5、一株紫丁香1

1、5 王 珍 zh din yun ch p jun qin kn株株 踮踮 院院除除 疲疲 倦倦牵牵 困困 踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。老师像什么？老师像什么？ 老师像红烛，老师像红烛， 照亮了知识的路程。照亮了知识的路程。 老师像什么？老师像什么？ 老师像园丁，老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树 。 老师像什么？老师像什么？ 老师像我们的妈妈，老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多彩的知识。天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多彩的知识。 是老师给了我们那么多的知识，是

2、老师给了我们那么多的知识， 祝愿所有的老师永远幸福、快乐。祝愿所有的老师永远幸福、快乐。我会读老师 笑脸 小院 枝叶窗口 休息 唱歌 安静盛开 感谢 挂牵 消除疲倦 眨眼 又香又甜1、这株紫丁香是谁种的？、这株紫丁香是谁种的？2、小朋友们为什么要在老师家、小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？请找的窗前种上一棵紫丁香？请找出相关的句子和词语。出相关的句子和词语。 1、这株紫丁香是谁种的？、这株紫丁香是谁种的？2、小朋友们为什么要在老师家、小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？请找的窗前种上一棵紫丁香？请找出相关的句子和词语。出相关的句子和词语。夜夜和您做伴夜夜和您做伴给您唱歌，

3、帮您消除一天的疲倦给您唱歌，帮您消除一天的疲倦感谢您时时把我们挂牵感谢您时时把我们挂牵花香飘进您的梦里花香飘进您的梦里3、（、（1）“我们我们”是怎样走进小院是怎样走进小院的？为什么要的？为什么要“踮起脚尖儿踮起脚尖儿”？（2）“夜深了，星星困得眨眼夜深了，星星困得眨眼”说明了什么？说明了什么？（3）“那梦啊，准是又香又甜那梦啊，准是又香又甜”说明了什么？说明了什么？（4）这首诗表达了什么样的思想）这首诗表达了什么样的思想感情？感情？3、（、（1）“我们我们”是怎样走进小院的？为什是怎样走进小院的？为什么要么要“踮起脚尖儿踮起脚尖儿”？（提示：怕打扰了老师。）（提示：怕打扰了老师。）（2）“夜

4、深了，星星困得眨眼夜深了，星星困得眨眼”说明了什说明了什么？么？（提示：老师很辛苦。）（提示：老师很辛苦。）（3）“那梦啊，准是又香又甜那梦啊，准是又香又甜”说明了什说明了什么？么？（提示：这是学生们对老师的美好祝愿，希（提示：这是学生们对老师的美好祝愿，希望老师休息好。）望老师休息好。）（4）这首诗表达了什么样的思想感情？）这首诗表达了什么样的思想感情？（提示：学生对老师的感谢及祝愿。（提示：学生对老师的感谢及祝愿。读一读，想一想，填一填孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 愿紫丁香绿叶的歌声消除 愿紫丁香盛开的花儿表达 愿紫丁香的花香给老师带来读一读，想一想，填一填孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和

5、老师作伴。 愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。 愿紫丁香盛开的花儿表达 对老师的谢意。 愿紫丁香的花香给老师带来 又香又甜的梦。 我们栽下一株紫丁香我们栽下一株紫丁香,为的是让为的是让绿色的枝叶夜夜绿色的枝叶夜夜_;是让沙沙的绿是让沙沙的绿叶儿声帮你叶儿声帮你_;让满树盛开的小花让满树盛开的小花感谢你感谢你_;让花香飘进你让花香飘进你_的梦的梦里里.一、看拼音写词语xi xi shn shu tin mi( ) ( ) ( ) shn yun zi ch f ( ) ( ) ( ) nn ho qin shu kn nn ( ) ( ) ( ) 休息 伸 手 甜 美 歌声 院 子 除 法您好 牵手 困 难二、给横线的词语换个近义词。1、这里很寂静。（ ）2、妈妈工作回来很疲倦。（ ）3、我很牵挂爷爷。（ ）4、他告别了家乡。（ ）5、你准备好了吗？（ ） 6、如果你想做，就做吧。（ ）疲劳安静假如预备离别挂念休休 伸伸 甜甜 歌歌 院院 除除 息息