二年级语文下册阅读短文(共2页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上1阅读短文，回答问题。 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 （1）这篇短文有（ ）个自然段。 (2)给第二自然段加上标点符号。 (3)小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。 (4)写小花

2、猫颜色的词语有： 。 2。阅读短文，并完成后面的作业。 冼(x i n)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chn)这个机会到法国巴黎(1 i)去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，冼星海的生活很难苦。他在饭店冼碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一

3、个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。 (1)填空。(动词) ( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴 (2)用“”画出冼星海生活艰苦的句子。 (3)你认为冼星海是个怎样的孩子?写一写。（4）这篇短文有（ ）个自然段。3读下面一段话，再回答问题。 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。 (1)这段话共有 句话，写了早晨 的景色。 (2)表示颜色的词语有 、 。 (3)从这段话中找出动作的词填在( )里。 松鼠( ) 露水( ) 黄莺( ) 4读

4、短文后作答。 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 (1)这段话共有 句。 (2)用“画出表示花的颜色和草的颜色的词。 (3)这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的 和花盆里的 十分好看。 5读读儿歌，回答问题。 小树苗，排队走， 绿化祖国忙不休。 走到马路站两旁， 撑起绿伞在街头。 走到田野站风口， 挡住风沙保丰收。 走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。 走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。（1）小树苗都来到哪些地方? (2)用“"画出来，它为人们做了哪些事?用“”画出来。 6读一读，按要求作答。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊! (1)这段话有 句。 (2)写了 、 、 三种动物 的作用。(3)请用“”画出啄木鸟舌头作用的句子。 7阅读下面一段话，按要求作答。 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，