名师带高徒教学计划 名师带高徒.doc

1、名师带高徒教学方案 名师带高徒教学方案决定着教学内容总的方向和总的构造，并对有关学校的教学、教育活动，消费劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，详细规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。下面就是WTT整理的名师带高徒教学方案，一起来看一下吧。名师带高徒教学方案篇一作为一名师，我深知自己还有很大的差距，但我会不断力学习有关教育教学方面的知识，不断充实和完善自己，使自己快速成长起来。为了更好地发挥老师的示范、带动、辐射作用，履行好自己的职责，做到互帮互助，资共享，我愿同杨艳梅老师共同学习，共同进步，特制订如下带徒培养方案：1.制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明

2、确详细的要求，帮助徒弟制定一个成长进步方案，以利于徒弟认准目的，并在今后的学习和理论中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步。2.言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。3.每月帮助徒弟备一节课，检查一次徒弟的教案，帮助徒弟处理教材中的重点、难点，关键，进步徒弟分析p 教材、处理教材理解教材的才能。4.每学期给徒弟上一次示范课，师徒共同研究，更准确地把新课程理念运用于课堂教学中，共同进步课堂教学质量。5.每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，指出课中的缺点和缺乏，并指导徒弟加以改正。6.每学期指导徒弟作校内汇报一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计教学

3、方案，理清思路，更好地用新课程理念完成汇报任务。7.积极主动的带动徒弟参加课题研究工作，进步徒弟的科研才能，每年指导徒弟至少完成一篇科研论文，力争发表获奖，。8.除论文外，指导并检查徒弟的教育教学，并写出教学反思，教育教学随笔，能及时进展交流和沟通。9.注意保存方案、教案、听课记录及教学反思和教育教学随笔，。10.心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点，并广泛博采众家所长。针对以上带徒方案，在施行新课程过程中我将不断的完善和充实自己，根据实际情况结合徒弟实际情况，随时随地的进步自己的帮教程度及帮教才能，以到达真正的示范和辅助作用，我愿在活动中与徒弟一起成长进步，争取获得更好的成绩。名师带高徒教学方案篇

4、二指导思想徒弟现状分析p 张燕老师20_年参加工作,如今担任一年级两个班的数学教学工作，经历不断的积累。但她平时工作也很认真踏实，有责任心，但教学经历缺乏，在课堂教学方面还需要不断学习。工作目的以此“名师工作室师带徒”为平台，以听评课和理论学习为主要方式，使徒弟的教育教学程度在原有的根底上更上一层，让张燕老师快速的成长。详细措施1.加强徒弟的理论学习，每学期至少读1本书。2.在开学初和徒弟共同讨论制定师带徒活动方案。3.师傅每学期为徒弟提供2节示范课，供徒弟学习。4.每月第一周帮助徒弟备一次课。对于上课内容进展研究交流，到达共同进步的目的。5.每四周听徒弟一次课，课后认真评课，及时进展总结和反思课堂教学中的优点和缺乏，帮助徒弟不断进步课堂教学才能。6.每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课，共同研讨，进步徒弟驾驭课堂的才能。7.不断