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文档简介

1、器乐排练室教学方案:器乐排练室管理制度认识葫芦丝，理解其特点、构造、流传区域及独特的音色。掌握正确的演奏姿势，学会音阶的吹奏。以下内容是WTT为您的器乐排练室教学方案，欢送参考！器乐排练室教学方案一.教学内容：1葫芦丝介绍2葫芦丝演奏的根本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。3葫芦丝根本发音练习：5 6 7 1 2 3 5 6练习曲。二.教学目的:(1)认识葫芦丝，理解其特点、构造、流传区域及独特的音色。掌握正确的演奏姿势，学会音阶的吹奏。(2)感受葫芦丝古朴、柔美、典雅的音色。初步培养学生学习葫芦丝的兴趣。三.教学重难点：吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法四.教学过程：一

2、.介绍葫芦丝：1.葫芦丝构造：葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成 a.主管：旋律管，开有多个按音孔。b.簧片：发声部件，安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种，材料以铜质为主。c.附管：辅助合声发音管。常见的为一附管发一单长音，高音附管 d.葫芦：葫芦起漏斗作用，气流通过葫芦传递到主管和附管里面。2.葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型，常用的调为降B、C、D等调。通常9度以内不超过11度。二.根本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。1.葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种：站姿。要求是：身体自然站立，双脚略分开，呈外八字站稳，两腿直立，身

3、体的重心点放在两腿之间(必要时可左右挪动)。上身挺直，但不能僵硬。头部直仰，胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂，两臂不可夹住身体，要与腰间保持一定间隔 (约十公分左右)位于身体正前方中心线。乐器与身体形成45度到50度角。坐姿。其上身的要求和站姿一样，一般坐在椅子的前三分之一处，双脚分立踏地，一脚稍前，一脚稍后，但不可架腿或两脚交_。坐位上下要适当，以免影响呼吸肌肉的充分运动。2.演奏中呼吸方法一般可归纳为三种：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公认为最科学的方法是混合式呼吸法。其优越性表如今整个呼吸肌肉群的协调动作，形成运动整体，因此气息的吸入量多，气息较深，呼气时也容易控制。3.练习根本音开第三孔为“do”即筒音作“ 5”降B大调指法表 (筒音做 5 )低音 5 低音 6 低音 7 1 2 3 4 5 6第七孔 第六孔 第五孔 第四孔 第三孔 第二孔 第一孔 说明： 表示“闭”

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