教师每人精心准备(以上三大类中的)一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限

6、，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。四、本次大赛具体流程:分三个阶段进行第一阶段(_年_月_日至_年_月_日):作品准备阶段。(1)以班级为单位，_开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。(2)在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。(3)班级在评选优秀作品基础上，_月_日前，选出作品参加学校比赛。第二阶段(_年_月_日至_日):作品收集评选阶段。(1)学校_

7、评委对参赛作品量化打分，定等评奖。(2)布置艺术作品展览。第三阶段(_年_月_日_年_月_日):艺术作品展览阶段(1)各班按规定_学生有序观展。(2)颁发奖状。五、作品选送时间12月_日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。(标贴学校统一下发)六、奖励办法学校将统一_评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。各类作品分高(6、_年级)、中(4、_年级)、低(2、_年级)年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的_%为一等奖、_%为二等奖、_%为三等奖;七、奖品、奖状制作:工会(教师作品)，教务处(学生绘画作品)，教科处(学生书法作品)，所