二年级教案畅游诗乐园

1、二年级教案:畅游诗乐园教学目的：1、 诵读已学过的近50首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。2、 体会古诗词用词的奇妙之处，激发研究古诗词的兴趣。教学重点：1、 激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣。教学课时：1课时课前准备：课件、小组比赛成绩表纸、白板笔两支红蓝学习形式：小组合作教学流程：一、 激发兴趣，导入课堂。师：畅游诗乐园，看着这个标题，你们能猜出今天的课堂内容和什么有关系吗？诗，古诗同学们，我们已经会背近50首古诗，今天我和大家一起到诗乐园去畅游一番，好不好？说起古诗，我们自然会想起写古诗的人。你最喜欢的诗人是谁？为什么？学生自由发言这节课我们仍然采用小组竞赛的方式

2、进展学习，我建议就用自己最喜欢的诗人的名字给小组起名字好吗？二、 畅游诗乐园1、你说我猜6分钟课件显示学过的古诗词题目或诗人的名字或诗句。每小组派两名代表到台前，并根据本组同学的表达猜词句。每组答题时间1分钟。每答对一道题得10分。2、快嘴快舌6分钟规那么：小组为单位进展比赛。课件显示一组古诗词共10首，本组的同学在1分钟内要根据题目背诵出古诗，每背出一首得10分，假设全部背出加20分。要求小组成员每人至少背一首。3、公说公有理，婆说婆有理10分 快乐点击。课件显示?所见?咏柳?小池?村居?四首古诗的画面及题目。请一位同学根据画面选择正确的题目，并拖动鼠标，把题目拉到选中的画面中。照顾学习才能

3、比较弱的学困生 标新立异。请大家说一说自己喜欢的古诗或诗句。要说的有理且标新立异。先组织小组讨论，然后再发表意见。并组织同学们评议：谁说得更好！ 生生互评4、吟诗配画8分钟 选择自己喜欢的古诗画面，有感情地吟诵古诗。自由、指名 组织学生评价：谁朗读的最好听，为什么？ 评出诵读得最好的一个同学领诵古诗。5、妙趣横生6分钟课件显示一组古诗名句，每句都含有一个植物名，请大家试一试填一填，体会其中的微妙。人手一张练习纸，要求小组合作学习，指名一人在实物投影仪上板演，做完集体校对。三、 兴趣拓展 课外延伸作业2分钟1、 小结课堂，引发兴趣。师：今天大家的学习兴趣非常高，其实古诗中还有很多微妙，只要我们细

4、心，就会有许多新的发现。如今我请大家喝香浓的奶茶课件显示，请大家一边喝茶，一边品味这两首诗有什么共同点。课件显示?春晓?、?村居?，并启发学生发现他们都是描写春天的古诗。2、 拓展延伸。老师打算开一次?春之声赛诗会?，请同学们帮助搜集描写春天的古诗组织小组比赛，比哪一组哪一学生搜集的最多。3、 评出冠军队。四、下课。附：二年级必背古诗词学校自定1、 登鹳雀楼王之涣2、 春晓孟浩然3、 静夜思李白4、 独坐敬亭山李白5、 秋浦歌李白6、 峨眉山月歌李白7、 赠汪伦李白8、 早发白帝城李白9、 望天门山李白10、 古朗月行(李白)11、 逢雪宿芙蓉山主人刘长卿12、 寻隐者不遇贾岛13、 悯农一李绅14、 悯农二李绅15、 江上渔者范仲淹16、 梅花王安石17、 元日(王安石)18、 咏柳贺知章19、 回乡偶书贺知章20、 九月九日忆山东兄弟(王维)21、 江畔独步寻花(杜甫)22、 绝句(杜甫)23、 竹枝词(刘禹锡)24、 大林寺桃花(白居易)25、 草(白居易)26、 清明(杜牧)27、 山行(杜牧)28、 山亭夏日(高