二年级教案《数星星的孩子》第一课时教学设计之一_第1页
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文档简介

1、二年级教案:?数星星的孩子?第一课时教学设计之一教学目的：1 学会珍、靠、仰、百、傻等生字，理解词语。2 读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。3 感受星空的美。教学过程：一、情境导入出示星空图 你看见了什么？有什么感受？一个问题二、学习课文A学习第一自然段1 这星空真美啊！请小朋友读读课文，找找描写美丽星空的句子，用划下来。2 请一生反响，出示晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 一起来读读这句话指名读同时及时纠错3 谁能把这句话美美地读一读，自己先试试看。4 逐个请学生站起来读一读。师评价，你读得真美，你是怎么想的？a.星星很美或很亮是的，这里的星星就象珍珠

2、一样美/亮。珍珠是什么样儿的？珍珠是一颗颗的，很有光泽所以这里是把星星比作珍珠。还有吗？你觉得这句话美在哪里？b.星星很多从哪几个词语中可以看出来？满天，无数请你来读读这句话。还能从哪里感受到星空的美？c.星空很美不仅是星星很美，夜晚的天空也很美，就象碧玉盘一样。星星在碧玉盘一样的夜空的衬托下显得更美了。让我们大家一起美美地读读这句话。5 那么美的星空，那么美的句子，老师也忍不住想来读一读，可以吗？师读晚上，满天的星星像无数珍珠掉在碧玉盘里。读掉不行吗？为什么？6 让我们一起来看看星星撒满天空的样子。出示撒的课件。7 全班齐读这句话。8 今天我们就要来认识一位喜欢?数星星的孩子?出示课题 他就

3、是张衡。9 他是怎么数星星的？指名说出示2、3两句话 翻开书本，自己读读这两句话，圈出表示动作的词语。10反响，找到了吗？请你根据这几个词摆好姿势。生摆动作，师读句子。边读边点红三个动词11看来你们已经可以理解这几个词语了，好，保持这个姿势，让我们也学着张衡来数一数星星，一颗，两颗，三颗约20多颗12觉得怎样？累可是张衡却一直数到了几百颗。让我们连起来把这一自然段读一读。出示第一自然段B学习2、3自然段1 那么多的星星，你觉得能数清吗？不能，能追问为什么？2 张衡的想法跟你一样，他还是挺有信心的，从书上哪里可以看出来？出示能看得见，就能数得清 请生读一读指名火车齐读3 出示2、3自然段 把这两段连起来读一读，男女生分角色读一读4 那么，天上的星星终究能不能数清呢？我们下节课再去仔细讨论吧！接下来我们继续去数星星，好不好？三、学习五个生字1 瞧！黑板上也闪耀着亮晶晶的星星。逐个出示生字，谁能来数一数？逐个指名读五个开火车读2 都念对了，下面我们来摘星星，谁要是也能把字写得很漂亮，那么你就摘到这颗星星了。你想先摘哪一颗？傻：注意右半局部的笔顺，比较难写，一起来书空右半局部。注意构造，写的时候傻

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