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文档简介
1、通信原理 实验报告实验名称:第六章 多进制数字调制 胜班级: 11 级通信工程学号: 11346093合作者:梅、一、实验十五 QPSK 调制与解调实验NRZ 码型选为:1000 1000 1100 1011 1101 00001、A 方式 QPSK 调制(载波 SIN(黄)与COS(蓝))可以看出两者相位相差 90°. NRZ (黄)与 DI(蓝)NRZ(黄)与 DI(蓝)根据理论计算,NRZ 码的串/并转换结果为:DI 的码型为:0001 1001 1001 1001 1111 1000DQ 的码型为:0000 0000 0011 0000 0111 1111;A 方式的上图与第
2、一种转换结果相符,后面可见 B 方式的与第二种相符。与哪一种转换结果相符有一定的随机性。I 路成形(黄)与 Q 路成形(蓝)的波形A 方式 QPSK 星座图I 路成形(黄)与 I 路调制(蓝)的波形符合 I 路成形与 I 路调制相位之间的逻辑对应-1 对应 180°,+1 对应 0°,0 对应无。:Q 路成形(黄)与 Q 路调制(蓝)的波形符合 Q 路成形与Q 路调制相位之间的逻辑对应-1 对应 180°,+1 对应 0°,0 对应无。:调制输出(黄)的波形路调制(黄)与 I 路解调(蓝)Q 路调制(黄)与 Q 路解调(蓝)I 路成形(黄)与 I 路滤波
3、(蓝)Q 路成形(黄)与 Q 路滤波(蓝)调制前的 DI 与解调出的 DI调制前的 DQ 与解调出的 DQ调制前的NRZ(黄)与解调出的NRZ(蓝)可以看出两码型基本相同,有一点时移。与一开始设置的NRZ 一致,解调2、B 方式 QPSK 调制载波 SIN(黄)与 COS(蓝)的波形可以看出两者相位相差 90°.DI(蓝)与 DQ(蓝)的波形(NRZ 黄)B 方式的与第二种相符。I 路成形(黄)与 Q 路成形(蓝)的波形根据理论计算,I 路成形的码型、Q 路成形的码型与图中的码型相符。B 方式 QPSK 的星座图I 路成形(黄)与 I 路调制(蓝)的波形符合 I 路成形与 I 路调制
4、相位之间的逻辑对应Q 路成形(黄)与 Q 路调制(蓝)的波形符合 Q 路成形与Q 路调制相位之间的逻辑对应-2/2 对应 180°,+2/2 对应 0°。:调制输出的波形I 路调制(黄)与 I 路解调(蓝)Q 路调制(黄)与 Q 路解调(蓝)I 路成形(黄)与 I 路滤波(蓝)Q 路成形(黄)与 Q 路滤波(蓝)调制前的 DI 与解调出的 DI调制前的 DQ 与解调出的 DQ调制前的NRZ(蓝)与解调出的NRZ(黄)可以看出两者码型相同,与一开始设置的NRZ 一致,解调二、实验十六OQPSK 调制与解调实验NRZ 码型选为:1000 1000 1100 1011 1101
5、0000.1、A 方式 OQPSK 调制载波 SIN(黄)与COS(蓝)的波形,可以看出两者相位相差 90°DI(蓝)与 DQ(蓝)的波形(NRZ 为黄)根据理论计算,NRZ 码的串/并转换结果得知,A方式的上图与第一种转换结果相符,后面可见 B 方式的与第二种相符。与哪一种转换结果相符有一定的随机性。I 路成形(黄)与 Q 路成形(蓝)的波形根据理论计算,I 路成形的码型和Q 路成形的码型,可知与图中的码型相符。A 方式 OQPSK 的星座图I 路成形(黄)与 I 路调制(蓝)的波形符合 I 路成形与 I 路调制相位之间的逻辑对应-1 对应 180°,+1 对应 0
6、76;,0 对应无。:Q 路成形(黄)与 Q 路调制(蓝)的波形符合 Q 路成形与Q 路调制相位之间的逻辑对应-1 对应 180°,+1 对应 0°,0 对应无。:调制输出(黄)的波形Q 路调制(黄)与 Q 路解调(蓝)I 路调制(黄)与 I 路解调(蓝)I 路成形(黄)与 I 路滤波(蓝)Q 路成形(黄)与 Q 路滤波(蓝)调制前的 DI 与解调出的 DI调制前的 DQ 与解调出的 DQ调制前的NRZ(黄)与解调出的NRZ(蓝)可以看出两者码型相同,与一开始设置的NRZ 一致,解调!2、B 方式 OQPSK 调制载波 SIN(黄)与 COS(蓝)的波形可以看出两者相位相差
7、 90°.DI(蓝)与 DQ(蓝)的波形(nrz 为黄)根据理论计算,NRZ 码的串/并转换结果,知道 B 方式的与第二种相符。I 路成形(黄)与 Q 路成形(蓝)的波形B 方式 OQPSK 的星座图I 路成形(黄)与 I 路调制(蓝)的波形符合 I 路成形与 I 路调制相位之间的逻辑对应-2/2 对应 180°,+2/2 对应 0°。:Q 路成形(黄)与 Q 路调制(蓝)的波形符合 Q 路成形与Q 路调制相位之间的逻辑对应-2/2 对应 180°,+2/2 对应 0°。:调制输出的波形I 路调制(黄)与 I 路解调(蓝)Q 路调制(黄)与 Q 路解调(蓝)I 路成形(
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